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1、语文第一册复习计划及复习教案一、 复习要求1关注知识结构的梳理，关注教学重点。一年级起始阶段的学习内容相对来说比较简单，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。例如可以把识字5和大海睡了组合起来，让孩子围绕“大海”说话，训练学生的句子表达。2关注学生的学习基础和学习差异。学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。教师要关注学生的学情，根据各班的实际情况，制定相应的复习计
2、划。例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性：拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“”在音节中的变化、“ie、ian”和“e、an”的区分、前后鼻韵的区分等。生字上集中表现在同音字的混淆。阅读上则表现出不会联系前后灵活运用，尤其是稍微变化后的按课文内容填空。造句上更多的反映出表达的不正确、不通顺。学生由于学前教育、家庭环境、个人学习能力的不同，表现出很大的差异性。教师要正视学生现有的能力，在复习中尽量安排弹性化的内容，让学生在丰富的、多层次的智慧的挑战中享受到学习的快乐。3关注复习阶段的师生心理调适。学生第一次面临这么重要的考试，教师既要让孩子认真对待考试，又不能让其成为学生的思想负担。教师应
3、在认真组织好复习课教学的过程中，保护孩子对学习的兴趣，同时帮助孩子梳理知识，掌握重点、难点。教师也要积极克服复习中易产生的急躁情绪，要善于用自己的情绪去带动、感染学生，让孩子认为考试是一件重要而有意义的事，复习是轻松快乐的。另外，补差要充分考虑孩子的需要，不做无效甚至适得其反的工作。二、复习方法1、按单元进行要点复习。2、分类进行汉语拼音、字、词、句、阅读、写话复习与练习。三、复习内容：（一）、汉语拼音：1、复习目标：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵声母表。熟悉韵母表、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。（4）能借助汉语拼音认
4、读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。2、复习要点及方法：（1）声母：A、形近字母：bdpq：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。nh、tf：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：nl、zz
5、h、cch、ssh。C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音( 平舌音：z.c.s)、翘舌音(zh,ch,sh,r)、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，指出，翘舌音在前，平舌音在后。（2）韵母：韵母按单韵母（a,o,e,i,u,雨）、复韵母(ai ei ui ao ou iu ie 月，er)、鼻韵母(前：an,en,in,un,云：后：ang,eng,ing,ong)的顺序排列。形近：ieei、iuui、unn音近：eneng、ining、engong（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是
6、要整体认读，不用拼读。第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列标在后出现的情况。要放在实际的词语环境中反复练习。（5）拼写规则：j、q、x、y与相拼的规则。很多孩子在音节的合成时都知道上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：j（）（），有的孩子就不知道上的两点要还原了。（小单独回家要加上两点，也适用与于e相拼,）关于拼音，我们
7、复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。二、字词：1、复习目标：（1）能准确认读400个生字（生字表一），会写100个生字（生字表二），掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。（2）复习和掌握一些常用的识字方法。（3）进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。2、复习要点及方法：（1）笔画：本册书中出现的24个新笔画。（2）偏旁：本册出现的生字，独体字比较多，这些独体字有一部
8、分有了一些变化，成了偏旁，我整理了一些，供大家参考：（木字旁、虫字旁、女字旁、月字底）学生知道（绞丝旁、言字旁、提手旁、足字旁、走之旁、穴宝盖、草字头、单人旁、双人旁、）草字头和（植物）有关，足字旁和（脚）有关，提手旁和（手）有关（3）汉字：A、读音上需注意的：平舌音：三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）翘舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（校、钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚）鼻音：鸟、南、你、牛。（脑、您、泥、那）前鼻韵母en、in：们、心、树、阴（您、问、信、紧）等后鼻韵母eng、ing：升、正、生、风、
9、丰、分、听、厅、青。（亭、敬、明、朋、声、名、能）（后期我会让孩子补充总结）轻声词：1（句末语气词）呢、着、了、吗、呀2（词缀）子、头、面、里（孩子，儿子，上面等）3（叠词）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶4（变调）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、飞过来、吹一吹、舍不得这部分练习的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。B、同音字、音近字：升生、友又、渔鱼、子字、马蚂、时十、她他公工、和何、风丰、听厅、点电、贝背、月乐这些同音字是孩子们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。比如：“鱼渔”这一组，“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物，而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作，如：渔船、渔村、渔夫
10、再如“听厅”这一组，“听”表示用耳朵听到的声音，而“厅”表示一个什么样的房间。如：客厅、餐厅C、形近字：了子、马鸟、坐-座，们-门，许牛、江工、开升、东乐车、那-哪，里早、见贝、早草、毛手、他她、和知、方放、大太、去云、四西、用月、子字、时村对这些形近字对比着来找找它们的异同点。练习的形式可以有：1）生字“数学题”。如：女子（）、蚂虫（）2）生字“小魔术”：加一笔组成另一个字：大（）、二（）加一笔。3）生字开花4）比一比，组词。5）加偏旁组字、组词。6）写出带有相应偏旁的字并组词。7）结合句子或词语的确选字填空。（引导学生在运用和积累的过程中，发现的总结它们的用法）D、多音字：长、分、乐、结、
11、和、好、背、了、种（要理解每种读音的意思）练习的形式可以有：多音字组词；根据具体的语言环境（词语、句子）选择正确的读音。E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。（4）词语：A、近义词：喜爱喜欢、好看美丽、许多很多、漂亮好看、洁白雪白、惊奇奇怪、知道明白、非常十分、有名著名、充足充分（可以用替换的方法来复习，提供合适的语境，结合具体语句来练习）B、反义词：东西、南北、好坏、生熟、天地、友敌、冷热、弯直、清浑、紧松、喜爱讨厌、宽大窄小、洁白乌黑、认真马虎、进步落后（复习这部分时，可以结合具体的语境，设计一些练习题，让孩子在句子中找出反义词，进行一些口答或书面的填空。比如：夏天天气热，冬天天气。）C、
12、填上合适的词：1）量词：（位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗）一（）桥一（）船一（）牛一（）马一（）云一（）风一（）星一（）叶子2）形容词：（）的小河（）的冰花（）的青草在做这种练习时，要教会孩子一种方法。比如：（）的小河，可以问孩子，你看到过什么样的小河？可能会答：我看到过弯弯的小河，看到过清清的小河，长长的小河要打开孩子的思路，帮着总结，我们可以从事物的形状、颜色、感觉等几方面来想。3）词语归类：能根据提示进行归类（水果、职业、交通工具、ABB,AABB,一AA）能划去词语中不是同一类的。4）词语积累（练习中读读背背的成语、课文中的四字成语）三、句子：1、复习目标：让孩子明白什
13、么是一句完整的话。2、练习形式：1）可以请孩子进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。2）可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。3）判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。4）可以做一做趣味性的组句游戏。5）可以做一做看图写句子。（可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。）四、阅读：阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重孩子这些阅读方法和能力的培养。1、复习要点：（1）熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号、问号、逗号和感叹号，能读出不同的
14、语气。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。（3）正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。（4）运用指定的符号在文中找到要求的语句。（5）在文字材料中，寻找问题的答案。（6）展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。2、复习形式：1）按课文内容填空。2）阅读一个自然段的内容，完成有关练习（字音、词语、句子）本册教材中要求背诵的内容有：1、秋叶飘飘p426、那座房子最漂亮2、咏鹅P577、画鸡P723、画P598、静夜思P744四季p61、9、小小的船P7610、小小竹排画中游P6411、阳光P78 12，影子P81 13比尾巴P83页，15东西南北P87，16悯农p100,17我做想去看看P102, 18自己去吧P111，19雪地里的小画家p123五、写字：1、复习目标：（1）初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。（2）养成正确的写字姿势
