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1、国防教育的征文 在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人全部应引认为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚和伟大的人。走出请进，共同进步。校级训练队走出去和强队交流;学校负责教导老师参与该项目标高级培训;请教授来我校教导。伴随时代的发展，科技在不停发展，人类在不停进步，社会也变得愈加文明。国家、种族的界限日益缩小，大家的生活越来越好，素质也越来越高，和平和发展成了当今社会的专题。在很多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多出了。2021年5月7日凌晨2：40分，广州广园东路云台花园路口发生一起惨烈车祸，一辆商务车和一辆轿车发生碰撞，造成两人(夫妻
2、)当场死亡，5人受伤。车头左侧凹了进去，驾驶室的车门往外开着，车内两个气囊已打开。据了解，事发时两车司机均是酒后驾车，车内6人为3对夫妻，两名死者为其中一对夫妻，事发前车内6人刚从KTV喝酒出来，司机为酒后驾驶。战火的硝烟已消逝在历史的长河里，可是国家兴亡仍是一个不容忽略的问题。今天，生活于和平年代的大家，潜意识认为： 国防只有在战争年代才值得重视，在和平年代则显多出。尤其是我们现在的中学生，她们更无法体会到铁马金戈，驰骋沙场的那种热情，她们只有在课堂里，听老师的讲解，从书本上去碰触历史的记忆。曾记否，英法联军火烧圆明园，日寇对我们中国人民犯下的滔天罪行：南京大屠杀等等，很多的国仇家恨，莫非我
3、们今天就忘了吗?当年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会全部要关心中小学安全工作。爱国主义教育是国防教育的永恒问题，国防教育的关键就是爱国主义教育，国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。我们应该切记无数先烈们为了中华民族的解放，不惜献出自己宝贵的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精神，这是历史留给我们的一笔宝贵财富，激励着我们牢靠树立爱国主义思想，增强国防意识。可是，假如没有强大的国防作后盾，不论多强大的经济也会化为乌有。众所周知
4、，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。因为一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不全部是活生生的例子吗?假如她们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗?假如美国等国家没有强大的国防作后盾，她们能够肆意的挑起战火吗?为引进优异人才，实现园区招商引资提质升级，湖南桃江经济开发区面向社会公开招聘专职招商人才，现公告以下：我们每个人全部有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着部分国家和地域，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义当代化建设的重担。没有她们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能和霸权主义斗争到底;没有她们
5、，人民的生命财产就无法保障。曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。当我想到这些时，我的心中就有一个说不出的愤怒。”天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。有些人说：“抵抗外敌，捍卫疆土的英雄是一夫当关，万夫莫开的万里长城!”而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念!”我们的信念就是国家安定，团结!这个信念是坚不可摧的，是任凭什么当代武器全部不能攻破的!现在，我作为一名学生，有这么一个梦;长大后穿着绿色的军装，站立在祖国的边防，做一名捍卫疆土的士兵。或梦不一定能实现，但我那热爱祖国国土的心是真诚、火热的。我们是祖国未来
6、的建设者和保卫者。十年以后，我们全部将走上建设祖国、保护祖国的岗位，担负起建设和保卫祖国的重担。小课时期，是一个人打好基础的关键时期，为了使我们能热爱国防事业，自觉为国防事业献身，现在就必需打好热爱国防、献身国防的思想基础，就必需接收国防教育，接收爱国主义和革命英雄主义的教育。我们要在学好科学知识的基础上，有意识的训练自己的多种技能，为未来建设祖国、保卫祖国奠定良好的基础。我们能够尽自己的力量去宣传国防知识，激励大家去为祖国争取更大的成就。在社会中谱写人生壮丽的篇章，绘制人生的宏伟蓝图，实现自己人生伟大的理想!让我们继承无数革命先辈的光荣传统，脚踏坚定的步伐，在党的英明领导下把中国建设成文明主
7、义当代化的军事强国，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方。一次不公的裁判比数次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。今天我知道了遵守纪律有多么地主要，我们应该怎么做才叫守纪律，以后要给老师和其它班级的同学们留下好的印象。国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的确保。国防，你永远在我心中!以上是xx为大家整理好的范文，期望对大家有所帮助(2)互联网为中学生学习提供了有利条件，拓宽了她们的视野。网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“有关恢复老师节的请示汇报”送中央书记处，汇报中并提议以马克思的诞辰日5月5日为老师节。
