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1、中小学生参与家务劳动现状分析调查报告摘要：当代的学生都生活在二十一世纪信息瞬息万变的网络的时代，知识面广，获得 知识和信息的渠道多，但他们上交的劳动“答卷”却一直令人担、忧，青少年劳动意识淡 薄，劳动能力差、甚至不劳而获的现象随处可见。通过对这些现象的分析，可以清楚的意 识到劳动能力低下给孩子们带来的不便及留下的隐患，并希望通过这样的深刻认识来培养 孩子的劳动意识和劳动能力，为青少年的健康成长保驾护航。关键词：劳动能力低下，家庭因素，培养，健康人格网络时代的社会信息多元化，评价多元化，社会分工逐渐细化，社会竞争日趋激烈， 望子成龙，盼女成凤的父母们带给孩子的爱也越来越多。在这各父母要求多，社会
2、需求多 的情形下，孩子们要学习的内容也种类繁多，没有时间劳动，不愿劳动，逐渐远离劳动， 日渐形成劳动力低下的现象。如：近些年陕西澄城某高中学校录取的新生中，有60%以上 的人不会自己挂帐子，许多高中生在入学前没有亲手洗过一件衣服。一个班50名学生的 调查，有49名不会缝补衣服，不会钉扣子。该县对所重点中学初一年纪的学生作过一次 调查测试，结果表明，从没有洗过一件衬衫的占79斩不能煮好一锅白米饭的占84%,不 会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67也对某小学一个班的调查，谬论班44名学生中， 家长每天给整理书包的占39给家长给洗手绢的占66船家长给洗脚的占52.3%,家长给穿 衣服的占59虬由此可
3、见，劳动这种人类生存的基本素质，中华民族的传统美德正在由于 某些因素的影响而被淡漠，被弱化，被遗忘。这种劳动观念淡漠，劳动能力低下的不正常 现象影响着孩子们的健康成长。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积 累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。“劳动创造世界，劳动创造人类，劳动是人类的第一需要，不劳动者不得食。”这些 观点反映了客观真理。要做一个真正的人，就必须爱劳动。爱劳动一直是中华民族的传统 美德。为什么孩子的生活自理能力差，劳动意识和劳动能力每况愈下？究竟是什么原因？该 如何继承弘扬中华民族的美德?笔者对这些问题做了深刻的思考，以供探讨。
4、一、青少年劳动能力的现状1、在家里：现在的青少年，大多数都是独生子女，在家里被娇惯成衣来伸手，饭来 张口的懒骨头，在家里很少干家务活或不干家务活。饭前不知道整理餐桌，拿碗筷，饭后 更不知道收拾餐桌及刷锅洗碗，房间脏了不扫，油瓶倒了不扶。甚至自己的一些自理性劳 动都推给父母。2、在学校：爷爷，奶奶接送心爱的孙子孙女，还有一些爷爷奶奶弓着腰在教室里替 孩子们打扫卫生，或给孩子们记作业。到了中学最令班主任头疼的是班里的卫生，不会做 值日，不知做什么，该干什么活，做值日逃跑等问题;还有很多学生记不住老师布置的作 业，不做作业，抄作业，甚至花钱雇同学来写作业。二、导致青少年劳动能力低下的原因:1、家庭因
5、素：(1)家庭劳动启蒙教育不恰当；(2)孩子小，怕添麻烦。一如：跟着洗衣服，跟着择菜，跟着擀饺子皮，跟着拿筷子 端碗等，这时家长都会说：“快去自己好好玩去，别弄脏了手和衣服，等长大了再学，这 是爸爸、妈妈做的事。”父母这种认为孩子太小不适合参与劳动的意识，在孩子远离劳动 的行为中起到了催化剂的作用。(3)孩子学习忙，怕耽误时间；(4)心疼孩子，不让劳动。一有一份关于各国中小学生每日劳动时间的统计显示：美 国72分钟，泰国66分钟，韩国42分钟，法国36分钟，英国30分钟，中国只有12分钟。 中国城镇的中小学生大约有50%不参加或每天只参加10分钟的家务劳动。德国法律明确规 定：孩子必须帮助父母
6、做家务，其中610岁的孩子要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮 鞋;1416岁要负责擦汽车和菜园翻地;1618岁要完成每周一次的房间大扫除。(5)生活富裕，没必要劳动；(6)用劳动惩罚孩子；(7)工种用贵贱来区分；肯德基、麦当劳消费群体主要存在于儿童与青少年中，并深受欢迎，说明他们接受能 力强，但是我认为，中国青少年在消费这些西方食品的同时，也应坚持对中国传统的接受。(8)家长养育观念的狭隘性；(9)家长没有起到榜样作用；(10)家长劳动教育没有持续性踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示白 我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷
7、了你 们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的 每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊, 我们为你自豪，我们为你疯狂。2、学校因素：学校劳动教育的、缺失，也造成了孩子重学习，轻劳动的态度。学校 在应试教育的压力下，过多的追求了成绩，忽视了劳动教育，课程安排很满，没有时间安 排劳动课，锻林课，没有大面积的组织学生参加社会公益劳动，劳动最多也就是做值日和 大扫除，由于人生安全问题，学生还没有擦玻璃的经验，技能及乐趣。3、社会因素:(1)社会片面的成才观和用人观对青少年劳动能力低下起到推波助澜的作用。(2)社会主流观念的陈
8、旧，不认同劳动最光荣。三、培养孩子劳动能力的途径与方法：劳动能力的培养重在家庭教育中，主要可从以下几方面培养孩子热爱劳动的品质。1、及早的做一些力所能及的家务劳动。婴儿刚出生经常有不会吮吸母亲的乳汁而饿 哭的现象，为了生存婴儿每天学习吮吸妈妈的乳汁，所以劳动是人的本能。家长应尽量满 足孩子的需要，让他尽早的参加家务劳动，这种做法并不单纯是为了帮助大人减轻家务负 担，而重要的是通过做力所能及的家务来培养孩子的责任感，独立自主能力这些都是塑造 健康人格所必需的保障。2、家长要起到劳动教育的示范作用。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在劳动教育方面家长首先要为孩子做 表率。父母主动承担家务劳
9、动的精神会感染孩子，在这各好的家庭氛围的熏陶下，孩子会 逐步从父母身上学到为他人着想，热爱劳动的美好品质。3、家长要鼓励孩子进行自理性劳动。第一，强化政府统筹管理，加大社会支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方， 增加城市教育设施，降低打工子女的入学收贽标准，逐步改善民工子女就学条件。对未能 入学的民工子女可以通过开办寄宿制学校，假期学校等，逐步建立社会监管体制，打破城 乡体制，给予农民工及其子女切实的市民待遇，运用现有的教育资源，帮助农民工把子女 带到打工地学习和生活。开辟打工子女就学的“绿色通道”，使其享受与打工所在地孩子 同等的教育待遇。这是解决农村留守儿童问题的根本所在。4、家长随时
10、树立孩子的劳动自信心。5、家长多带孩子参加公益劳动。让孩子能明辨是非，全面看问题，知道不是所有的劳动都有报酬，劳动的价值不仅仅 体现在金钱上，从而正确的引导孩子健康成长。6、重视劳动实践四、劳动教育对孩子健康人格的影响为了积极宣传河南农业大学，让众多学生及老师了解我校，了解食品科学技术学院， 增强我院学生社会实践能力，让学生站在老师角度去思考，去体会老师的辛苦，增强学生 的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打 下基础，我们经过和邹城东滩矿多次联系，开展了此次义务支教活动。1、劳动有助于孩子的发展2、劳动能促进孩子智力发展从生物学角度讲，适当劳动可以促进血
11、液循环，加速新陈代谢过程，调节大脑疲劳， 有利r大脑发育。长期的劳动过程还可以培养孩子对事物的观察、分析和判断能力。3、劳动易于培养孩子的创新品质一切的创新能力和技能与劳动实践者是密不可分的，没有经过动手和实践，思维和想 像往往不够深刻，不够深远。即使科学家的发现和发明，都是在动手的实践活动中产生的。实施城区环境综合改善工程。加强生态文明宣传教育，倡导节约理念，普及环保知识, 开展植绿护绿行动，引导群众积极参与绿化美化和环保实践活动，创造绿色、清新、宜人 的生活环境。大力治理环境污染，加大处罚力度，改善环境质量。5月，区文明办联合区 爱卫办，开展爱国卫生活动月行动，重点整治城市背街小巷、公共场
12、所、场馆周边、公共 厕所等部位的环境卫生，以走访检查和新闻曝光等形式加强环境卫生政治力度，同时进行 绿化、亮化、美化，着力改变乱扔垃圾、乱搭乱建、乱贴乱画等现象。4、劳动促使关系和谐5、劳动能更好的孝敬老人，给国家减免。本次蒲公英支教团义务支教活动顺利完成并且收到了很好的效果。它使洛阳嵩县万安 小学的学生更好的进行了学习，通过支教他们了解了丰富多彩的知识和活动，让他们知道 了学习还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且使学生们的口语能力有了一定程度的提 高。而且学生们也了解了一些关于我们河南农业大学的专业、社团联合会等相关情况。达 到了我们这次实践活动的目的。劳动是人类的第一需要，是人类生存和发
13、展的最基本条件。马克思说过：“任何一个 民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动可以创造一切，纯真 质朴的中华民族用劳动创造了华夏上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美 德。劳动是每一个人必备的基本素质或行为习惯，是获得幸福的首要条件。劳动的作用从 古至今从未泯灭，忽视劳动的恶果日益凸显，在高科技飞速发展的今天，缺乏劳动教育的 学校教育，社会教育、家庭教育，者是不成功的教育。劳动教育要从小抓起，首先应该成 为家庭教育的不容忽视的教育内容。家长应该为孩子积极创造劳动机会和劳动岗位，鼓励 孩子积极参加劳动，为孩子创造各种提升自我的机会，从而体验到劳动的必要性，感受到劳动的乐趣和光荣，深刻感受到劳动的乐趣和光荣，深刻感受“劳动创造财富，劳动创造 世界”的深刻道理。感谢您的阅读，祝您生活愉快
