富锦第九小学北师大版第五册《有多重》WORD版教案1.doc

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1、有多重教学设计 富锦市第九小学:王莉教学目的:、结合具体生活情境,感受结识质量的公斤和克,理解1公斤和克的实际质量。 2、掌握“公斤=1000克”,并能进行简朴的换算。 、体验数学与实际生活的联系,感受数学就在身边,培养应用意识和提高解决问题的能力。教学重点:猜想、判断生活中常用物体的质量。教学难点:理解公斤和1克的实际质量。教具准备:实物、台秤、天平、幻灯片教学过程: 一、谈话导入同窗们今天我们在这里上一节数学课。数学知识有着无穷的乐趣,它每天与我们相伴,只要你细心观测就会在你身边找到它,同窗们,你们看在每组桌面上均有教师为你们准备的商品,请你们仔细观测,看看能不能在这些商品的包装上找到有关

2、数学的信息。生:500克、1公斤师:这些50克、1公斤等都是说商品的什么?生:重量。师:在平时的生活中你还懂得哪些表达物体重量的单位呢? 生:“斤”“公斤”师:对!但在国际上通用的表达物体重量的单位是克、公斤。用英文表达是g kg 。我们叫它们质量单位,今天这节课我们一起来结识克、公斤。(板书)二、探究新知、结识秤你要想懂得物体有多重,你怎么办?生:用称量师:那么你们都见过哪些秤呢?生:天平、台秤、电子秤、弹簧秤、磅秤、地秤师:同窗们懂得得可真不少,教师也上网收集了某些秤,我们来共同欣赏一下,我们在不同地方、称不同重量的物体,会选择用不同的秤。但在这节课我们重要用天平、台秤来称物体。师:教师这

3、有一枚硬币,一堆苹果你会怎么选择这两个秤?生:称一堆苹果用台秤,称一枚硬币用天平。师:为什么你会这样选?生:台秤称较重的东西,天平称较轻的东西。师:谁用过台秤?你试试称这堆水果的重量。生:放好水果。这里多少呢?看圆盘上的数字,单位是什么?生:公斤。师:1公斤 kg (板书)师:台秤使用较简朴,天平就很讲究,我们请数学小博士告诉人们。幻灯片2、建立克的质量概念(1)称一称1枚2分硬币究竟有多重?目前我们就用小博士告诉我们的措施自己动手称一称,教师为每组准备一种天平。小组长负责安排一人操作,其她人观测。一会儿再有活动再换别人操作,分工要合理。称之前可以先估一估大概是多少克?选择合适的砝码。生:1枚

4、2分硬币重1克。板书:1克1 (2)掂一掂每人拿一枚2分硬币在手里掂一掂,你觉得1g怎么样?你觉得在你的周边尚有哪些物体大概重 ?你再拿5克的硬币掂一掂,感受一下。有的组说硬币不够怎么办?这里就看合伙的精神,每人5个不够,合起来够不够呢?10克的硬币呢?(3)估一估,称一称根据我们刚刚的体验,我们再来估一估这些物品的重量。教师为每个小组准备了一种表格,先估一估这些物品的重量,有一种空没物品名称,你们自己选择想估什么就估什么?然后再用天平称一称。物品名称估一估称一称一支铅笔( )( )g50粒花生( )g( )g一本小学生字典( )g( )( )( )g( )g学生报告。你估的与实际称的差多少?

5、为什么会有这样大误差,自己总结一下。此后我们要在生活中多观测、多体验,这样才会估得更贴近。、建立公斤的质量概念(1)克与公斤之间的关系。一本小学生字典大概重0克,咱班4个小组再加上教师的字典一共重多少克?生:000克。也可以写作1公斤。也就是1kg=100g 1公斤=100克 齐读从这里我们可以看出kg是大的质量单位。那么我们在称较重物体的重量时,我们就用 作单位,称较轻物体的质量时我们就用 作单位。那么1kg大概是多少?刚刚我们称的苹果还记得吗?生:5个苹果。2、拎一拎我们把这5本字典放在一种包里拎一拎,你学得公斤怎么样?与你的书包比哪个重?(生:体验)生:书包重师:你的书包究竟有多重呢?想

6、不想称一称。用哪个称来称?(台称)对!台称是称比较重的物体。(3)称一称目前请同窗们运用台秤称一称,自己的书包有多重?在称是称时也许浮现了不是正好指着数字几的状况?那么,我们就用四舍五入法,在报告时加入大概一词。我的书包大概是 g.看来我们的书包真的很重,怪不得诸多家长会每天为我们背书包,送我们上学,咱班有多少是家长给书包的,这样做究竟应不应当呢?为什么?后来我们要怎么做?三、拓展延伸1、游戏(猜一猜)既然你们这样乖,教师就奖励给你们一种游戏,游戏的名字叫猜一猜。教师这有四包东西,猜一猜哪个重?1kg毛线、1kg苹果、1kg米、2kg铁2、拎一拎哪个重?(每组选一种代表)3、称一称想一想:你为什么会错?你会发现什么?生:体积大的物体不一定就重。4、这些物体究竟是什么?我们来一起揭密。生:数量多不一定重,数量少的不一定轻。四、练一练在我们的生活中还会遇到有关质量的诸多问题,想试着来解决一下吗? 幻灯片五、反思小结通过刚刚的实验我们发现,在生活中遇到实际问题猜一猜精确吗?我们要用数学的头脑去思考问题,用数学的知识去解决问题。目前我们就用数学的思维去回忆一下,学完了这节课你有什么体验?六、作业教师有一次去上好佳买味精,有一张购物单:每袋1g的味精2元每袋0的味精06元你说买哪种货更便宜些?

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