《人教版四年级数学下册第三单元《加法运算定律》教案(十一)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级数学下册第三单元《加法运算定律》教案(十一)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律教案(十一)人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律教案(十一)教学目标1、使学生理解并掌握加法交换律和结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,通过举例、观察、发现、验证并概括出运算定律。3、使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。学情分析对学生而言,加法交换律并不陌生,描述和总结不是难点。通过本节课的学习,目的是加深学生对加法运算的理解,并感受数学与实际运用的结合,使学生真正感受到猜想-验证-归纳的数学内涵和魅力。教学重点、难点重点:理解、掌握加法交换律和加法结合律,能用字母来表示加法交换律和结合律。难点:使学生经历探索加法结合律和交换律的过程,发现并概括运算律。教学流程活动1:创设情境,导入新课1.游戏激趣师:今天,咱们先做一个游戏,先听清老师要求,老师举左手,同桌两个同学交换位置,老师举右手,前后两个同学交换位置。2、引发思考,感知规律提问: 在游戏过程中,什么发生了改变?什么没有发生变化?引导学生说出交换。板书:交换活动2:合作探究 ,寻找规律5 61