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1、北京中考作文范文【篇一:北京市中考作文解析及范文点评】 一、【真题预测再现】 1、根据情境,按规定写作。（10分） 校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一种初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话,向在三年的学习生活中协助和关爱过你的人表达感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一种,体现感谢的心意。 规定：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。（)内容要真实具体,语言要精确得体。（3)字数在10-00之间。（4)不要浮现所在学校的校名或师生姓名。 2、根据题目，按规定写作。（0分) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：读书学习，科技制作，文体爱好
2、,社会实践?这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提高你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。题目二：宜居都市这篇文章，使你对宜居都市的生活和建设有了一定的理解。请你发挥想象，以你心目中的宜居都市为背景,以“宜居都市里的故事”为题目，写一篇文章。 规定:(1）将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外）。(）字数在60-00之间。(4）不要浮现所在学校的校名或师生姓名。 二、【思路解析】 这是一次完美体现语文写作测试目的的作文命题。 三个题目紧扣课标中有关写作“要有真情实感，力求体现自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的规定，既体现了语文的实用
3、性，又能体现语文的人文性，由提供材料到自主选择材料,适应了学生的不同层次与个性,完美地实现了语文写作测试的目的。 要写好这篇作文，应从如下三个方面充足结识题目，才干充足发挥考生的写作水平。1、读懂提示信息。 小作文是根据情境作文，要明确题目中“情境”在提示中的表述，即主题是感恩，对象是在校园中和自己密切有关的人物：班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员，缘由是在三年的学习生活中协助和关爱过自己。 大作文的第一种题目“这里有属于我的世界”,提示中明确了范畴：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践？?提示了立意点:这个世界,陶冶了自己的性情，提高了自己的境界。考生只要关注平常学习生活，通过夯实的
4、复习,训练有素，就能驾轻就熟。对于第二个题目“宜居都市里的故事”,提示语明确了写作主题：宜居都市这篇文章,使你对宜居都市的生活和建设有了一定的理解,即阅读主题就是立意点。明确了写作内容：以你心目中的宜居都市为背景,写发生的故事。还明确了体现方式：请你发挥想象,写心中宜居都市的故事。题目让考生发挥想象，展望美好的生活图景,思想活跃的考生找到了展示能力的空间、体现个性的机会。 、明确具体规定。情景作文规定选定对象，内容要真实具体,语言要精确得体。字数在15-200之间。大作文初次限制字数60-800字,“这里有属于我的世界”,“这里”,指某个领域范畴内,有“属于我的世界”，意思是自己在哪方面有长处
5、、有优势，或发展自己的优势,收获了成功,有突出感受。“宜居都市的故事”，心中的宜居都市是背景,一定是优美的、温馨的、和谐的;故事是主体，所写人记事也一定是与背景相映衬的美好动人的故事。 3、选择熟悉材料。 选材要注意看提示中的举例。情境作文对象是班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员，考生可从中任选一种最熟悉的,考生还要选择自己熟悉材料去写,如:平常学习生活中协助或关爱过自己进步的人和事。 命题作文初次浮现二选一。“这里有属于我的世界”提示了范畴:读书学习,科技制作，文体爱好,社会实践?？“这里”是核心词,把“世界”限定在了学校生活、青春励志等文章内容范畴内。特别“属于我的”,就是我在某个项
6、目、某个场合、某项活动方面付出了，收获了并且感受深刻。平常积累的成长类、校园家庭生活类作文是可以用的。“宜居都市的故事”限定了故事发生情境是心中的宜居都市，这在提示考生可选择社会环境、文化、生活最关注、最但愿实现的一方面，进行描写、渲染。 至于其中的故事只要考生用心挖掘布满温馨与爱的正能量因素,也是有的可写的。 三、【考场佳作】 这里有属于我的世界 满满的书架,静静的书房,动人的故事,这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海,游走古今,品味人生的苦与乐,懂得人间的善与恶，理解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。记得小时候,我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。 上了
7、小学,一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地拾起它,它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几种大字格林童话。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我匆匆找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页,那书中的字符就像小蝌蚪似的,争先恐后地钻进我的眼睛里。我 被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着,我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净,为它们穿上新衣,把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。 从此,书成了我的好朋友，我的教师。我时而对三国演义中的诸葛孔明的“上知天文,下知地理”佩服不已,时
8、而对骆驼祥子中的祥子由一种有抱负，肯上进的人力车夫变成了都市的垃圾而叹息不已,时而对鲁滨逊飘流记中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感慨不已。我从她们身上读出了智慧,读出了感慨,读出了勇敢,感到了快乐,感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。 读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳,讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞,手舞足蹈,恨不得自己也到古代去。同窗们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提示我,我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我目前不仅自己快乐,又把读书的快乐带给了同窗们。我的世界了有了读书的快乐。 我爱读
9、书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验,我爱这属于我的世界! 四、【名师点评】 立意深刻。读书不仅能给自己带来知识,还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界,“我”体验，付出，收获，这个世界属于“我”。 构思新颖。文章开篇点题。但是第二段宕开一笔，先写不喜欢,再写无意中发现的惊喜，如获至宝的珍爱。再由自己的收获,到给别人带来快乐。文章内容波澜起伏,层层进一步，文章主题突出。 体现生动。开头的点题,中间叙事,读书的感悟，多用排比,内涵丰富,语势强烈。中间叙事还不忘细致的描写,鲜活,灵动，很有体现力。【篇二:历年北京中考作文题目一览更新至 （8
10、0字)】 历年北京中考作文题目一览 北京中考语文卷作文题目 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章题目一：读书学习，科技制作，文体爱好,社会实践？?这里，一定会有属于你自己的世界,这个世界,陶冶你的性情，提高你的境界，请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。 题目二：宜居都市这篇文章,使你对宜居都市的生活和建设有了一定的理解。请你发挥想象，以你心目中的宜居都市为背景,以“宜居都市里的故事”为题目，写一篇文章。 规定：（1)将所选题目抄写在答题卡上。 （2）不限问题(诗歌除外）。 (3)字数在600800之间。 (4)不要浮现所在学校的校名或师生姓名。北京中考语文卷作文题目：好奇 好奇,指
11、的是对不理解的事物感到新颖，发生爱好。有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观测探究； 有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读格列佛游记；有人对身边的变化感到好奇，于是就去理解这变化的因素?好奇，会使你有诸多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。 规定： （1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体(诗歌除外)。 (3）字数在001000字之间。 (）作文中不要浮现所在学校的校名或师生姓名。 北京中考作文 23.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上. .都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采，
12、家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。 规定： （1）将题目抄写在答题卡上。 ()不限文体(诗歌除外)。 （3)字数在60-100之间。 （4)作文中不要浮现所在学校的校名或师生姓名。 北京中考作文 知识的丰富,结识的提高,情感的加深，习惯的养成 都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以 日积月累 为题目，写一篇文章。 北京中考作文 21.凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体;凝聚爱心，才会有和谐的社会； 规定： （1)将题目抄写在答题卡上; （2）不限文体(诗歌除外)。 (3）字数在00-100之间。（4)作文中不要浮现所在学校的校名
13、和师生姓名。 北京中考作文 21.题目：并没有结束规定： (1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。 (）不限文体（诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 （4）作文中不要浮现所在学校的校名或师生姓名。北京中考作文 22题目:向前,向前，向前！规定： (）将题目抄写在作文纸上。 （2)不限文体(诗歌除外）。 （)不少于60字。 (4)作文中不要浮现所在学校的校名和师生姓名。 北京中考作文 23.题目：动力来自 规定: (1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。 ()不限文体（诗歌除外)。 (3)不少于60字。 (4)作文中不要浮现所在学校的校名和师生姓名。 北京中考作文
14、大纲卷： 题目:劳动_ 劳动，是人类发明物质或精神财富的活动。劳动随着着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许多许多? 请结合自己的经历或感受,写一篇文章。 规定： 1.将题目补充完整,以构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。 2不限文体(诗歌除外)。 3不少于600字。 4作文中不要浮现所在学校的校名和师生姓名。课标卷：【篇三:北京市中考作文解析及范文点评】 一、【真题预测再现】 、根据情境，按规定写作。(10分） 校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一种初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中协助和关爱过你的人表达感谢。请你从班主任、任课教师、校医
15、、保安、图书管理员中任选一种，体现感谢的心意。 规定：（1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。（2）内容要真实具体,语言要精确得体。（3)字数在0200之间。(4)不要浮现所在学校的校名或师生姓名。 、根据题目，按规定写作。（0分) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一:读书学习,科技制作，文体爱好,社会实践？?这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情,提高你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。 题目二：宜居都市这篇文章,使你对宜居都市的生活和建设有了一定的理解。请你发挥想象，以你心目中的宜居都市为背景,以“宜居都市里的故事”为题目,写一篇文章。 规定：（1)将所选题目抄写在答题卡上。(2）不限文体(诗歌除外)。()字数在6-00之间。（4)不要浮现所在学校的校名或师生姓名。 二、【思路解析】 这是一次完美体现语文写作测试目的的作文命题。 三个题目紧扣课标中有关写作“要有真情实感,力求体现自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的规定
