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1、青年老师师德演讲稿(精选15篇)演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在快速改变和不断变革的新时代，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，在写之前，可以先参考范文，下面是我细心整理的青年老师师德演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。青年老师师德演讲稿1一代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化，必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术，须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释
2、这“托”的含义。没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。古今中外，多数优秀教化工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化好他们。作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，
3、魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的振动了，同样是一名老师，我多么想像他一样埃毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有许多老师，书教的也不错，但效果不肯定有他好，为什么？那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是-对学生的爱和敬重。他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对学生的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但
4、是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会指责他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是挚友不是，挚友托办的事，肯定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，学生是魏老师敬重的挚友，魏老师是学生敬重的挚友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么
5、，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线！青年老师师德演讲稿2工作快一年了，作为老师，曾经有过快乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有
6、过仿徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，老师应具有最至少的老师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教化事业的发展，另外，老师还应具有较强的专业学问，扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力，以及在课堂上敏捷，见机行事的驾驭课堂，维持课堂秩序的实力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？经过近多半年来对老师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应当有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵*，是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为
7、年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的欢乐，我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师，因为学问积累不够，教学阅历不够丰富，要想让学生喜爱自己所带的课，就必需先让学生喜爱自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐性和极大的热忱，有许多老师说：老师的职业是一种良心活，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的指责时，你才会感受到作为一名老师的华蜜！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一
8、生都难以遗忘的：老师，您辛苦了！，嗓子干了，学生会为你端上一杯水当感受到这一切时，你会感到作为老师的宏大，会有一种莫名的感动！另外，作为老师，还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告知他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，确定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的志向，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应当有博大的爱，无私的爱，更应当去宽容他们，理解他们！之所以选择老师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不
9、会有令人艳羡的财宝和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它，因为我知道，全部的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有老师，就没有我们人类文明的今日！青年老师师德演讲稿3我是一名老师,一说老师,有人就会在心里隐隐隐约地说:老师,太平凡了.是的,老师人是平凡的,但事业却是宏大的,因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而骄傲! 当我登上那讲台
10、,不,应当是舞台,我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要起先了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们!这戏剧或许是世间最长的了,为此,我愿做一名热忱的报幕员,向观众宣布:X X 班的戏剧起先了!我想,我还应当是一名合格的导演.我渴望导出充溢时代气息的戏剧来:团结,惊慌,肃穆,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要细心设计诞生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给全部的演员.我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力气成为主角服务,效劳.不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚
11、的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼. 生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充溢和事业上的胜利.没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族.我们既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去. 时代在前进,社会在发展,改革在深化,教化要振兴.作为一名平凡的教化工作者,我肯定会全力以赴把书叫教好!假如我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢,我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗,我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星,我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程
12、. 别为了让家长相识你,别为了让老师相识你,最美的发觉在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真,善,美.同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!青年老师师德演讲稿4敬重的各位领导、各位老师：大家下午好!今日，我演讲的题目是往前走，同样是酷爱与敬业。有古代全才美誉的亚里士多德说：“教化的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教化的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人
13、，这就是爱的教化的真谛。xx年全国优秀老师师德报告团的主题是“爱的教化”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教化。”黄静华老师“专心去爱每一位学生”，林崇德老师指出“严在当严处，爱在微小中”。他们都是把爱献给教化的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。师爱是师德的灵魂，是老师教化学生的感情基础。参与工作已经有8个年头了，脑子里常常会出现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最终一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，半吐半吞。看到这情景，我的心里一阵酸楚，未
14、语泪先流;他们也哽咽出声。还有王涵的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很缺憾，很缺憾我没有做到。当武塘学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热忱地说：“石颖老师，你来了?!你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到难过自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培育他们好好成长，那份伤痛好像又可以减轻些。无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。盘振玉老师22年不
15、离开大瑶山，她说：“乡村老师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培育大山一样的情怀，当好一名乡村老师!唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告知自己要知荣知辱、爱岗敬业。记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应当是一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力气总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、不遗余力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，因为老师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰
16、恰是在那时候，我正在要求自己努力学做一个敬业的.人。所以每天放学后，我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上，我的心情会特殊开心，因为我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完打算离校时，正在门口施工的民工突然问我：“哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了，总是你一个人走最终呀?”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。”没有剧烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我渐渐地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我常常表扬自己说：“你看到了，其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇!”人在胜利的时候简单意气风发，而我要选择的是锐
