小班音乐教案《我是小豆子》

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1、小班音乐教案我是小豆子 小班音乐教案?我是小豆子适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作，熟悉旋律学唱歌曲，在活动中与同伴共舞，交流情感，快来看看幼儿园小班音乐?我是小豆子教案吧。【活动目标】1、熟悉旋律学唱歌曲。2、激励幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作。3、在活动中与同伴共舞，交流情感。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。【活动准备】1、录音磁带，录音机，课件。2、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上。3、认识小豆子，知道它的生长过程。4、场地画有一株株长有豆荚的图片。【活动过程】一、启发式谈话，导入课题。1、出示用小

2、豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。、师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗？我们自己种的小豆子，引导幼儿来认识小豆子。二、学习歌曲?我是小豆子。1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景2、教师请幼儿说出他们看到了什么？小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿熟悉歌词。3、教师有感情地演唱歌曲。4、教唱歌曲。幼儿随音乐伴奏完整跟唱。三、创编表演动作。1、幼儿观看课件，讲述故事，看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。2、启发幼儿想象，用什么样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的？跳呀、蹦呀、跑呀3、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚

3、中出来的动作。4、全体幼儿随音乐自由表演，激励幼儿大胆地创编动作。5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚，面向圆心，带着全体幼儿随音乐做动作。6、全班幼儿分成假设干小组，让幼儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色，明确自己所在的小组，每个小组就是一个小豆荚。第一遍：戴同色的小豆子宝四在一起，围成几个圈。第二遍：小豆子宝宝分散开。第三遍：小豆子宝宝长大了。7、让幼儿听音乐完整表演一次。8、幼儿自由组合成假设干个小豆荚进行表演。附故事：?我是小豆子这是一个阳光明媚的下午，风轻轻的吹着。很轻，很轻小豆荚在太阳公公张开小嘴巴，小豆子宝宝离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真高兴。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆

4、荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到池塘边，有的蹦到了柳树下，有的跑到了花丛中。下雨了下雨了。小豆子宝宝张开小嘴开心的喝着水。渐渐的，小豆子宝宝长大了，个子越长越高，越长越高。有的和他们的妈妈长的一样高，有的长的更高。又过了一段时间，他们开花了。身上长出了许多小豆荚了，也有自己的豆宝宝，他们也做妈妈啦！附音乐：1=C255553|5556|1653|553|我是高兴的小豆子,太阳公公照着我,5533|5-|3330|5310|5550|张开小嘴巴,跳呀跳,真高兴,蹦呀蹦6530|5656|553|53|65|1-|真快乐,碰到泥娃娃，我又发芽了。小百科：豆汉字根本字义是指双子叶植物的一科，木本、草本植物都有。【小班音乐教案?我是小豆子】