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1、科目语文年级九年级编写人修订人教学内容敬业与乐业教材分析敬业与乐业是人教版九年级语文上册第二单元中的第一篇课文，选自近代思想家梁启超的饮冰室合集，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，深入论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业与乐业精神，去过人类合理的生活。学情分析教学目标知识与技能弄清本文的主要观点及论证思路，领悟“敬业与乐业”的主旨。过程与方法初步理解举例论证和道理论证的方法，能找出本文所使用的论据。情感态度与价值观了解“敬业”与“乐
2、业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。教学重点朗读课文，弄清本文的主要观点及论证思路，领悟“敬业与乐业”的主旨。教学难点领悟“敬业与乐业”的主旨。教学方法教学媒体设计教学流程师 生 活 动第一课时一、导入揭题由一幅漫画导入（老师先板画，后结合着漫画激发学生的学习兴趣）他们中的一位是以劳动为快乐，以通过自己的劳动为人类创造财富为快乐，这是值得每一个人学习的可贵的敬业精神。今天我们就来学习一篇教我们“敬业”与“乐业”的文章。二、学习目标弄清本文的主要观点及论证思路，领悟“敬业与乐业”的主旨。三、学生自学，师生互动，精讲点拨（一）弄清本文的主要观点及论证思路。自学指导（一）1、
3、初读课文，感知课文内容。请同学们认真听老师朗读课文，要求：听准字音，体会感情。请同学们选择自己喜欢的句段，试着学着有感情地朗读（诵读）。（师范读课文后，生自读，然后师指名学生表演朗读，其余学生评议。）点拨：教师要做朗读指导。如：语调、语势、语速，语气的把握等。想一想：你从老师的朗读中体会到了什么？2、弄清本文的主要观点及论证思路学生自读课文，圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业看法的语句。（师引导每个学生动起来，去找去圈点勾画，师抽查几名同学看一看能不能找到。）对文中作者的观点体会最深的是哪一点？请结合自身的学习生活。谈谈你的理解。备注（让学生提出的问题，先让同学独立解决，2分钟后各组长组织同学交
4、流得出答案，然后推荐代表在班上展示自学成果。）请学生速读课文，将文章分为三个部分，说说这样分的依据？（生独立思考4分钟，四人一组讨论，然后试着把结果展示。要求：要有自己独到的见解）点拨：理清思路是阅读文章的第一步，也是关键的一步。本文共九段，总体结构是“总分总“式。（二）领悟“敬业与乐业”到主旨自学指导（二）生带着问题再次朗读课文，问题如下：1、文章开始，作者就提出了“敬业与乐业”的主旨，说它是“人类生活的不二法门”。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题？它们之间有着怎样的逻辑联系？2、课文最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，说“我深信人类合理的生活总该如此。”那么，
5、你认为“人类合理的生活”应该是怎样的？（让一二组的同学带着第一个问题；三四组的同学带着第二个问题，去自由读文，独立思考5分钟后，各组长就本组问题组织同学交流得出最佳答案，然后推荐代表在班上展示自学成果。）四、当堂训练1、反思自己在学业中的种种态度和做法，谈谈学习本文后的启发。2、你如何看待“跳槽”现象？请把你的感受和观点写一写。五、小结这一节课，我们的学习目的主要是理清作者的思路，体会作者怎样层层深入地论述自己的观点。第二课时一、导入揭题上节课同学们靠自己的力量疏通了文意，理清了文章的思路，还感知了先哲的思想风采，关照自己的学习精神和生活态度。今天让我们再来提炼本文，再学一些知识好吗？二、学习
6、目标1、初步理解举例论证和道理论证的方法，能找出本文所使用的论据。2、理解积累相关词语、经典语句、格言。3、了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。三、学生自学，师生互动，精讲点拨（一）初步理解举例论证和道理论证的方法，能找出本文所使用的论据。自学指导（一）1、生分小组声情并茂地朗读这篇课文，试找出并积累几条自己认为论述敬业与乐业最精彩的警句。读一读，体会一下。（引导学生体会讲道理的论证方法）2、同桌合作，边读边找边想：课文论述为什么要敬业时，举大总统和拉黄包车这两件事是用了什么论证方法？（引导学生体会举事例的论证方法）课文为了说“敬业与乐业”的观点时，作
7、者用了哪些论据来证明的？你能不能找得到？（生独立思考3分钟后，各组长就问题组织同学交流得出最佳答案，然后推荐代表在班上展示自学成果）（二）理解积累相关词语、经典语句、格言。自学指导（二）请同学们独立完成下列问题1、找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子。2、请选择你最喜欢的一句话，按照“我欣赏，因为它具有_美，体现在_”的句式说话。（生先独立思考，然后分组交流发言，要求：有自己的看法）（点拨：文学的审美是一种个体化的活动，我们要用自己的眼睛去欣赏，用自己的眼睛去欣赏，用自己的思维去考虑，用自己的心灵去感受）（三）了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。五、小结通过本文，作者告诫人们：对于所作的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，脚踏实地地把它做好，要从专心做事中发现乐趣，从容地做好每一件事，勇敢地战胜一切困难，达到“乐以忘忧”的境界。板书设计练习与思考1、反思自己在学业中的种种态度和做法，谈谈学习本文后的启发。2、你如何看待“跳槽”现象？请把你的感受和观点写一写。课后反思
