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1、欢迎阅读教学工作总结2结 教学工作总结 2跟着教导的改革，本质教导的进一步推动，初中教授教化大年夜纲的修订，作文在教授教化的重要性已越来越凸起。但经久以来，作文的教法及后果都差能人意。初一如许教，初二如许教，初三照样如许教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。若何改进才真正有效？结合语文科组的课题加强作文序列化练习，进步写作本质和初一新的教授教化大年夜纲及新教材，我具体制订的初一语文的作文教授教化筹划，即以记叙文为主的分步调、分重点的专项指导与练习。? ?起首解决写作来问题-生活是写作的泉，写真实、写生活，才能有器械写，也才能写得好，写得动人-于是进行了以“真情实感
2、最动人”为主题的选材指导与练习。? ?其次解决写作技能问题-如今升中考中特别请求作文中要有恰当的抒情订定合同论，同时要有至少一个过细的排场描述-于是又重点进行了“若何抒情群情论好”、“排场描述最活泼”两个专题的练习。作文中要想和高分，除了以上身分外，还有一个决定性身分-立意。立意深刻才能博得改卷师长教师的一致观赏。于是以“立意深刻得高分”的练习也进行了几节课。每次练习的步聚大年夜体雷同：讲解请求-出示片段典范-片段演习写作-片段修改演习-全文观赏- -全文写作-讲评-部分修改。其间穿插学生的师生、生生的交换和斧正。为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文练习中最轻易忽视其
3、实是应有见效的一步。假如这部分人真正控制了，那么全班人才是真正控制了，作文练习其实也恰是为这帮人办事的。因为会写的根本不消你教的。? ?第三是抓根本功的练习。综不雅历次语文测验，作文掉分最严重的都是根本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有领会。是以，对学生的书写才能，对一般的叙事才能，以及说话、修辞等保持经久不懈地一周五寰宇检查督促指导。在一 10 班，天天让学生保持写 100字以上的书法，并抽时光进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不卖力的给于批驳教导。让学生进行优良词句语段摘抄，每周抽一节课的 5 分钟阁下检查背诵情况。而对一（6）班就采取模仿的方法，让学生抄一些优良范文进行进修。两个班都
4、保持课前三分钟演讲。? ?经由以上各种尽力，学生的作文程度确切有较大年夜的长进，作文的一般技能与书写的才能都大年夜有改不雅。绝大年夜部分学生作文都有 500 字，9xxxx 的同窗拜别了涂改的坏习惯。? ?我一向保持多写少改详评的方针。一 10 班每周一篇作文，用一节课进行写作指导，一节课用于讲评。学生很迎接。? ?二、现代教授教化技巧与语文学科教授教化的整合关键在于资本库的扶植。? ?一方面应用计算机的帮助作文教授教化，创造活泼直不雅的写作氛围。另一方面摸索浏览教授教化上现代教导技巧的应用。? ?上月亮上的萍踪这篇课文，我上互联网上汇集到了丰富的图像和视频材料，成果上课后果比日常平凡好过几倍
5、。然则要想让每个教师都上彀为一节课去找材料是不实际的，于是资本库是应当具备的。在制造资本库的过程中，我领会到材料的汇集和整顿是一个经久的，零碎的的工程，是要保持不懈进行的，同时本身应当做有心人，经由过程购买，克己和改编来丰富本身的库容。其实如今的资本是极少的，绝大年夜部分是要靠本身制造和改编的。如今我的资本库已经完成第一版，下一学期即可投入应用。? ?三、抓住刹时灵感，结合自身实践，建筑教研论文。? ?本学期论文获市 3 等。本文的写作纯属一个有时的灵感，是一次听课时的奇想，后来我把它同我的教授教化实际结合起来，完成了一篇论文。? ?四、存在的问题。? ?1.教授教化设计,教室组织才能尚显得不
6、敷成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控才能，主如果因为经历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉进修。? ?2.浏览教授教化的课外迁徙才能没有获得根本解决。尤其在通俗班，绝大年夜部分的中下生连正常的课内浏览都消化不了，更不消说课外浏览了。因为课外浏览是一种综合本质的测试，若何进步学生（尤其是中下生）的整体综合本质，我暂没有找到很好的办法。优生综合本质高，较轻易出后果，而中下生的问题爱亟待解决。? ? ? ?3.制造教授教化资本库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像材料难以找到，尽管已达，但尚须要进一步扩充，以知足师长教师们的日常需求 ? ?五、改进教授教化的假想和办法。? ?1.多向名师进修，进修他上课的技能，进修他指导比赛的办法，同时进修作文教授教化中思维才能的练习办法。? ?2.持续进修报刊杂志的有关理论文章，进一步进步本身本质和营业程度 ? ?3.持续摸索、实验，寻求更好的教授教化办法。（重点是浏览教授教化方面）? ?4.购买电脑电视录制设备，自已录制相干录像节目，丰富教授教化资本库的内容 ?
