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1、活动方案合集八篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常须要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。我们应当怎么制定方案呢？以下是我为大家整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。活动方案 篇1 一:活动引言： 虽然我们的国民经济水平有了很大的提升，可是我们四周一些地方还有许多诸如农夫工子弟等的孩子没有方法上学,他们交不起学费,不能像其他的孩子一样享受正常的教化，好多孩子可能就这样一辈子与幻想擦肩而过，所以,我们想通过这次义卖活动，来筹集一些资金,帮助这些上不起学的孩子缴纳学费,帮助他们完成自己的学业，实现他们的幻想。另一方面，我们想通过
2、这次活动，让我们四周正在享受着高等教化的孩子，通过参加我们的活动,在帮助那些困难孩子的同时，能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不简单,自己是多么的华蜜，从而学会珍惜自己现在所拥有的一切,更好的完成自己的使命。 二：团队组成: 发起者: 策划书: 海报设计: 活动场地申批：会议记录： 摄像及ppt制作: 经费申请: 义卖报账: 三:团队名称:“心连心”爱心义卖团队 四：团队口号：手拉手,情系你我他。心连心,爱驻全世界。 五:义卖活动口号:伸出爱的双手,献出一分零钱，圆孩子们上学的幻想。 六：活动目的:通过在学校内举办一次义卖活动,筹集一些资金，帮助那些在京的上不起学的孩子,让他们能够踏
3、进校内,享受学问,给那些每天三餐没有多少养分的学生补助肯定的生活费,让他们健康地成长,欢乐的学习,给他们买御寒的衣服等。 七:物资来源 这次活动我们联系了“北京爱心家园义工联”,这是一个志愿组织。爱心家园义工联是xx年成立的,由志愿、无偿为社会供应义工服务和困难儿童救助的各界人士组成的非营利民间公益组织,以“帮助老年人获得华蜜尊严的晚年生活、帮助少年儿童获得健康同等的童年生活”为使命。爱心家园助学支教项目通过召集义工老师供应山区学校素养教化支教课堂，帮助学生树立正确人生观、培育学生爱好爱好、讲故事、做嬉戏、放动画片；组织运动会、联欢会、篝火晚会;资助贫困生生活、学习、文体用品与助学款（目前重点
4、开展四川凉山00名孩子一对一助学项目)；改善贫困学校硬件条件；走访和资助贫困生家庭;带山里孩子进城参观学习，与城里孩子结对帮扶等全方位的内容和形式,让山里孩子增长学问，激发对生活对学习的酷爱，增加对将来的信念，身心得到陶冶,综合素养得到提升，撒播爱心的种子,同时向全社会宣扬公益慈善，呼吁全社会行动起来，以实际行动帮助弱势群体。这次,他们同意给我们供应义卖的物资和一些须要用到的东西，譬如架子、横幅等，义卖的物资主要是一些由“北京爱心家园义工联”的志愿者们亲自编织的工艺品,形态各种各样，颜色不一,有水果、动物等受广阔学生喜爱的东西。 八:活动宣扬 1广发传单 2网络3海报 展台展览九:可行性分析：
5、 这次志愿活动内容主动向上，丰富多彩,符合各个青年志愿者与孩子们的心愿,必将获得极大的支持。同时也将对我们身边的高校生以及我们自己起到很好的教化作用，而且，由于有“北京爱心家园义工联”的帮助，我们不仅物资齐全,而且事先已经了解了一些以前他们做的类似活动的留意事项，甚至还有他们的阅历，这些很大程度上减小了我们的阻力，节约了一些时间,并且能让我们少走许多不必要的路，肯定意义上还赐予我们极大的信念,而且，这次活动是在学校内举办,很便利。 十：活动时间 xx年4月0日 十一:活动地点中心民族高校一号公寓楼东侧 十二:活动意义其实，刚起先大家的初衷都是完成一次思修作业而已,所以那天,我们几个亲自去“爱心
6、家园义工联”，原本是准备随意找一个简单做的志愿活动来结束任务，但是,当我们到了那儿,参观了一圈,看到了一些贫困孩子上不了学,眼睛里面那种对学问的渴求,以及那些患有白血病等病症的孩子，眼睛里流露出的那种对生的渴求，这些深深的刺痛了我们的眼睛，同时也深深地痛在心里，那种触动让我们一下子遗忘了我们那种功利性的志愿服务,取而代之的是一种想要真真实切地为他们做一些事情的渴望之情。那里的工作人员很耐性地和我们聊了许多,他们也希望我们是真的想要帮助这些孩子,而不仅仅只是为了完成作业,那样会损害到那些无辜的孩子,原来他们的心灵就比一般人脆弱。这次活动虽然只有一天，拍卖的物资也很一般，但是意义却是不一样的,这次
7、活动的善款,将悉数送到那些迫切须要帮助的孩子们手里,帮助他们教学费、生活费,帮助他们接受同龄人能接受到的教化，让他们在学问的海洋里遨游,让他们有机会能够实现他们的幻想，至少能够卖出实现幻想的第一步，以后,社会上还会有许多许多这样的义卖活动，来帮助更多的孩子，帮助这些孩子一步步完成学业,健康地成长，拥有华蜜欢乐的生活。活动方案 篇2 一、活动目的 为切实践行陶行知先生“生活即教化,社会即学校”的生活教化理念,丰富学生生活体验,拓展视野，陶冶性情,激发酷爱生活，酷爱家乡,酷爱大自然的热忱,增加集体意识，提升学生生活实践实力、自主活动实力,学校确定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然，感受生活”春游
8、欣赏、实践活动。 二、管理人员分工：领队：张 三年级：蒯x等 四年级：王x等 各班管理人员名单:三、活动地点和内容：地点:xx大港郁金香公园四、活动时间：4月15日 第一批:三年级（9：2:30)。领队:冷xx。 其次批:四年级（0：003:30)。领队:张x。 五、平安文明教化工作 (一)平安教化：、活动前班主任让每一位学生用小纸条登记班主任及带队行政的电话号码，外出活动班级的管理老师通讯保持畅通，做好管理服务学生工作。2、动身前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的平安教化。3、教化学生活动时听从老师指挥，来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序，不得争先恐后,车未停稳
9、，不准上下车，以免发生意外。开车时不得大声喧哗，手与头不准伸出窗外，不要和驾驶员闲谈，以保持驾驶员集中精力平安驾驶。活动时统一行动，同学之间相互照看，相互协作,不得擅自离开班级、不掉队。不玩水（郁金香公园内有湖和水塘），不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛,不做危急嬉戏;不触摸电线。在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。4、各班将学生分成若干小组，确定组长,帮助老师进行管理。 （二)文明教化: 1、在游玩过程中要留意卫生:学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物，留意公共卫生,离开活动区域时管理老师要支配学生捡拾活动时丢弃的垃圾，投放进垃圾箱。2、在游玩过程中要留意言行
10、文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物。 3、教化学生参与社会实践活动时,爱惜花草树木,规范实践操作,仔细视察，主动体验，记录感受。 4、教化学生上车前要上上厕所，活动地点只有两个小型厕所（公路北面），班主任要适时合理支配。 六、春游留意事项：1、各班按指定车辆有序上车,不得抢占座位。 、到达春游地点，老师要加强学生的平安教化。学生一律不得到水塘边活动。 3、如有学生不参与实践活动,班主任肯定要与家长取得联系，或由家长提出书面申请,活动当天在家休息,家长合理支配好小孩的学习和生活。 4、活动当天第一批三年级各班9：00整队到学校百家姓广场集中，：10准时动身，其次批四年级各班
11、10:0整队到学校百家姓广场集中,10:10准时动身，午餐学生自理。班主任自带一份班级学生名册（含联系电话),遇到问题刚好和家长联系。 5、学生统一穿校服和运动鞋，可携带适量饮用水和水果(不得携带零食)。6、活动结束时,学生统一回到学校后放学,不得在校内外擅自散队。活动后各班要组织学生沟通总结春游的收获，将活动照片、学生作品等资料刚好交年管中心。活动方案 篇 为了丰富学生的课外生活，激发学生学习数学的爱好,拓展他们的学问面，结合开展的“数学小课题探讨”课题活动,让孩子们搜集一些数学方面的学问和数学方面的故事。通过数学故事激发低年级探讨数学的欲望,从而更好地开展数学小课题活动，做好学生探讨报告的
12、搜集工作。现确定2月中旬开展“数学故事竞赛”活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 激发爱好,展示风采 二、组织机构 1-年级各位数学老师. 三、参赛对象 1-3年级各班推选三名选手参赛.四、活动内容 1、各位数学老师布置本班学生每人打算一篇数学小故事. 2、1月112日各班进行初赛，推选出三个趣味数学故事上报数学组，故事时间在3分钟内. 、16周前完成（各数学组自己定时间和地点）实行竞赛 五、奖项设置 一等奖:名，二等奖:名，三等奖:每班7人 (分年级评比，每年级共12人三等奖:初选被淘汰的比较好的选手） 六、小学数学趣味竞赛评分表 选手姓名班级得分内容要求 分值 得分 故事内容趣味性强
13、,数学味浓,富有号召力和教化意义3 演讲技巧 做到脱稿演讲，表达流畅，绘声绘色 2 表达实力 口齿清楚，声音嘹亮，感情丰富 2 精神风貌衣着得体，仪表大方,体态得当2 自己的探讨 最终说出这个故事对你的启发活动方案篇 今年5月20日是第十七个法定“全国助残日”。 今年“助残日”活动的主题是:“保障残疾人权益、共建和谐社会”。 为全面实行国务院残疾人工作协调委员会关于开展第1次“全国助残日”活动的通知的文件精神，结合我市教化系统的实际,现就组织开展第十七个“全国助残日”活动有关事宜通知如下:一、活动主旨 在全市中小学生中进一步弘扬社会主义人道主义精神，大力提倡关爱、和谐、文明的良好风尚；要利用“
14、全国助残日”的有利契机,开展“扶助残疾人，共建和谐社会”主题活动,宣扬、发动中小学生把节约的零用钱捐助给残疾学生，为残疾学生健康、欢乐地成长贡献自己一份力气。同时给残疾儿童少年带去社会主义大家庭的暖和,带去挚友、伙伴的关爱,激励他们身残志坚、自强独立。二、活动内容 1.明确意义，做好宣扬。各县(市)区教化局要抓住这一契机，紧紧围绕今年的“助残日”主题，主动协调各新闻媒体,制定宣扬安排,加大宣扬力度，主动报道“助残日”期间组织的各种活动以及我市特别教化所取得的成果、所遇到的困难和特别教化师生的感人事迹,形成宣扬规模,营造在“十一五”期间有利于特别教化事业可持续发展的良好社会环境,并以“助残日”活
15、动为契机，在广阔老师和学生中开展一次人道主义教化。 .创新形式,扶残助残。各县(市)区教化局要组织走访慰问所在县(市）区特教学校及老师,了解学校的办学状况，存在的困难，并努力协调相关部门予以解决;要深化到残疾学生家庭，了解残疾学生的生活和学习状况，帮助他们解决学习、生活中存在的实际问题。要丰富活动形式,使各县（市)区特别教化学校、残疾少年儿童及家庭真正能得到帮助、享受到关爱、收获到精神与物质的支持。 3.开展“扶助残疾人,共建和谐社会”活动。为加强部分特别教化学校的办学条件,吉林市教化局号召各县(市）区教化局以所在县（市)区为单位，组织各学校领导、党员老师、共青团员、少先队员主动开展爱心捐款活动，为特别教化学校及残疾学生送去暖和。捐款以自愿为原则，不许搞强迫和摊派。 三、活动要求 1细心组织开展活动。各县（市）区教化局对本次活动要赐予高度重视，主动协调各有关部门，依据本次活动的主题，结合本地的实际状况探讨部署好“助残日”的详细活动,要切实解决特别教化学校办学和残疾学生的学习、生活等方面的实
