《小学二年级数学教案-有余数的除法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级数学教案-有余数的除法(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级数学教案有余数的除法教材简析:正值春天来临,此次实践活动可以引发学生树立春化太仓,美化自然的意识。教材以三个班中小朋友参加植树的情境,通过出发时的交谈以及植树时的互相提问,呈现数学问题,让学生选择自己感兴趣的问题进行解答。由于提出的问题难易不同,可以满足不同层次学生的学习需要,从中也可以锻炼学生克服困难的意志,培养学生的合作意识。在实践活动中,发展学生收集信息、处理信息、发现问题、解决问题的能力,有助于培养学生的应用意识和仔细观察的习惯。教学重点是运用所学的知识解决生活中的简单数学问题。教学难点是解决二班的植树问题和提出有价值的数学问题。教学目标:、在活动中,学生认真细致观察场景图,
2、认真收集图片呈现的有关信息、处理信息、发现问题并解决问题,运用乘除和有余数的处罚解决一些简单的实际问题;培养学生综合运用知识的能力;、在实践活动中,培养学生观察力,思维能力及解决问题的能力;、通过实践活动,使学生获得一些数学活动的经验,体会数学与生活的密切联系,在独立思考与合作交流中获得成功的体验,建立学好数学的自信心。教学准备:多媒体、情境图教学过程:一、激趣导入春天,万物复苏,大自然多美啊!(出示图片)小朋友们去干什么?原来是3月12日植树节,他们一起去植树。太仓近两年有一个重要的活动就绿化美化太仓。有没有发现太仓的树木多起来了,太仓的绿地多起来了?让我们一起去看看好吗?(我们去植树)【联系学生生活实际引入新课,激发学生的学习兴趣。】二、整体感知,收集信息、学生仔细观察场景图,说一说看到了些什么?、学生先同桌交流,然后全班交流。、你准备先解决哪些问题?【通过整体的观察,使学生学会自主的收集信息、处理信息。】三、合作交流,解决问题1、解决班级种树棵数a、收集信息:三个小朋友一边走一边说,他们在说些什么呢?学生读一读,说一说。一班学生说:我们班领了捆树苗,每捆棵。二班学生说:我们班准备每人一组,每组栽棵。三班学生说:我们班准备把树苗栽成行,每行棵1