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1、班主任申请书15篇在社会不断进步的今日,有各项事务须要申请书，在写作上,申请书也具有肯定的格式。那么一般申请书是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的班主任申请书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。班主任申请书敬重的的各位领导：我是来自制药111班的奉周玲，本着为同学们服务的思想,想申请当11级新生的代理班主任。在过去的一年里，我始终担当着班上体保、化学课代表、院外联部干事，本学期担当了系宣扬部副部长。在此期间,我始终坚持着自己的信念,勤勤恳恳，奋勉图强，并在上个学期取得了所学专业第一名。今日,我申请做代理班主任。我会接着发扬自己的风格，努力为新来的学弟学妹供应更好的服务,为系里、为学校贡献自
2、己的一份力气。 还记得自己刚刚入校时,是学长引导我们在高校中扎下根基,心里充溢了对他的感谢，岁月如水，转瞬间就快成为了别人的学长。在过去的日子里，我不段跟跟学姐、学长们沟通,在他们身上我学到了很多为人处事的方法。如今我想化感谢为力气，信任青出于蓝胜与蓝,我会比学长做得更好。 代理班主任不是一个仅仅是一个“荣誉称号”，而是学弟、学妹们在今后高校生活中的引路人。高校是人生的关键阶段。大一新生进入高校是第一次放下高考 的重担，起先自己的志向、爱好更深层次的奋斗；或许他们是第一次离开家庭生活,独立参加团体和社会生活；还没有足够的自由处置生活的方法,学习中遇到的各类问题，对高校生活还有一些的不适应。我想
3、通过自己在这一年内所得到的阅历去引导他们解决这些难题。我知道要成为一名合格的代理班主任就应当加强与学生沟通,主动关切学生,遇事多与辅导员沟通，刚好汇报状况；就应当提高业务水平，了解专业及学院状况,能够进行适当介绍;就应当强调学生仔细遵守学校规章制度，端正学风、考风、生活作风；就应当对学生进行主动引导,以模范生为榜样，禁止宣扬不良思想；就应当帮助班主任定出班级负责人，指导班委制定班级工作 安排 ;就应当本着公允公正原则,真诚服务指导学生;还要具有较强的责任感，到处以身作则。XX20xx年XX月XX班主任申请书2敬重的校长：经过本人的一再思索，确定申请担当班主任,理由如下:1、本人申请做班主任是一
4、个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断相识自本人、相识教化、相识他人的基础上做出的敬重自本人、敬重教化、敬重他人的选取。 2、学生对老师敬重的唯一来源是他的人性和理智品质。所以,本人选取做班主任，就是选取挑战自本人，选取完善本人的人性和理智品质。 3、协作党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点，本人选取身体力行，以此弥补工会工作的不足。 4、在工作量方面,能够适当透过削减课时来解决，就教研组目前人员状况来看,该问题不是困难。本学期周课时12节，新学期80节为宜。 、工会任期将于明年4月结束,在任期内本人会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作,顺当完成新一任的选举工作。6
5、、本人在树人工作八年,任劳任怨，不计较个人得失,也从未跟学校提出过个人要求,这是第一次，信任也会是最终一次。 敬重的校长,一个人的华蜜莫过于能够做自本人喜爱做的事;一所好学校,莫过于能够给老师带给更广袤地自本人教化、自本人发展的平台,孕育更多视职业为事业的老师。这天慎重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为,是百年附中文化的熏陶给了本人自本人教化的土壤,唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自本人的良心！恳请理解并批准！多谢！ 申请人:xx x年xx月x日班主任申请书3 敬重的的各位老师: 我是来xxx的xxx,本着为同学们服务的思想,想申请当x级新生的代理班主任。作为一
6、名当时曾接受过代理班主任和多数学长、学姐帮助的即将踏入大二的学生，我能深深体会一位阅历丰富、充溢阅历的带路人对一名刚刚踏入高校校内的新生具有怎样重大的作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”“赠人玫瑰，手留余香”,因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾经无私帮助过我的班助以及学长、学姐那样去帮助即将跨入高校校内的学弟学妹,这对我来说，既是对母校的回报,也是熬炼自己的珍贵机会。时值我院主动招募选拨10级新生班主任助理之际，特向学院提出申请,大胆自荐! 先谈谈我对班主任助理工作的相识。 第一、工作性质:所谓“代理班主任”,这既是学生助理的角色,同时也有班主任的功能。我院实行“代班”制度由来已久,这是
7、一项“助人自助”的事业，它曾帮助多数的新生在短时间内适应高校环境,并协作学院开展了大量卓有成效的工作，同时也让更多的在校高年级学生得到了熬炼和提升。 其次、工作任务:为了更好的对新生进行教化和管理,在一年的任职期内,既要让大一新生熟识全新的学习生活环境，同时又要激励他们从一起先就端正学习看法、树立远大的志向和目标，并在高校期间一如既往地去奋斗,尤其是面对几十个人的班集体时，这的确须要做大量繁多细琐的工作。一方面,要在学院的统一领导和支配下,充分发挥学生助理的敏捷性并协作班主任和辅导员老师主动做好日常管理和思想教化工作;另一方面，也得担当起班主任的部分职责,为班主任分担相关工作，加强班集体建设，
8、打造一个团结奋进的班集体。让新生深刻明白高校真义。刚刚从中学时代跨入高校校门的新生们未必能真正领悟到高校的真正含义。由于高校里的学习方式与中学有很大区分,而且“高校如海”，每个人都能从这个小社会里面吸取到太多的东西。因此，什么是高校,高校与中学有何不同,进入高校之后要做一个怎样的学生,上高校的目的是什么?这一系列问题都很有必要向新生做具体的讲解和交代，避开新生始终处于彷徨、迷茫的状态，帮助他们尽快找准目标，并为今后的学习生活努力奋斗供应动力。须要向每位新生说明清晰的是,学习仍是重中之重，这一点和中学时代是一样的。所以,在学习上任何时候都不能懈怠,更不能把学业弃之不管。在高校里有各种各样的社团组
9、织,也有非常繁多的工作任务,因此，始终将学习放在第一位，然后利用课余时间参与各类活动、处理相关工作才是正确的选择。 刚入校时学长学姐们劳碌的身影还在眼前，往事历历在目,留在记忆里的除了一份感动还有一腔的冲动。光阴似箭,一不留神自己已经成为了别人的学长，曾几何时，我已暗下决心,要化感动为力气,信任青出于蓝而青于蓝，我会比学长、学姐们做的更好。 我真的渴望有这样一次机会，既帮助了别人,也能提高自己，还可以在心灵上得到升华。再次请领导信任我的实力。过去一年的学生会经验已能充分证明我的实力，希望我不会错过这个机会。 请老师领导考核批准!此致敬礼 申请人：xx 时间:20xx年x月x日班主任申请书敬重的
10、领导： 我特此申请担当高一特重班的班主任职务。 通过高20xx级1班班主任工作的实践，我感受良多,随着和学生的接触渐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和其他班的班主任沟通学习,不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的帮助下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我已具备当特重班班主任的资格。因此,我向学校提出担当特重班班主任的申请。 当然,作为一名老师,我自知在许多方面还存在不足。所以,在体会了平行班班主任的经验后，在班主任工作方面,我也积聚了肯定的方法和阅历，希望在下一届的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此
11、机会更好的实现自己的提升，经过这些天来的思索,我已经作好了充分打算来迎接班主任这一职务的挑战!如能成所愿，在今后的工作当中我肯定尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自己的一份绵力。假如不幸不能达成所愿，我也定会接着学习,不断完善自己,以求早日能够成为一名优秀的班主任。 望学校领导能够批准我的恳求，给我一个了却这一心愿的机会。不胜感谢! 申请人:吴东亚20x年6 月 日班主任申请书敬重的学校领导： 你们好!我叫王伟，男,xx年12月诞生,本科学历，自认要对自己的工作做一个汇报,同时也给自己一个学习的机会,特做出此申请!自踏上讲台起,我就始终担当班主任工作，已连续8年，
12、期间所任教班级多次被学校评为“先进班级”,我本人也在0x、20x年度被是教化局评为优秀班主任。我现任桐柏县试验中学高二(1)班主任,并担当2个班语文课。高二年级时学生的一个转化期，学生相对难管些。加上班主任工作琐细而繁重,学生学习、吃饭、住宿、思想,事无巨细，点点滴滴,班主任都得操劳。从学生返校到离校,从星期一到星期五,从早晨到深夜，从教室到宿舍,我坚持比学生要起得早,比学生睡得晚，每天工作一般是十几个小时，繁重的工作虽然很累，但是我相识到：班主任,对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生,我们代表着家长，双手履行义务；我们不行能干出震天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们
13、的健康成长作出我的奉献。 一、用深厚的爱详细感染学生拥有爱每位学生的心,是管理好班级的重中之重。作为班主任，关切学生就应当像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活,又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的,具有深厚的感情色调的。作为一个班主任,接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话,深知学生须要老师的关怀与爱惜。 二、用才智的爱营造良好的班级气氛 有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特殊多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活样样少不了班主任操劳。特殊是现在的中学生,思想
14、独立、特性显明、行为偏差、敢说敢做。他们很活跃、喜爱表现自己。同时也存在一些问题。 例如:有些学生娇气、以自我为中心，喜爱表扬,听不了指责,不够虚心听取别人的看法等。针对这些问题以及学生的年龄、心理特点，我认为一个班集体要想有凝合力，首先必需加强团结,营造一种健康向上的班级氛围，因此我在班中提出“班级是我家,建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感,形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝合力。良好的班风来自于严格、民主的班级制度。当然，没有规则不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完
15、善的班级制度来管理,为此，该班经常组织班委或是召开班会，依据本班实际状况，组织学生学习中学生守则、学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解比照,指出本班存在的问题,共同探讨班级建设安排和发展问题，发扬民主精神,调动广阔同学的主动性，让大家一起参加到班级的建设当中。共同制定了班级公约、值日生制度等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺当前进打下了坚实的基础。在班容班貌、清洁卫生、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 三、用深厚的爱培育班干部队伍 班主任必需擅长组织和管理学生,这是我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班干部队伍,各项工作就很难顺
16、当的开展下去。一个胜利的班集体,必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作实力的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌与学习风气。所以我带的班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选,现在的班干部们工作仔细、责任心强,都能各司其职,相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。 就拿现在的班高二（1)班来说吧,班里的一般事情都由班长负责,但各项详细工作分工到各个班委成员。日常工作由班长负责，教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责，日常卫生和大扫除由劳动委员负责。当然我还要随时随地
