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1、中学学雷锋专题班会策划 X权威公布，请访问X。活动目标：1、经过雷锋的生平介绍及其实的小说，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果3、经过活动，期望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中活动准备：1、搜集部分雷锋生前的格言和优秀事迹2、学唱歌曲学习雷锋好楷模活动过程：一、你们知道3月15日是什么日子吗?学雷锋活动日二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋小说联播小说人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每个月仅有的6
2、元津贴为全班战友们购置了学习书籍。她不但自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提升思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时她又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线小说助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，她看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。她看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。部分旅客不住地招呼她：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋笑笑说到主持人：同学们，看了雷
3、锋叔叔的小说，你以为她是一个怎样的人呢?大家说一说2、请听格言朗诵人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当她把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量一块好好的木板，钉子为何能打进去因为钉子有两个优点：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神我活着，只有一个目标，就是做一个对人民有用的人青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远努力争取上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷
4、无情合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有她的身影主持人：这就是雷锋叔叔，即使她离开了我们，但她的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在二班的集体中三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中依然存在1、讲身边的“活雷锋”小说2、表彰，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖3、诗歌朗诵雷锋和我们在一起乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，最终找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起她和老实的孩子在一起，她和勤劳的孩子在一起，她和爱学习的孩子在一起，她永远和我们在一起主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的楷模!四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的标兵，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。经过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
