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1、西师大版三年级下册语文按要求写句子教学知识练习班级:_ 姓名:_一、 按要求写句子。1我写完了作业。(改成“把”字句)_2我打碎了那只碗。(改成“被”字句)_3蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。(缩句)_4战士们杀向敌人。(扩句)_二、 按要求写句子。1.小朋友的脚被香味勾住了。(改成“把”字句)_2.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)_3.清澈的溪水流过美丽的村庄。(缩句)_4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)_三、 按要求写句子。1河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_ 2我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。(用加点词说一句话) _
2、3吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句) _四、 句子练习。1这个深深有趣的想法印在我心里。(修改病句)_2太阳放射光芒。(扩写句子)_3对不起,你的铅笔被我弄坏了。(改写成把字句)_4那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改成陈述句)_五、 按要求写句子。1裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改成转述句)_2顾客把一卷布料放到桌上。(改成“被”字句)_3顾客瞪大了眼睛。(扩句)_六、 按要求写句子。1啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(用加点的词语造句)_2唉!这四条腿太细了,怎么配得上这只美丽的角呢!(给句子换一种说
3、法,保持意思不变)_3水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉了?(给句子换一种说法,保持意思不变)_4树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。(缩句)_七、 把句子改为陈述句。1李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?_2十万支箭,三天怎么造得成?_3那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_4居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?_八、 按要求改写句子。(1)花园里开满了鲜花。(扩句,我能把句子写的更生动。)_(2)我不能这样对待你的朋友。(改成反问句)_(3)雨水淋湿了丑小鸭。(改成被字句)_(4)天上的星星一闪闪的。(改拟人句)_(5)
4、请写一句你喜欢的名言:_九、 按要求写句子,并加上标点符号。(1)我真希望疫情快点结束,这样我就可以到处旅游了。(用加点的词写一句话)_(2)蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,他们确确实实飞回来了。(用关联词合并成一句话)_(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_(4)我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。(修改病句)_十、 根据要求完成句子练习。(1)教室里骤然间响起了掌声。(缩句)_(2)她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_(3)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_(4)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_(5)海滩上有捡
5、不完的美丽的贝壳。(缩句)_(6)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_十一、 按要求改写句子。1黑熊用舌头舔着脚掌。(扩句)_2每年的四五月间,庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。(缩句)_3人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。(用合适的词语把两个句子连成一句)_4这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句)_5它们有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子用加点的词语写句子)_十二、 按要求写句子。(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词仿写句子)_(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)_(3)“你敢
6、碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(照样子,把句子补充完整)“哟,这里头有一只小螃蟹!”冬冬扒开沙土,_。(4)果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。(修改病句)_十三、 按要求写句子。1人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)_2那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。(改为“把”字句)_3伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句)_十四、 按要求写句子。(1)花生被泥土紧紧地包裹着。(改为“把字句”)_(2)农夫把树拖到自家院子里。(改为“被”字句)_(3)鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。(仿写拟人句)_(4)要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。(用加点的词语写句子)_十五、 开心练句子。 (1)用关联词合并成一句话 小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。 _(2)照样子,写句子。 例:小明跑得比兔子还要快。(仿写句子)。 姐姐笑得_。 (3)我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变) _十六、 按要求写句子。(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)_(2)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)_(3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词造句)_