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1、俄罗斯教案第2课时（授课：陈望思）一、教学目标1运用地图和相关资料，联系俄罗斯的自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。2根据资料和地图，找出俄罗斯主要城市并归纳俄罗斯交通运输的特点。二、教学重点、难点1教学重点俄罗斯的自然资源、工业及交通方面的特点。2教学难点能借助材料，解释自然环境对工业和交通等方面的影响。三、教学策略世界区域地理的知识点繁多，但趣味性强。在学习俄罗斯一节时，可以依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的景观图片、多媒体视频等教学资源，使学生从视觉、听觉的感知入手，激发学生学习俄罗斯的兴趣；通过小组合作学习，培养学
2、生阅读并运用各类地图的技能，理解地理环境各要素间的相互作用；利用讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，进一步加深学生对学习区域地理的一般方法的认知。四、教学准备1教师准备自制多媒体课件。2学生准备地理教材和其他学习用具。五、教学过程导入新课教师：通过上节课对俄罗斯自然环境的学习，这节课我们继续了解俄罗斯的自然资源。讲授新课板书：第四节 俄罗斯三、丰富的矿产资源和发达的重工业教师：指导学生结合教材“俄罗斯矿产资源和工业分布”图，找出俄罗斯主要的矿产资源。学生回答预设：石油、天然气、煤炭、铜等。教师小结：俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富，能够自给自足，为工业发展奠定了基础。请大家阅
3、读材料“世界加油站”，并分组讨论：石油是什么资源？它会有枯竭的时候吗？单纯依靠资源出口的发展模式会出现什么弊端？如何解决？设计意图：通过阅读相关资料和地图，了解俄罗斯丰富的矿产资源，并对单纯依靠资源出口的经济提出担忧。板书：自然资源丰富活动一：了解俄罗斯的工业及布局特点（两个步骤）步骤1查找俄罗斯主要的工业区教师布置任务（1）阅读“俄罗斯矿产资源和工业分布”图，查找俄罗斯主要的工业区。（2）从图中找出各工业区主要的工业部门，并总结特点。学生完成任务（1）找出俄罗斯主要的工业基地，并在地图上进行标注：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。（2）各工业区主要的工业部门工业区
4、莫斯科工业区圣彼得堡工业区乌拉尔工业区新西伯利亚工业区主要工业部门钢铁、汽车、飞机、火箭、电子等石化、造船、电子、航空航天、纺织、食品等石油、钢铁、机械等煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等学生总结：以重工业为主的工业军工、航空航天及核工业非常发达，但轻工业相对薄弱。教师：利用多媒体展示俄罗斯部分军工、航天产品。设计意图：通过对工业部门及工业区的了解，培养学生读图、析图和进行总结的能力。板书：以重工业为主的工业步骤2探究矿产资源对工业布局的影响教师布置任务（1）以乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区为例，思考俄罗斯工业部门的分布与自然资源的关系。（2）对比俄罗斯与日本工业布局的特点，探究造成差异的原因。
5、学生完成下列任务（1）结合“俄罗斯矿产资源和工业分布”图，找出俄罗斯工业布局的主导因素。以丰富的矿产资源为基础，就近分布，为了减少运费、降低成本，主要分布在内陆地区。（2）学生完成下列表格：分布特点原因主要交通方式日本太平洋沿岸和濑户内海沿岸资源贫乏，市场狭小，优良海港利于进出口海洋运输俄罗斯内陆地区自然资源丰富铁路运输和管道运输设计意图：通过对比日本与俄罗斯工业布局的差异，总结矿产资源对工业部门及工业布局的影响。教师：通过上面的探究，我们知道俄罗斯的货运主要以铁路和管道运输为主，接下来我们继续了解俄罗斯交通线和城市的分布规律。教师：你们知道俄罗斯客运和货运的主要方式有什么不同吗？（展示俄罗斯
6、交通运输业的部门结构图）活动二：思考自然环境对交通和城市布局的影响。教师布置任务：（1）阅读课本“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”图，找出西伯利亚大铁路和沿线的主要城市。（2）在山区建铁路，建设成本会显著增加。思考西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。（提醒学生结合气候、人口、工业布局等方面进行思考）学生完成下列任务（1）找出西伯利亚大铁路及沿线的主要城市：莫斯科、叶卡捷琳堡、新西伯利亚、伊尔库茨克和符拉迪沃斯托克等。（2）讨论探究西伯利亚大铁路沿南部山区修建的主要原因：位置和气候的影响：北部纬度高，气候严寒，冻土层广布。人口和城市分布的影响：因为北方气候更加寒冷，城市主要集中分布在南部地区。资源和工业分布的影响：资源和主要工业区集中在南部。设计意图：通过对自然、人文环境的深入了解，探究影响交通布局的主要因素。课堂小结
