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1、第1节 细胞的增殖第3课时学习目标观察细胞的有丝分裂并概述其过程。活动方案活动一 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 自学教材中“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，先完成下面的实验方案，然后根据此方案完成小组实验。1实验目的：制作洋葱根尖有丝分裂装片；观察植物细胞有丝分裂过程，识别不同时期。2实验材料：洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管 解离液（ ）、染色剂（ ）。3方法步骤：（1）洋葱根尖的培养：（2）装片的制作：解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖 ，立即放入装有解离液培养皿中，在室温下解离3-5min。解离的目的是 。漂洗：将根尖用镊子取出，放入 中漂洗约10mi
2、n。目的是 。染色：把根尖放进盛有 的培养皿中染色3-5min。染色的原理是 。制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴 ，并用镊子将根尖捣碎，盖上 ，在其上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。其目的是 。（3）观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片。先用 镜，再用 观察。（4）绘图：在显微镜下分别找到中期和后期细胞，将看到的图像绘制在下面空白处。（5）统计：分别统计两个视野中各时期的细胞数，记录在下表中：活动二 讨论下列问题：（1）在你观察的结果中，处于哪一时期的细胞最多？你认为原因是什么？（2）根据你的观察，计算细胞分裂各个时期的大约时间。（洋葱根尖细胞的一个细胞周期约12h）【
3、检测反馈】1在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A赤道板、染色体、细胞膜 B纺缍丝、赤道板、染色体C细胞壁、染色体、纺缍体 D细胞壁、核膜、染色体、着丝点2某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是A前期 B. 中期 C后期 D末期3观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是A解离、漂洗、染色、制片 B漂洗、解离、染色、制片C解离、染色、漂洗、制片 D漂洗、染色、解离、制片4在“观察
4、植物细胞的有丝分裂”实验中，对根尖染色的目的是使 A.核仁着色 B.核膜着色C.染色体着色 D.核孔着色5图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序_ _。（2）图中细胞内有六条染色体（或染色质）的时期是_ _。（3）开始出现染色体的时期是_；染色体开始转变成染色质形态的时期是_。（4）B 图中的染色体数是_；DNA数是_；E图中染色体数是_；DNA数是_。（5）B与E时期的染色体数目之比为，DNA数目之比为。【巩固提升】1. 经过漂洗的洋葱根尖放入盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色，被染色的细胞结构是A.整个细胞B.细胞核C.核仁D.染色质或染
5、色体2. 用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现大部分细胞处于分裂的间期，只有少数细胞处于分裂期的不同时期，原因是A细胞分裂有严格的时间性，该实验材料的取材时间不好B细胞周期中，间期所占时间明显长于分裂期C分裂间期和分裂期的细胞没有明显的界限D分裂期细胞不稳定，容易破裂死亡3. 下列关于“观察植物细胞有丝分裂实验”的描述中，不正确的一项是A解离的目的是使细胞相互分离开B漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和反应C压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠D当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期4. 对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述，正确的是A显微镜下观
6、察到的根尖细胞全部正在分裂B染色时间越长，看到的细胞越清晰C解离时间越长，染色效果越好D同一视野内，用高倍镜比用低倍镜观察到的细胞数目少5. 下列可用来观察植物细胞有丝分裂的材料是A.番茄果肉 B.洋葱鳞片叶 C.蚕豆根尖 D.叶表皮细胞 6. 右图是一学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是Aa和b Bc和dCb和d De和f7. 一名同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，发现被观察材料边缘为浅蓝色，中间为白色，下列有关对这一现象的分析，正确的是A.染色时间过长 B.染色时间过短C.解离不充分 D.漂洗不彻底8. 以下是与“观察植物细胞的有丝分裂实验”有关的内容。试回答：（1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等 细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为 。（2）右图为普通光学显微镜观察某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是 。（用下列供选的序号填写）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器向左下方移动装片 向右上方移动装片（3）A、B视野中甲细胞细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为 。（4）请你在下面画出甲细胞的下一个分裂时期模式图（假设该种植物体细胞中有2对共4条染色体）。
