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1、八年级下学期期末考试语文试题一、基础知识及运用1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 挑拨离间（jin） 寒噤（jn） 漩涡（xun） 襁褓（qing）B. 风雪载途（zi） 演绎（y） 眩晕（xun） 驰骋（chng）C. 悄怆幽邃（qio） 迁徙（x） 缄默（jin） 拾级（sh）D. 教学相长（jio） 蜷卧（qun） 拙劣（zhu） 翌日（y）2.下列各项中书写完全正确的一项是（ ）A. 名副其实 慢不经心 不修边福 诬蔑B. 轻歌曼舞 怒不可遏 格物致知 敦实C. 纷至沓来 振耳欲聋 历历在目 浮燥D. 穿流不息 相辅相成 美不胜收 喧腾3.下面语句中，依次填入的词
2、语最恰当的一项是（ ）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它 、 ，妙在 。A. 千姿百态 浑然天成 栩栩如生B. 栩栩如生 千姿百态 浑然天成C. 栩栩如生 浑然天成 千姿百态D. 千姿百态 栩栩如生 浑然天成4.下列句子中，没有语病一项是（ ）A. 为了全面提升办学水平，东方中学决定加快创建文明校园的规模与速度。B. 甘肃两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。C. 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。D. 华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。5.依次填入下面一段文字横线处
3、的语句，衔接恰当的一组是端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要_，_，_，_，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧再翻过个儿包上用五彩丝或马莲草绑上把包粽子的苇叶卷成角形A. B. C. D. 6. 名著阅读。（1）尼古拉奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成钢铁是怎样炼成的这部作品的？ （2）下列选项是与 钢铁是怎样炼成的一书相关的内容，其中两项有错误，请你找出来（ ）（ ）A 钢铁是怎样炼成的这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。B书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版
4、后受到广大读者的热烈欢迎。C保尔柯察金当过童工，从小就生活在社会的最低层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。D在课本选取的一个精彩片段中，运用了内心独白的方式，展现保尔战胜软弱自我的全过程，心理刻画细腻感人。7.综合运用。某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。（1）【寻“和”之意】古今中外有许多弘扬“和谐”名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项_（只填序号）天时不如地利，地利不如人和和为贵，谐为美业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随廉颇向蔺相如负荆请罪（2）【践“和”之行】近年来校园暴力事件时有发生，为了彰显“和”的
5、内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会，请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。_（3）【寻“和”之用】每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，请你以“构建和谐家庭”为主题仿照已给句形式，根据下文的语境，在横线处补写一句话。家，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗;家，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生活的渡口;_，我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家。8.古诗文默写（1）_，徒有羡鱼情。（望洞庭湖赠张丞相）（2）曲径通幽处，_。（题破山寺后禅院）（3）半匹红纱一丈绫，_。（卖炭翁）（4）_，萧萧班马鸣。（送友人）（5）虽有嘉肴中用引用来加强论证的的句子是_。通过论证得
6、出的中心论点是_。（6）中国文人尊重梅花的品格，陆游卜算子咏梅中能表现梅花在不幸处境中依然孤高不驯，坚贞不屈的句子是_，_。（7）除了屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之外，你还知道哪些古代诗人留下的“忧国忧民”的名句？请写出来_，_。二、古诗文阅读阅读下面古诗，按要求完成小题茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未
7、断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9. 诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？10. 杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但这首诗为什么一反常态，只写个人的遭遇？阅读甲乙两文，完成小题。甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。乙桃花源记晋
8、太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：
9、“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。11. 解释下列加点的字（1）选贤与能 （2）不独亲其亲（3）男有分，女有归（4）及郡下，诣太守12. 下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A. 其远而无所至极邪？ 其真无马邪？B. 大道之行也 莲之出淤泥而不染C. 讲信修睦 简桃核修狭者为之D 怒而飞，其翼若垂天之云 千里马常有，而伯乐不常有13. 翻译下列句子。（1）大道之行也，天下为公。（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。14. 理解文义，
10、用原文词语填空。（1）孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大道之行也中与之异曲同工的句子是：_。（2）陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴，菽稷粮食作物随时艺种植）”的诗句，桃花源记中描述的田园景象与之类似的句子是：_。15. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。三、现代文阅读（共21分）阅读下面的文章，完成下列小题。人体器官有可能自愈吗自愈，顾名思义是自己愈合之意。自
11、愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现
12、的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。除此之外，科学家还从人体
13、神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。（作者：胡宇齐。有删改）16. 在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？17. 第段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。18. 第-段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。19. 下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道
