牵挂阅读理解答案

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1、 牵挂阅读理解答案牵挂阅读理解答案 牵挂阅读理解答案1 妈妈的牵挂 玛格利特魏得玛 她是我们的守望人，/冬天在窗边,夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑担心。 我们轻视地讪笑她迂腐的关怀/但我们长长的回家路却因为有了她的着急守望而备感平安。 她从不会遗忘，/在我们身上倾注全部的爱/因此,我确信/无论我们在那里身上都系着她的牵挂。她是我们的守望人在天堂的窗边，在天堂的门旁。/守侯回家的我们,她总会为我们的晚归而焦虑担心。 、诵读全诗,说说诗中妈妈的形象，也说说诗中我们对妈妈的感情。 _ 2、比较第一四两节诗的不同地方。说说第四节诗在形象塑造？感情表达上比第一节诗有了怎样的深化? _ 3、阅读这首

2、诗，有没有触动内心的感受,撩起一抹美妙的回忆?以想起了那情景为题，写一段话或仿写一首小小诗。 _ 1、是一个对子女倾注全部爱心的母亲形象;感谢和赞美之情。（意对即可) 2、用在天堂守侯回家的我们句，突出妈妈对我们恒久的牵挂，恒久的爱，妈妈守望人的形象也更加显明。(意对即可） 3、略。牵挂阅读理解答案2阅读文段，回答问题。 牵挂 周子 一天早晨,从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历,如在眼前天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了,忙用摩托车带他去医院,并且一路上静默祈祷但愿这只是一个梦,父亲确定不会有事! 之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家,A_。那几日,小弟要结婚,家中正在

3、装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不安逸和麻烦事,B_也是在所难免。而父亲的高血压,又每每让我放心不下。 醒来后,仍旧C_。把梦中的事告知妻子，妻笑我心也太小了,会有什么事?话虽这么说,还是D_。早饭后，立刻往家中打了个电话,正是父亲接的,听到父亲的声音,我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句,放下电话，心里特别轻松。 事后想是否如妻所说,自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的,是否太女人气了呢?转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨?在这个世界上,有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种华蜜吗？ 我想起去年春节前的一件事。那天,天特别冷。因为放了寒

4、假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手,劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧房门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说,电话半天没人接，担忧你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一轮暖阳，滋润、暖和着我们的心灵。它是世间美妙的情感,是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才漂亮,生命也因了这份牵挂而精彩呢。(原载20x年2月13日齐鲁晚报） 1请选择正确的词语,把序号填入文中A、C、处。 备选词语：忐忑担心 心情郁闷 心有余悸借

5、酒浇愁 A_ B_ C_D_2.请用简洁的语言概括文中主要的两件事。 第一件_ 其次件_3.作者选择的两件事情特别琐屑,请分析它们有什么作用。 _ 4.第段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理?请发挥想象,对其表情加以描写。 _ .仿照第段中划线的句子，再写一句话。 这就是牵挂。它是_ 答案 1.A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑担心 2一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。3.两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,其次件事表现

6、了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间最美妙的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，暖和着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色调。 以小见大。 “劈头就问”表现了父亲着急万分，担忧儿子全家煤气中毒；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的缘由，儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。 5.示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光，爱护、照亮着我们的生命。牵挂阅读理解答案牵挂荣的对门开了一家嬉戏厅。 荣没事的时候站在门口看出出进进的嬉戏者，听从屋里传出砰砰的按键声。时间长了,荣觉得嬉戏机不是在检验人的才智,是在麻木人的理智,在嬉

7、戏人生。这种感觉在她目睹越来越多的孩子偷偷溜进嬉戏厅后愈发剧烈。 有一天荣显得烦燥担心，甚至有点不能容忍,他望见那个虎头虎脑长着一双大眼的孩子走进了嬉戏厅,好长时间没有出来。荣坐在门口,时常看一眼腕上的表,眼前始终恍惚着那个孩子的模样,和孩子的模样交替出现的是一张恒久也抹不去的脸。最终，荣望见那孩子走出了嬉戏厅,荣站起来，想走过去教训这个孩子，但又站住了。自己有管教的权利吗?她就又恨起孩子的父亲，怎么能这样对孩子弃之不管呢？ 孩子的父亲叫楚,和她有过一段深深的恋情。但那一年同在村里当干部的两位长辈工作上发生了争吵，闹得两败俱伤，甚至毁掉了他们的婚姻。后来在经验了那个生离死别的夜晚之后，楚一气之

8、下去了南方。两年后回到村里荣已经嫁给本村的根。 楚娶了邻村一位姑娘，之后,利用在南方结下的关系与人合伙建起一家工艺厂,生意非常红火。荣为楚的出息和成就感到欣慰,楚终归是自己曾经爱过的男人。可他们怎么能不管教孩子呢。荣就在心里骂楚。翌日下午，学校放学的时候，荣又坐在门口，果真又望见那孩子走向嬉戏厅。她鬼使神差般三步并作两步截在了孩子面前。 你是楚的孩子吧? 孩子两眼直直地看她,是啊。 怎么每天来这里玩呢?你是谁呀，为什么管我? 荣说:孩子,不是我要管你，这样玩会影响学习的。孩子要从她身旁闯过去,被一把拽住了。孩子两眼瞪得圆圆的：我爹忙厂，我妈打牌，他们不管我，你凭什么？然后倔强地冲进了嬉戏厅。

9、似乎肩负着神圣的使命,她紧追过去，气呼呼质问嬉戏厅的主子：你们挣钱也不该让这么小的孩子来玩吧!嬉戏厅的主子笑笑，你真是太平洋警察管得宽,他们自己要来,我能拒绝么? 荣意识到自己的失态，退了出来,孩子已经陷进喧闹的嬉戏中。 荣牵强忍耐几天后，去厂里见了楚。两人相对站了好久,楚最终打破尴尬：坐吧，荣。 荣说:不,不坐,我来是要告知你,应当管管你的孩子，他几乎每天都进嬉戏厅。 楚感谢地看着荣：感谢。荣说：就这事,我走了。 楚说：坐吧，坐会吧。 荣抬起头，楚正两眼直直地看着自己,她慌乱地走出厂子。 楚在一次放学后，从嬉戏厅拽出了儿子。 一连几天，荣没有再望见那虎头虎脑的孩子,她长长地吐出一口气,仿佛安

10、逸了一些。 可仅仅过了几天，视线内又出现了孩子的身影。 荣禁不住又去厂里找楚。 楚到南方出差了，要好多天才能回来。荣从厂里出来,踌躇之后去了楚的家，远远地听见楚的家里一阵噼噼啪啪，楚的爱人正玩得尽兴。 荣敲了几次门,那女人才离开赌桌，看到是荣，略一惊异,突然扯开了嗓子。 哟,什么风儿把你吹来了，找我们楚吧,缺憾呀,他出差了。荣牵强冷静下来,你别误会,我来告知你,你的孩子 没等说完，楚的女人打断她:我们的孩子用你管呀,真是咸吃萝卜淡操劳！荣说：孩子成天去嬉戏厅，对孩子不好 啪!门狠狠关上，女人又回了赌局。 不好再说什么了,荣悻悻地离开楚家,眼里竟噙着泪。几天后,无法再忍耐的荣去了派出所。 嬉戏厅

11、被端掉了。（1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是（ )（5分) A在目睹越来越多的孩子偷偷溜进嬉戏厅后,荣越来越觉得嬉戏机是在麻木人的理智，是在嬉戏人生。 楚的妻子说荣：我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操劳！从这里可以看出，楚的妻子不关切孩子是因为嫉妒楚和荣的旧情。 C.荣想劝告楚的孩子不要玩嬉戏而影响学习，是因为那孩子的父亲楚曾是自己爱过的恋人。 D荣去质问嬉戏厅的主子，结果却被对方讪笑,作者想借这些细微环节说明荣是一个做事冲动、头脑简洁之人。E.小说擅长从微小处写人，如一连几天,荣,没有再望见那虎头虎脑的孩子，她长长地吐出一口气,仿佛安逸了一些。可看出荣是在关

12、爱这孩子健康成长,也使人物形象更丰富。 1、小说以牵挂为题,但文中却只字未提,这样写有什么作用?请简要分析。(分) 2、小说在刻画荣这个人物形象时，突出了哪些特点？请简要分析。(6分） 3、小说的结尾为什么要写荣无法再忍耐，然后去派出所举报并端掉了嬉戏厅,请结合全文谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1)AE （共5分，A给3分。E给2分。给1分。) (2） (6分) 设置悬念,激发读者爱好。让读者看了题目会产生遐想：谁牵挂谁?让人饶有爱好地看下去。以牵挂为题有利于揭示小说主旨，深化主题。文中虽未提牵挂二字,但该小说想反映的是当时社会不少父母因忙于工作、不牵挂孩子而导致孩子沉迷于网吧的现象，借此

13、呼吁广阔父母要多点陪伴和关爱孩子。文中虽未提牵挂二字,但牵挂的内涵贯穿全文，文章到处提到荣对楚的孩子的牵挂。(答对3点给6分） （3) (6分)胸怀广袤。即使曾经深爱的楚因一时负气离开自己而毁掉了他们的婚姻，但荣并不因此而怀恨在心，且后来荣还主动提示楚夫妇要多关切教化孩子。 富有社会责任感。当嬉戏厅主子为赚钱而随意让小孩子进去玩嬉戏时，荣气呼呼地责问嬉戏厅主子,最终劝告无果的状况下主动到派出所举报了该嬉戏厅。 关注小孩子的健康成长。荣觉得小孩子不应当成天沉迷于嬉戏而荒废学业,当看到楚的孩子常常出入嬉戏厅时,多次主动出面劝告。 心地和善。不忍心看到孩子沉迷嬉戏，为此还质问嬉戏厅的老板;被楚的妻子

14、骂走后，还关切其孩子,为此还举报了嬉戏厅。（答对3点给分) (4） (8分）小说结尾写到荣去派出所举报并端掉了嬉戏厅与前文荣多次劝告无果的伏笔相照应,使人觉得这结尾出人意料又在情理之中。 这样的结尾更利于塑造性格显明的人物形象,更能突出荣这个人物身上所具有的剧烈的社会责任感。 结构上,首尾呼应，使文章结构完整。 这样的结尾有利于深化主题,引发读者对缺少关爱的儿童的关注，呼吁父母多与孩子沟通,多抽时间陪伴教化孩子，也希望社会各界可以给孩子们供应一个良好的社会环境,让孩子健康成长。 (答对点给分) （1)试题分析：B项理解错误,分。项错误，0分，C荣这样做并不仅仅是因为孩子的父亲，作者想借这些细微环节说明荣是一个有剧烈社会责任感、心地特别和善之人。考点：筛选并整合文中的信息。实力层级为分析综合C。（2）试题分析：标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括,或是人物性格突出表现,或是示意主题等等。本题标题牵挂主要考虑如下作用:突出主要情节;设置悬