大班健康活动教案走大鞋教案(附教学反思)

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1、大班健康活动教案：走大鞋教案(附教学反思) 大班健康活动走大鞋教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及相互协作的精神，选择自己喜爱的方法，进行小组循环的大鞋游戏，充足体验合作运动的愉悦，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看走大鞋教案吧。活动目标：1、尝试两人、三人合作平移走大鞋，发展幼儿平衡能力及相互协作的精神。2、选择自己喜爱的方法，进行小组循环的大鞋游戏，充足体验合作运动的愉悦。3、提升动作的协调性和灵敏性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：用木版

2、和宽牛筋自制的大鞋若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。活动过程：1、热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作走大鞋。第一次尝试：1 幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试。2 老师巡视观察，注意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿主动探索。3 请幼儿说说自己走得怎样？怎样才能走得更加好？能够用动作配合语言表示自己的想法、做法。4 师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名儿童扶着前一名儿童的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊1、2，1、2，的号子。这么就不会摔倒，两人才能协调一致地向

3、前走。第二次玩走大鞋的游戏：1 在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的游戏。2 老师进行部分指导和帮助。3 请合作走大鞋成功的幼儿展示，并激励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。活动延伸：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏 母子、父子或三口之家 进行。活动反思：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很快乐。游戏提升了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也促进了她们之间的感情。