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1、香港大学信香港高校举荐信范文 香港高校是许多人憧憬的学府，要想给香港高校书写一份举荐信，我们应当如何书写呢?这是一份香港高校举荐信范文，请参考! 香港高校举荐信范文敬重香港高校的老师：您好。我叫*，今年十八岁，是来自河南省*高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培育出很多杰出人才，是国家教化部直属的“211”工程和“985”工程重点建设高校，有很多专业是在国内名列前茅。我的很多师哥师姐都不谋而合的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录用通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深
2、造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够变更我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录用。我想，我拥有这样的资格。我来自*中学理科试验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成果总能略占上风。这样的成果，让我稳稳扎根于全校学习成果前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深化分析，对学问的娴熟驾驭并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注意过程，又注意结果的人才培育方式。我认
3、为我个人很适合在贵校接受教化。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也特别注意情商的发展。我在高一的时候就担当数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也常常帮助那些生物较弱的同学，给他们说明疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评比为三好学生。我主动参与班级活动，曾编排历史剧虎符、雷雨，受到同学们热情好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成果，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，中学生应当德、智、体、美全面发展，中学培育出来的不仅仅是拥有大量学问储备的“材”，更应
4、当培育出的是能充分敏捷运用自己学问储备的“人才”。我中学的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌高校，以后衣食无忧。我的中学目标是成为一名有思想，有道德，有学问，有技能的全方位高素养人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广袤。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜爱西游记，尤爱三国演义，酷爱红楼梦。我爱三国演义就爱它的简爽干练，我喜爱红楼梦就爱它的温顺可人。我读到
5、诸葛老师陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那全力以赴的一句“宝玉，你-”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后伤心不已。我想，三国演义教会我用怀疑的眼光看问题，而红楼梦教会我用志向的眼光去解决问题。我用传统名著，在志向与现实之间构建统一的桥梁。令我颇为骄傲的还有奥赛上的成果。怎么说呢，成果不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参与了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的爱好使我毫不迟疑的参与竞赛班的学习，一心一意投入到“生物”的广袤海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以打算。我如饥似渴的仅用不到
6、十天时间就把一本六百页厚的生物奥赛教程啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以*市市赛其次的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了高校生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我打算的很足够，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的乏累像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把幻想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当
7、时我特别难受，为自己的付出而难过，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财宝。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的高校更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经验，它让我知道了过程与结果同样重要。我现在只是团员，正主动要求入党，因为我信任唯物主义。我特别佩服伟人毛泽东。“不到长城非英雄，屈指行程二万。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期盼您的认可!自荐人*香港留学 举荐信留学香港在办理申请手续的过程后，举荐信对于学生起着相当重要的作用，一个好的举荐信会使将来的老师对你有个好的印象，会为你的留学之路
8、加分。360教化集团介绍：香港各个高校都要求有举荐信，香港要求的是举荐表格，举荐表格比举荐信要划分的具体，会分成几个问题让举荐人回答，并会让举荐人对申请人进行各方面实力的排名。和举荐表格一起也可以附上一份举荐信，以补充举荐表格里没说清晰的。举荐表格在各个高校的主页上都有下载，不过中文高校和科技高校较特别，这两所院校须要你在网上提交申请后才能下载印有你自己申请号码的举荐表格。因为填写一份举荐表格比较麻烦，而我们的举荐人往往都比较忙，所以在国内都有比较默认的做法：那就是自己把举荐表格做好或者再附一份举荐信(然后在举荐表格里写参考举荐信)，再让举荐人签字。关于自己填写举荐表格，假如是WORD格式的(
9、港大和浸会)，那么很简洁，干脆写上就是;假如是HTML格式(中大和科大)，那么用FRONTPAGE修改;假如是PDF格式(城大)在上面干脆填表即可。让举荐人签字的时候，最好在举荐表格上签一个，假如附的有举荐信，也签一个，然后在信封的封口处也签一个。关于寄送，基本全部的学校都要求由举荐人干脆寄，但据说可以把密封好的举荐信和其他材料一起寄。360教化集团提示广阔留学生，肯定要留意一些细微环节问题，比如说两个举荐人的举荐表格或举荐信最好用不同的口气，不同的字体，不同的信封和不同的寄送时间，而且假如能让举荐人亲自帮忙填写这样是最好的。香港高校举荐信329/1003 re-amendedTHE UNIV
10、ERSITY OF HONG KONGMPhil/PhD ACADEMIC REFEREES REPORTNote to applicant: You should complete Section I below, then send one copy of this form to each of two referees with the request that the referee completes Section II and returns the form directly to the Graduate School, The University of Hong Kon
11、g before the application deadline.Alternatively, the referee may return the completed report to you in a signed and sealed envelope, and you can send the unopened envelope to the Graduate School.Note to referee: The applicant named below is applying for admission to the degree programme indicated. K
12、indly complete Section II of this report and return it directly to the Graduate School, The University of Hong Kong, Pokfulam Road, Hong Kong as soon as possible. Alternatively, you may return the completed report to the applicant in a signed and sealed envelope.All information given here will be tr
13、eated as strictly confidential. It will be used only for the purpose of determining whether the candidate will be admitted; and it will be accessible only to those responsible for processing the application.The reference will be destroyed after that decision has been made. The University will be mos
14、t grateful for your full and candid assessment.Name of applicant (surname):Programme applied for: Proposed department of studyPhD MPhil(to be completed by the referee)1. How long have you known the applicant?In what capacity have you known the applicant?2. How would you rate the applicants ability t
15、o carry out graduate work at the level applied for? (Please tick as appropriate)3.Compared with other students you have taught, how would you rate the applicants intellectual achievement? (Please tick as appropriate)4. Please make any further comments as appropriate (e.g. on the research proposal/statement of research interest).5. What is your overall recommendation?Recommend enthusiastically
