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1、国培老师自我鉴定国培老师自我鉴定1 本次培训支配了多位教授、讨论员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对同学以及学校生物教学的独特见解，对新课程的各种看法，对生物思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的训练理论学问。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个一般的中同学物老师，我思索的太少。如何来定位自己的职业，自己的教学同学喜爱吗？自己的工作家长满足吗？我肯定要这样提示自己，鞭策自己，激励自己努力前行。下面我就如何上好一堂生物课谈谈我学习的一些感受： 一、课堂上要让同学学得“快”又要学得“乐” 做一个动脑的老师，做一个才智型的老师，孩子们减负了，老师心情也好了。老师对同学的训练
2、，不只是促进同学一时的进展，不只是以同学临时取得的好成果为依据，更要促进同学的可持续进展，让同学学得欢乐、学得自主。 二、联系生活实际，创设有效的生活情境 生物教学中，老师要不失时机创设与同学生活环境、学问背景亲密相关的，又是同学感爱好的学习情景，使同学从中感悟到生物的乐趣，产生学习的需要，激发探究新学问的主动性，主动有效地参加学习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。老师可挺直选取教材中供应的同学熟识的日常生活情境进行加工或自己创设同学感爱好的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是生物的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为生物课堂中同学应用的材料。老师要做有心人，不断为同学供应生活
3、素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”生物变成生活的“动态”生物。要让同学觉得生物不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。 三、注意课堂评价来促进有效教学 生物课程设置多以嬉戏为载体，以培育孩子们的爱好为目的。我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培育孩子们对生物的良好爱好。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个奇怪的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批判的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对生物的奇怪心。 四、注意教学反思，促进课堂教学有效性 记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。
4、由于我们的老师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课，都要进行深化的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、同学学习状况、老师调控状况、课堂生成状况等方面仔细进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。 一场场精彩的学习讲座，使我进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我肯定要发扬成果，找出训练教学方面的差距，向训练教学阅历丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到训练教学工作中。 国培老师自我鉴定2 20xx年11月，我有幸参与了贵州省生物国培，通过这次“
5、国培方案”的现场培训，不仅使我学习到了许多新学问。而且有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解。多位贵州省内的训练名家、优秀老师的讲座、课堂实践给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，使我开阔了眼界。 一、国培丰富了专业学问 在培训过程中折射出许多专业学问，比如：试验教学类型、材料和平安生物试验教学（上下）折射出观看中的五种感觉、子叶和叶子的区分、酶活性、爱护色的形成等，茎和根的区分、对比组和试验组的区分、完合作用的效率、叶绿素与完照、合理密植、间作套种等，在学员作业里面包含了大量的不同版本的生物科学学问。使不是生物专业的我受益匪浅。 二、国培让我的思想为之振荡 无论是报告还是授课，都让人耳目
6、一新。众多专家、优秀老师的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。 三、国培提高了课堂教学设计力量 培训过程中不断的写专题作业，他熬炼了我们备课的力量、提高了我们课堂教学设计力量和驾驭课堂的力量。试验教学该如何设计；探究试验该留意什么，包括哪些步骤等；在试验教学中如何设置对比试验，试验的三原则即单一变量原则、对比原则、重复原则。 四、通过沟通，促进了老师共同城长 本次培训，每位培训老师都有丰富的生物教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专家的讲座，并且成员之间的互动沟通成为我们提高自己生物教学业务水平的一条捷径。在培训过程
7、中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。 通过这次国培，在以后的教学中，我将尽力做到： 第一，多进行课堂观看，自我反思。观看每位老师的教学特色、听取他们珍贵建议，并结合自己的教学实践总结阅历得失。 其次，不断学习，提升自我。读书是提高自我素养的良好基础。 第三，加强沟通、擅长总结。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、熟悉“庐山真面目”的有效途径。在教学中要听真言，慎思索，善总结。取人之长，补己之短。 第四，了解同学，细心备课。做到因材施教，上好每一堂课。 国培老师自我鉴定
8、3 为期一个月的“影子老师”跟岗实习阶段一晃就结束了。在洛阳市第五学校实习的只一个月来，每天都有新收获，每天都能得到改善和提高。 我们到达五小后，校领导特别重视，热忱友善地接待了我们，并为我们的实习做了妥当的支配。给我们指定了学识丰富，教学水平高的指导老师，指导我们制定了有效的学习方案。为了我们学习便利，特地为我们支配了洁净敞亮的老师办公室作为我们学习沟通的场所，并支配和指导老师坐在一起沟通争论，向指导老师学习。五小校内文化氛围特别深厚。全校老师师德高尚，爱岗敬业，工作求真务实，勤勤恳恳；同学学习勤奋，活泼可爱，尊师敬长，待人礼貌，习惯良好。令我印象最深的就是五小的大课间活动，真是丰富多彩，感
9、受到很浓郁的文化气息。校内虽然不大，设施也简洁大方。但是小小的校内在大课间却是那么的有魅力。董校长带着全校的师生一起做广播体操。接着就是同学一边背诵着唐诗，一边手拿想红花一样的扇子优雅的舞动着，瞬间唐诗宋词变得那么有意境。然后，老师和同学一起做太极拳，既熬炼了身体，也传承了中国的传统文化。最终听着琴音，带领同学有秩序的慢走几圈。让同学在这样的校内充分感受文化的博大精深。 在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课。每节课我都仔细做了课堂记录，而且写下评价。我还和上课老师进行关于这节课教学状况的沟通，向上课老师请教听课中的怀疑、不懂之处，交 流自己对这节课的看法，做到相互学习，相互促进。除
10、了听课，我主动参与实习学校进行的每一次教研活动。适逢五小赛课教研活动，我参与了实习所在六班级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且主动参加。我仔细听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。 在实习的一个月里，我努力成为导师的“影子”。我的指导老师刘巧兰老师，她专业学问扎实，阅历丰富老道，课前预备充分，上课教态亲切、自然、大方，语音清楚、流畅，课堂组织严谨、精神集中，调控得当高效，真正做到了充分敬重同学、关注同学、服务同学，以同学的进展为教学之根本。我仔细观摩她的课，观看她和同学的谈心、沟通，帮助她组织班级活动，通过关心她改作业，学习她布置作业的做法
11、。每天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。 我想，这对于我在跟岗期间、乃至于今后实践新的理念，开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。 通过这一个月的跟岗学习、磨练，我在教学力量上有了新的进步，自身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的训练教学工作真是受益匪浅啊。 只有不断自我学习、改善和总结，才能成为一名合格的老师。 国培老师自我鉴定4 今年，我有幸参与在河南高校进行的为期二个月的地理国培。应当说，我还算是一个有进取心的老师，心里始终有一个幻想，盼望自己能在教学上做出些什么，也能在教同学涯中留下些什么。虽然已经工作了38年，还是一个悄悄无闻平常的一名老师，可是这个幻想还
12、是那么地剧烈。我始终对自己所拥有浅薄的学问而担心，始终渴望有出外学习的机会，盼望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在动身之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必需不虚此行！ 我们来学院里学习，就应当虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我用心地听每一个教授的每一个讲座，仔细登记他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面沟通的机会。在影子老师实习的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，根据学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天按时到校、离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：30返回学院
13、，很累，但是内心坦然，由于我觉得自己树立了一个学员应有的仔细学习、遵守纪律的良好形象。在这段时间里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的状况下，还听不同学科的课。每节课我都仔细做了课堂记录，而且写下评价。不断和作课老师进行关于这节课教学状况的沟通，向上课老师请教听课中的怀疑、不懂之处，沟通自己对这节课的看法，做到相互学习，相互促进，我仔细观摩她的课，观看她和同学的谈心、沟通，帮助她组织班级活动，通过关心她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。除了听课，我主动参与实习学校进行的每一次教研活动。 教研中，我做到了不仅仅旁听，而且主
14、动参加。我仔细听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用端详的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多老师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容? 回味这段时间的收获，足以用丰富来形容。首先，受到了训练。听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的老师，必需有奉献精神，要有坚守的意志，这是做好训练的前提，是一个优秀老师成长的基础。由于老师这个职业不行能使你获得丰富的物质财宝，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今.同流合污的老师是不行能静下心来潜心讨论教学的，也不行能取得事业胜利的短
15、时间的影子老师训练实习，给我打开了一扇观看大城市中学训练的窗户。在看到差距的同时也坚决了我的信念。 在实习期间，我到了集英中学实地听课，观摩到了整个集英中学几十名优秀老师的课堂教学。我看到了自己的学校和城市学校整体的差距，亲身感受到了城市老师的专业素养，自身在训练教学方面和学校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在老师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分老师可以拿来和省城老师一起竞赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于城市的学校。时间荏苒，二个月的国培生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最美妙的一段记忆。 国培老师自我鉴定5 两个星期前刚接到培训的通知时，有种天上掉馅饼的感觉。两周后的今日，我仍旧庆幸能有这么好的机会来这里学习。 十天前，独自来到了山水之甲桂林。刚来到这里的第一天，就见到了两个班助特别可爱热心的姑娘，还有接下来同在一个屋檐下的卢老师一位有着三十多年教学阅历的老师，和气可亲，虽然已过了知天命的年纪，精神却比我们这些8090后好得多。 随后，在开学典礼上见到了同一班的同学们，才发觉自己是年纪最轻的那个，身边都是些教学成果累累的教研员和阅历丰富的一线老师，一瞬间有
