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1、KC的思维类别/支架思维类别Thinking Type范畴支架 Scaffold1My questi on is我的问题是知识建构Who何人？What何事？What if如果？Where何地？When何时？Why为何？Why not为何不是？How如何？2My observati on is 我的观察是知识建构What I heard was 我听到的是 What I saw was 我看到的是 What I smelled was 我闻到的是 What I felt / touched was 我感觉/摸到的是What I tasted was 我尝到的是 Others其它3My evide
2、 nee is我的证据是知识建构From books 来自书本because 因为From the Internet 来自互联网 - because 因为From newspaper 来自报纸because 因为From TV 来自电视because因为From other sources 来自其它来源 because 因为The source is 证据来源是4My elassifieati on is我的分类是知识建构Sorted types are分成的类别有 Sorting criteria is分类是根据 (特征)5My an alysis is 我的分析是知识建构Consists
3、of (parts)组成部份有 Function of part is 组件的功能是 Their relationship is 它们的关系是 6My measureme nt is 我的测量是知识建构Length is 长度是.Volume is 体积是.Weight (Mass) is重(质)量是.Temperature is 温度是.Time (Duration) is时间是.Others其它7My predietion / inference is 我的预测/推断是知识建构If如果. happens的话，then就会The cause is 事故的起因是 KC的思维类别/支架思维类别T
4、hinking TypeDomai n范畴鹰架 Scaffold8My evaluati on is我的评估是知识建构Things to evaluate要评估的是.Standard for evaluation评估标准是 .The good/important ones are评估为重要/合格的是 The poor ones are评估为不重要/不合格的是 Final judgment is 最后判断是 .9My design is 我的设计知识建构Construction is 构思是.Content is 内容是.Ma in idea expressed is表达的意念是 Method
5、/ style is设计的方法是 What is new is 创新的是.10My opinion / suggesti on is 我的意见/建议是知识建构Immediate response is实时的反应是 Thoughtful response is深思后的反应是 11Summary 总结知识建构Key points are 重点有 12Build on your idea补充你的意见沟通及协作Immediate response is实时的反应是 Thoughtful response is深思后的反应是 13I agree 我举手同意!沟通及协作What I agree is我同意
6、的是 because因为Totally 元全同意because 因为To some extent 咅B份同意because 因为14I disagree 我可不同意啊！沟通及协作What I disagree is 我不同意的是 because因为 Totally 元全不同意 - because 因为To some extent 咅B份不同意 because 因为15I have learned 我学习到 反思New kno wledge 新知识New skill新技能Proper attitude / value正确的态度/价值观16My reflection我的反思反思My experie
7、nee is我的经验是.My problem is 我遇到的问题是.My solution is 我的方法是.My application is 我可以用在.屯 Dr Christopher Tan3-#综合过程能力 评估量规Process Skills Assessment Rubrics思维类别超越标准达到标准有待改善1My questi on is我的问题是冋有关及重要的冋题问有关的问题问无关的问题2My observati on is我的观察是使用多于一种的感官确切描述性质使用适当的感官确切描述性质使用不适当的感官 不确切描述性质3My evide nee is我的证据是信息或证物关键
8、及可靠提出原因信息或证物相关及可靠提出原因信息或证物不相关及不可靠的 没提出原因4My elassifieati on is我的分类是识别所有物体的共同特性建立分类标准准确分类识别一些物体的共同特性建立分类标准大概分类无法识别物体的共同特性无法建立分类标准随便分类5My an alysis is我的分析是认出各组成部份 清楚彼此的关系 提供内幕信息认出各组成部份清楚彼此的关系认出部份组件 不清楚彼此的关系6My measureme nt is我的测量是选择合适的度量衡及单位 正确的测量技术有系统的记录测量数据达到测量的目标选择合适的度量衡及单位正确的测量技术达到测量的目标选择不合适的度量衡或单
9、位不正确的测量技术达不到测量的目标7My predietion / inference is 我的预测/推断是准确的描述预测/推断 预测/推断合理/实用 预测/推断有根据准确的描述预测/推断 预测/推断合理/实用不准确的描述预测/推断预测/推断不合理/不实用思维类别超越标准达到标准有待改善8My evaluati on is我的评估是提出评估的标准 正确评估内容或对象 并提出解释判断合理提出评估的标准 正确评估内容或对象 判断合理提不出评估的标准 不正确评估内容或对象 判断不合理9My desig n is我的设计正确表达创新的意念 内容充实创新 设计方法正确正确表达的意念 内容充实 设计方法
10、正确无法表达的意念 内容不充实设计方法不正确10My opinion /suggesti on is我的意见/建议是意见/建议关键意见/建议适切意见/建议离题11Summary 总结总结出要点总结技巧成熟总结出多数要点总结技巧正确总结出少数要点总结技巧粗略12Build on your idea补充你的意见补充意见关键补充意见适切补充意见离题13I agree我举手同意!清楚描述同意的地方提出同意的理由理由合理清楚描述同意的地方 提出同意的理由描述同意的地方 没提出同意的理由14I disagree清楚描述不同意的地方清楚描述不同意的地方描述不同意的地方我可不同意啊！提出不同意的理由理由合理提出不同意的理由没提出不同意的理由15I have learned 我学习到 务实及深入务实一般16My reflection 我的反思务实及深入务实一般Dr Christopher Tan3-#3-62: Dr Christopher Tan
