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1、语文第一册复习计划及复习教案一、 复习要求1关注知识结构的梳理,关注教学重点。一年级起始阶段的学习内容相对来说比较简单,线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外,教师可以认真研究教材的价值,把具有相同价值取向的教材进行组合,既给学生新鲜的刺激,又抓住了教材的教学重点,使复习的块状结构更加清晰。例如可以把识字5和大海睡了组合起来,让孩子围绕“大海”说话,训练学生的句子表达。2关注学生的学习基础和学习差异。学生在一学期的学习结束后,从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态,这是复习阶段最有价值的基础性资源。教师要关注学生的学情,根据各班的实际情况,制定相应的复习计
2、划。例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性:拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“”在音节中的变化、“ie、ian”和“e、an”的区分、前后鼻韵的区分等。生字上集中表现在同音字的混淆。阅读上则表现出不会联系前后灵活运用,尤其是稍微变化后的按课文内容填空。造句上更多的反映出表达的不正确、不通顺。学生由于学前教育、家庭环境、个人学习能力的不同,表现出很大的差异性。教师要正视学生现有的能力,在复习中尽量安排弹性化的内容,让学生在丰富的、多层次的智慧的挑战中享受到学习的快乐。3关注复习阶段的师生心理调适。学生第一次面临这么重要的考试,教师既要让孩子认真对待考试,又不能让其成为学生的思想负担。教师应
3、在认真组织好复习课教学的过程中,保护孩子对学习的兴趣,同时帮助孩子梳理知识,掌握重点、难点。教师也要积极克服复习中易产生的急躁情绪,要善于用自己的情绪去带动、感染学生,让孩子认为考试是一件重要而有意义的事,复习是轻松快乐的。另外,补差要充分考虑孩子的需要,不做无效甚至适得其反的工作。二、复习方法1、按单元进行要点复习。2、分类进行汉语拼音、字、词、句、阅读、写话复习与练习。三、复习内容:(一)、汉语拼音:1、复习目标:(1)能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。(2)能背诵声母表。熟悉韵母表、和整体认读音节。(3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。(4)能借助汉语拼音认
4、读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。2、复习要点及方法:(1)声母:A、形近字母:bdpq:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,学生最容易混淆。在复习时,我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆,比如:像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。nh、tf:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。B、音近字母:我们南京人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:nl、zz
5、h、cch、ssh。C、顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音( 平舌音:z.c.s)、翘舌音(zh,ch,sh,r)、平舌音,特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,指出,翘舌音在前,平舌音在后。(2)韵母:韵母按单韵母(a,o,e,i,u,雨)、复韵母(ai ei ui ao ou iu ie 月,er)、鼻韵母(前:an,en,in,un,云:后:ang,eng,ing,ong)的顺序排列。形近:ieei、iuui、unn音近:eneng、ining、engong(3)整体认读音节:整体认读音节的特点是
6、要整体认读,不用拼读。第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。(4)标调规则:关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:见a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。在实际运用时,最容易错的就是i、u并列标在后出现的情况。要放在实际的词语环境中反复练习。(5)拼写规则:j、q、x、y与相拼的规则。很多孩子在音节的合成时都知道上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:j()(),有的孩子就不知道上的两点要还原了。(小单独回家要加上两点,也适用与于e相拼,)关于拼音,我们
7、复习的形式可以有:1)按顺序默写声母表或填写声母。2)找出音节中的声母或韵母。3)分解音节或合成音节。4)看图把音节补充完整。5)给音节标声调。6)在音节中找出整体认读音节。7)看图选择正确的音节。8)分别找出声母、韵母、音节。二、字词:1、复习目标:(1)能准确认读400个生字(生字表一),会写100个生字(生字表二),掌握汉字的基本笔画,能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。(2)复习和掌握一些常用的识字方法。(3)进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。2、复习要点及方法:(1)笔画:本册书中出现的24个新笔画。(2)偏旁:本册出现的生字,独体字比较多,这些独体字有一部
8、分有了一些变化,成了偏旁,我整理了一些,供大家参考:(木字旁、虫字旁、女字旁、月字底)学生知道(绞丝旁、言字旁、提手旁、足字旁、走之旁、穴宝盖、草字头、单人旁、双人旁、)草字头和(植物)有关,足字旁和(脚)有关,提手旁和(手)有关(3)汉字:A、读音上需注意的:平舌音:三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)翘舌音:十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(校、钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚)鼻音:鸟、南、你、牛。(脑、您、泥、那)前鼻韵母en、in:们、心、树、阴(您、问、信、紧)等后鼻韵母eng、ing:升、正、生、风、
9、丰、分、听、厅、青。(亭、敬、明、朋、声、名、能)(后期我会让孩子补充总结)轻声词:1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀2(词缀)子、头、面、里(孩子,儿子,上面等)3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶4(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、飞过来、吹一吹、舍不得这部分练习的形式可以有:选择正确的读音、把音节补充完整。B、同音字、音近字:升生、友又、渔鱼、子字、马蚂、时十、她他公工、和何、风丰、听厅、点电、贝背、月乐这些同音字是孩子们最容易混淆的,关键要从意思上帮助他们区分。比如:“鱼渔”这一组,“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物,而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作,如:渔船、渔村、渔夫
10、再如“听厅”这一组,“听”表示用耳朵听到的声音,而“厅”表示一个什么样的房间。如:客厅、餐厅C、形近字:了子、马鸟、坐-座,们-门,许牛、江工、开升、东乐车、那-哪,里早、见贝、早草、毛手、他她、和知、方放、大太、去云、四西、用月、子字、时村对这些形近字对比着来找找它们的异同点。练习的形式可以有:1)生字“数学题”。如:女子()、蚂虫()2)生字“小魔术”:加一笔组成另一个字:大()、二()加一笔。3)生字开花4)比一比,组词。5)加偏旁组字、组词。6)写出带有相应偏旁的字并组词。7)结合句子或词语的确选字填空。(引导学生在运用和积累的过程中,发现的总结它们的用法)D、多音字:长、分、乐、结、
11、和、好、背、了、种(要理解每种读音的意思)练习的形式可以有:多音字组词;根据具体的语言环境(词语、句子)选择正确的读音。E、笔顺容易写错的字:火、方、北、里。(4)词语:A、近义词:喜爱喜欢、好看美丽、许多很多、漂亮好看、洁白雪白、惊奇奇怪、知道明白、非常十分、有名著名、充足充分(可以用替换的方法来复习,提供合适的语境,结合具体语句来练习)B、反义词:东西、南北、好坏、生熟、天地、友敌、冷热、弯直、清浑、紧松、喜爱讨厌、宽大窄小、洁白乌黑、认真马虎、进步落后(复习这部分时,可以结合具体的语境,设计一些练习题,让孩子在句子中找出反义词,进行一些口答或书面的填空。比如:夏天天气热,冬天天气。)C、
12、填上合适的词:1)量词:(位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗)一()桥一()船一()牛一()马一()云一()风一()星一()叶子2)形容词:()的小河()的冰花()的青草在做这种练习时,要教会孩子一种方法。比如:()的小河,可以问孩子,你看到过什么样的小河?可能会答:我看到过弯弯的小河,看到过清清的小河,长长的小河要打开孩子的思路,帮着总结,我们可以从事物的形状、颜色、感觉等几方面来想。3)词语归类:能根据提示进行归类(水果、职业、交通工具、ABB,AABB,一AA)能划去词语中不是同一类的。4)词语积累(练习中读读背背的成语、课文中的四字成语)三、句子:1、复习目标:让孩子明白什
13、么是一句完整的话。2、练习形式:1)可以请孩子进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如:我喜欢吃的水果有,有,有,还有。2)可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。3)判断一个句子是否完整,如果不完整,再进行恰当的补充。4)可以做一做趣味性的组句游戏。5)可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整,或是看图来写一句话。)四、阅读:阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段,我们可以注重孩子这些阅读方法和能力的培养。1、复习要点:(1)熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号、问号、逗号和感叹号,能读出不同的
14、语气。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。(3)正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。(4)运用指定的符号在文中找到要求的语句。(5)在文字材料中,寻找问题的答案。(6)展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。2、复习形式:1)按课文内容填空。2)阅读一个自然段的内容,完成有关练习(字音、词语、句子)本册教材中要求背诵的内容有:1、秋叶飘飘p426、那座房子最漂亮2、咏鹅P577、画鸡P723、画P598、静夜思P744四季p61、9、小小的船P7610、小小竹排画中游P6411、阳光P78 12,影子P81 13比尾巴P83页,15东西南北P87,16悯农p100,17我做想去看看P102, 18自己去吧P111,19雪地里的小画家p123五、写字:1、复习目标:(1)初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。(2)养成正确的写字姿势