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1、幼儿园个人工作安排 时间消逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家整理的幼儿园个人工作安排,仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园个人工作安排1 这学期,由于园里进行了调整,我接手带原来张老师的班级，也就是现在的大二班,因此,本学期我将会更加严格要求自己，仔细总结上学年的工作,吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下,以幼儿为本，促进每个幼儿富有特性的发展。本学期更要遵守园内的规章制度，严格要求自己，针对这些问题我特制定了下学期个人工作规划:一、教学方面依据本园的特色课:识字和英语要重点来抓,同时还要
2、对幼儿的操作实力进行强化培育,在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化,形象生动，和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。 二、常规教化方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯
3、知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、保育方面 1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教化幼儿要爱惜班级物品。2、照看好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教化,并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理。四、家园沟通 1、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,刚好取得家长的亲密协作。 2、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 3、工作
4、上加强互动,对家长的建议虚心听取。 4、结合每月开展的主题教化活动,引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。幼儿园个人工作安排2 幼儿户外体育活动是幼儿体育活动的一种基本组织形式,是落实教化目标,促进幼儿基本动作发展的重要途径之一。 幼儿在户外体育活动中,不仅身体能得到熬炼,动作和机能获得协调发展,而且在活动中幼儿的自我服务实力,合作实力、交往实力、解决问题的实力、创建实力,尤其是幼儿的
5、主体性能得到很好的发展，而这些实力正是将来社会所须要的。 户外活动玩具是幼儿参加体育活动、练习各种基本动作不得缺少的物质材料,玩具的投放要有可操作性、平安性，幼儿能玩、能用，玩着放心，才能促进幼儿的动作发展。另外，玩具还要给予改变,以引起幼儿的爱好、愿望和激发他们的想象力和创建力，从而主动地参加活动。玩具的投放与运用要结合幼儿的年龄特点和近期目标，有目的、有安排、有选择。例如：练习平衡实力时,投放的材料要有宽有窄,让幼儿能走、敢走，既不感到太困难，也不感到很简单，这样使每个幼儿都可以依据自己的实力选择适合自己玩的玩具进行活动，从而使每个幼儿在原有水平上获得发展与提高。幼儿对玩具操作的时间长短,
6、取决于对玩具的爱好和玩具本身所具有的功能，因此,老师在投放玩具时还要考虑玩具的多功能和可变性,以启发引导幼儿探究玩具的不同玩法。不断进行想象与创建,而创建意识正是主体性的一种重要指标。如绳子，老师可以启发幼儿绳子的多种玩法,走、跑、跳等，除此之外，还要启发幼儿绳子除了这些玩法以外还能做什么用？幼儿的思维是活跃的，他们把绳子摆成不同的形态，并用这些形态做出各种动作，如把绳子拉成直线,能做起跑和左右行进间跳,两条绳子摆的宽可以练习跨跳,摆成窄路可以从中间走过,练习平衡，用绳围成圈学跳荷叶。两人拉一条绳，其他幼儿从绳下钻过等,幼儿能探究很多不同的玩法，其他玩具也是如此，如：包、圈、纸棍、纸棒、球等都
7、可以进行一物多玩。这些玩具不仅可以练习幼儿动作，而且对于幼儿思维的变通性、敏捷性、求异性有促进作用。 老师在组织幼儿户外活动时，要参加幼儿的活动，和他们一起玩玩具,一起做嬉戏，一起追逐、一起奔跑,这样做不仅能调动幼儿参加活动的主动性,而且还能缩短师生之间的距离，曾进师生之间的感情，老师参加幼儿的活动更有利于老师全面细致地视察幼儿的活动表现,了解他们的动作发展及对玩具的驾驭程度,依据状况进行指导。如对动作做得好的、玩具玩得好的要赐予刚好的表扬、激励,还可以请他们做示范表演;对于动作发展不协调的，玩具玩得不好或不会玩的,老师要帮助他们分析缘由，找出问题，和他们一起练习。假如幼儿驾驭起来的确有困难，
8、老师要考虑适当调整目标，调整玩具,以利于幼儿的学习驾驭。老师还要充分挖掘户外体育活动各种功能,使幼儿在主动活动中发展多方面的实力。 总之,老师主导作用的法挥,干脆影响幼儿主体性的发挥,因此，老师要通过多种方式启发引导、调动幼儿参加挥动的主动主动性，让他们成为户外活动的主子，使其多种实力在活动中获得主动发展。幼儿园个人工作安排 新的一学期又要起先了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。 一、对上学期做一个总结：孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出,所以这学期我
9、们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。 在学习活动中,大部分孩子能宁静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由,有点放得开,收不拢的感觉。 另外,还有部分幼儿接受实力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。二、发展目标(一）健康 1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕,养成喝水的习惯。、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。
10、 （二)语言、乐意与人交谈,讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话,理解日常用语。 3、用一般话沟通,能用简洁的短句表达自己的要求和想法4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 （一)语言、供应说一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话,帮助个别实力较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好,培育幼儿倾听和前阅读的实力。 、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言实力的发展，要求幼儿多说。 4、本学期将利用多种形式,熬炼幼儿的胆识,使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演,表现、建立他们的自信念。 (二）
11、健康 1、每天接着保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。 2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。 3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼。 4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的机会。 5、加强幼儿的平安教化,使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。 6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播，提高服务质量,让家长放心满足,最大程度地促进幼儿全面发展。 、依据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和学问阅历欠缺
12、,稳定性差的年龄特点,合理支配一日活动时间，动静交替,室内外活动平衡。 四、家长工作1、主动主动与家长协作,多与家长沟通,听取并接受家长各种合理看法,利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。2、注意家长工作,依据主题教学须要,与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3、向家长举荐教化资料(早期教化家教版)，激励家长主动参与家园活动，为教化活动供应资源。 4、请家长参加班级环境布置并策划，帮助收集材料（废旧物品)。 5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况,老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好沟通沟通工作
13、。幼儿园个人工作安排4 本学期,我将依据我班幼儿的详细状况,合理支配幼儿一日生活,动静交替，抓住生活中每一个教化锲机,做到保教有机结合,提高保育质量，限制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康发展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。 3、接着仔细学习新纲要,树立正确的教化观，统一教化思想,并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教化活动,形成良好的
14、“家园对话互动网”。 详细工作支配： 我这学期负责园里的卫生保健工作,在工作中要做到: 1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外,还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细微环节，以做到事事有专人负责。 主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作,必需把德育工作渗透到各种教化及活动中，主动协作班长工作。 2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的整齐习惯。 3、“元旦”要到了,主动协作班长把节目排好,并组织好没有排练的幼儿的秩序。4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升
15、中班了，指导幼儿自己穿xxx服。、留意天气改变,为幼儿刚好增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 、培育幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。 7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。幼儿园个人工作安排5 一、主要工作任务和措施. 依据人口与安排生育法律法规，在开学初对教职工进行安排生育的调查摸底工作,建立我园教职员工安排生育的相关资料,切实做好安排生育工作。 2. 组织老师学习安排生育条例及有关法规,明确上级有关计生工作要求。 把安排生育工作纳入学校工作重要议程，抓紧抓好。根据计生部门要求，主动参与有关计生重要工作会议及活动、协调解决工作中存在的计生问题;定期进行计生自查,并做好相关纪录。 4. 依据本园工作职能，制定严格的安排生育管理规章制度;明确职责分工;有得力措施。做到学期初有工作安排，期末有检查,年底有考核。 5 做好哺乳期优育指导工作，宣扬母乳喂养好,同时做好面对面避孕指导工作，向她们宣扬各种避孕方法，避孕节育知情选择,降低人流率。 . 对未实行稳定措施（工具、外用药等）的育龄妇女,每月进行月经状况的了解,同时做好避孕药具发放的管理工作。对已实行稳定措施(放环）的育龄妇女每年定期督促她们去医院检查率0%,削减不必要怀孕，爱护
