《28 雪花 教学设计1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《28 雪花 教学设计1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、教学目标1.学习课文，感受雪景的美丽和下雪带给我们的好处，产生对大自然的喜爱之情。2.能够准确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3.会认7个生字，会写6个字。二、教学难点感受雪景的美丽和下雪带给我们的好处，产生对大自然的喜爱之情。三、教学重点1.理解7个生字，写好6个字。2.指导学生有感情地朗读课文。四、教学准备1.雪景图片、录像。2.生字、词语卡片。五、教学时数2课时。六、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)第一课时（一）激发兴趣，导入新课。1同学们，你们喜欢下雪吗？为什么？2播放下雪的录像带。导语：同学们你们看，洁白的雪花从天上飘落下来。它们飘呀飘呀，落到
2、树上、房上、地上，给大地披上了银装，看着这漂亮的雪花，你想说些什么？3有一个小作者和你们一样也非常喜欢雪花，快让我们来读读课文。（二）自读课文，自学生字。1请同学们自由读课文，然后把生字圈出来，再多读几遍。2同桌同学互相指读生字，如果读不准，请你协助你的小伙伴。3反馈生字的读音。请学生采用多种多样的方法认读生字，如指名读，开火车读，同桌指读，小组长带读等。如：纷纷扬扬扬小仙女仙裁剪剪4把生字词语放回到课文中你还理解吗？请同学们再读读课文，要把语句读通顺，遇到不好读的句子，多读几遍。（三）读中感悟，品味语言，指导朗读。1.指名学生读课文。边读边想一想，这是一场什么样的雪？作者喜欢这场雪吗？你能从
3、哪儿体会出来？2.根据学生的汇报，重点指导学生有感情地朗读。在汇报中防止学生不按顺序汇报，教师可根据某一个学生发言，让其它学生对这个部分的内容实行补充。重点指导如下语句。（1）纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。你觉得这场雪下得怎么样？想不想看看大雪纷飞的景像？（播放大雪纷飞录像片），请学生说说有什么样的感受。带着你的感受读读这句话。教师可实行示范性朗读，请学生评一评哪里读得好，然后再请学生练习。（2）我伸出小手接了一片雪花。瞧，它多漂亮啊！那六角形的花瓣不知是哪位仙女特意裁剪的。你们知道雪花什么样吗？想不想看一看？出示不同形状的雪花照片。请学生说说看到的雪花什么样，并完成填空练
4、习。（）的雪花带着你的体会再读读这句话。（3）我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。我们玩得多开心哪！你在下雪的时候喜欢干什么？你的心情怎样？带着你的感受再来读读这两句话。（4）大地铺上了洁白的地毯。树上挂满了盛开的“梨花”。想一想“洁白的地毯”是什么？为什么这么说？梨花是什么颜色的？树上挂的是“梨花”吗？说明什么？再读一读，读出雪下得大，雪花洁白。（5）“在厚厚的雪被下，麦苗儿甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘美的乳汁。”出示句子：在雪被下，麦苗儿睡着，小嘴还吮吸着乳汁。读一读这句话，说说和课文原句比，有什么不一样？说说哪句好，好在哪儿。你能读
5、出来吗？练习朗读。（6）不但小作者喜欢这场雪，农民伯伯也特别喜欢这场雪。你们知道为什么吗？读读书上的句子。你知道什么是瑞雪兆丰年吗？再读一读书上的句子。（四）练习背诵，深入体会。1.导语：这么美的景色，用这样优美的语言描述下来，多值得我们积累下来呀！下面就选择你喜欢的自然段背诵下来。2.学生选择背诵的段落练习背诵。3.说说你为什么选择这个段，然后再背诵。（五）语言训练，回归整体。欣赏了这么美的雪景，你最想说什么？（六）作业。1.朗读课文。2.继续背诵课文中你喜欢的段落。第二课时（一）复习课文，检查背诵。1.请学生说一说课文写了什么内容。2.老师用引读的办法，引导学生读课文。如：雪花是什么样子的
6、？下雪了，小朋友都在干什么？下雪了，农民伯伯为什么喜上眉梢？3.请学生背诵你喜欢的段落，先让背的同学说一说，为什么背诵这一段。让听的同学评一评，是否背诵正确、流利、有感情。（二）复习生字，自主识记。1.认读生字、词语卡片，读准字音，读准“我的词语库”中的词语的读音。2.同桌同学互相指读，互相帮助。3.说一说怎么记住这些字。（让学生能够自主记忆，学生可用多种的方法，如以旧字代新字，组词语记忆，编儿歌，顺口溜记忆等等，教师都要给予肯定。）（三）指导书写，细致到位。1.请学生认真观察8个范字，说一说，这几个字在结构上有什么特点？2.认真观察汉字每一笔在田格中的位置。个别字指导学生先整体观察，然后再说重点笔画在田格中的位置。3.请学生提出较难写的字，教师范写。4.请学生书写。5.反馈纠正、评议。6.学生再次练习书写。7.再选择其他汉字练习书写。板书设计28.雪花美丽快乐丰收（2）柳絮絮（3）花瓣瓣（4）裁剪裁（5）茫茫茫（6）茫茫田野一片雪白（7）打雪仗仗，你喜欢打雪仗吗？想想这个词语该怎样读？请你再读一读。（8）地毯毯（9）盛开盛，盛开的“梨花”（10）吮吸吮（此音提示学生读准确）（11）乳汁甘美的乳汁（12）喜上眉梢梢（13）瑞雪兆丰年兆识字四忙年
