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1、大学与大学对比分析报告第一部分定性分析一、校史校情大学起源于宋太祖开宝九年公元年创建的岳麓书院,年定名大学,是教育部直属的全国重点综合性大学,也是国家工程、工程重点建设的高水平大学。学校设有研究生院和个学院,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等大学科门类。学校校园占地面积万平方米,校舍建筑面积万平方米,被誉为 千年学府,百年名校。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。大学简称港大前身为年成立的西医书院与官立技术专科学校。该校奠基于年,创立于年,于正式办学,是第一所高等教育机构。港大现有大学术学院,以法律、心理、人文政治及生物医学等学术领域的研究见长。该校校址主要
2、集中在岛西部,部分设施位于新界,总面积约公顷。港大培养出众多法、政、商界与学术圈精英人士,包含现任全国人大常委徐丽泰及知名作家爱玲,港大是历史最悠久的大学。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。二、办学理念两校均为综合性大学,都以创建世界一流大学为目标。大学坚持社会主义办学方向,坚持学生为本、教师为先、学术为魂,坚持依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校；继承和发扬岳麓书院成就人材、传道济民的优良传统,致力于培育精英、探求真理、引领文化,为人民福祉、国家发展和人类文明进步做贡献；大学以尽心科研、交流广益、开新启味、荟萃英才为主要举措,最终教以成美、树人淑世、明德新民、止于至善,力求跻身标领亚洲、怀抱中华、
3、放眼世界的国际优等学府之首列。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。表：两校办学理念比较表学校发展远景发展战略核心价值观大学经过半个世纪的不懈努力,把大学建设成为在国际上有影响的、特色鲜明的研究型、开放式、综合性国一流大学,并向世界高水平大学迈进。坚持社会主义办学方向,坚持学生为本、教师为先、学术为魂,坚持依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校；继承和发扬岳麓书院成就人材、传道济民的优良传统,致力于培育精英、探求真理、引领文化,为人民福祉、国家发展和人类文明进步做贡献。实事敢为人先大学以科研为先导,教人成美、树人淑世、明德新民,最终止于至善,力求跻身标领亚洲、怀抱中华、放眼世界的国际优等学府之首列。八大使
4、命,即：秉承卓越与优势,开拓学术领域；提供全面教育,发展学生才智及潜能,开拓终身学习机会；培育能在所属行业担任领袖和主要负责人的毕业生；培育优秀学者,吸引中外人才；推动崭新、有影响和开先河的本科和跨学科研究；与政府、民间和社会携手合作；成为、中国及亚洲的学术活动中心明德格物三、组织架构大学实施董事会制,按照监督与立法、学校事务管理和学术事务管理设置组织架构,设校董会、校务委员会和教务委员会。校董会是一个由校和校外人士组成的负责监督与立法的庞大团体,校董会体现学校服务对象的广泛利益诉求,其有权制定,废除和修订法规。校董会校监人、副校监人。校务委员会是该校的管理机构,负责财务与人力资源管理及未来发
5、展管理,其由校成员教员与学生及校外人士组成,按个人能力,校外人士与校人员按：的比例选定委员会代理人。校务委员会设主席人,成员共计人,其中包括校长、全职教师、全职行政人员,本科生及研究生代表。教务委员会是该校主要的学术权力机构,它负责所有的学术事务并对学生的福祉负责,该委员会成员主要由学术研究人员组成,但也有少量学生代表。一级教学单位学院个,其它教学单位个研究生院和专业进修学院以及不属任何学院的教研单位个,一级行政单位个,其它附属机构个。教务委员会设主席人,由校长担任。大学实施党委领导下的校长负责制,设有个学院,个行政和直、附属单位正处。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。四、学科专业设置两校都是综合性大
6、学,学科专业涵盖很广。大学按学科门类设置学院,有个一级学院个二级学院系及个研究中心,两所学校均无农学学科,而医学、牙医学科为大学所缺乏。大学大多按一级学科设置学院,有个学院共个系教研室,其体育、设计艺术学科为大学所未单独设置。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。表：院系设置比较一览表大学大学学院学院、系系、所、中心学院系室文学院中文学院中国语言文学学院中国古代文学教研室、中国现当代文学教研室、文艺学教研室、汉语言文字教研室、大学语文教研室英文学院外国语与国际教育学院英语系、日语系、大学外语第一教研室、大学外语第二教研室、大学外语公研与少数语种教研室人文学院比较文学系、艺术系、历史系、语言学系、音乐系、哲
7、学系中国语言文学学院比较文学与世界文学教研室岳麓书院新闻传播与影视艺术学院新闻系、媒介经营系、广播电视系、广告系、播音系、表演系设计艺术学院工业设计系、艺术设计系现代语言及文化学院日本研究系、美国研究系、欧洲研究系、语文研习所理学院生物科学学院生物学院生命科学系、生物医学工程系、分子医学系数学系数学与计量经济学院公共数学系、数学与应用数学系、信息与计算科学系物理学系物理与微电子科学学院基础物理系、电子科学与技术系、应用物理系化学系化学化工学院化学系地球科学系统计及精算学系数学与计量经济学院公共数学系、数学与应用数学系、信息与计算科学系个研究中心应用地球科学中心等社会科学学院心理学系教育科学研究
8、院社会工作及社会行政学系体育学院体育系、公共体育系社会学系马克思主义学院思想理论和中国特色社会主义理论体系教研室、思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理教研室地理系政治与公共行政学系法学院政治学系、公共管理系、行政管理学系牙医学院嘉诚医学院麻醉学系解剖学系生物化学系中医药学院社会医学系临床肿瘤学系放射诊断学系家庭医学及基层医疗学系科学系微生物学系护理学院妇产科学系眼科学系矫型及创伤外科学系儿童及青少年科学系病理学系药理及药剂学系生理学系精神医学系外科学系个研究中心癌症研究中心、基因研究中心等工程学院土木工程系土木工程学院建筑工程系、建造与管理工程系、道路与交通
9、工程系、桥梁工程系、岩土与地下工程系、水工程与科学系、建筑环境与设备工程系、防灾与安全工程系、工程应用力学研究中心机械工程系机械与运载工程学院机械制造系、车辆工程系、能源与动力工程系、力学系、机械设计系、机电工程系电机电子工程系电气与信息工程学院自动化系、电气工程系、仪表系、电子系工业及制造系统工程系材料科学与工程学院材料科学与技术系、非金属材料工程系、金属材料成型及控制系计算机科学系信息科学与工程学院通信与电子工程系、计算机系、信息与智能技术系、网络与信息安全系、数字媒体系、软件工程系、应用教研系建筑学院建筑系建筑学院建筑系、城乡规划系、景观系、环境艺术系房地产及建设系城市规划及设计系园境建
10、筑学部经济及工商管理学院商学院工商管理学院管理科学系、工商管理系、市场营销系、电子商务与物流管理系、会计系、信息管理系、财务系经济与金融学院金融与统计学院应用金融系、统计系、保险系、货币金融系经济与贸易学院国际经济与贸易系、经济学系、财政税务系教育学院中国语言及文学部教育科学研究院英国语文教育部资讯及科技教育部学习、发展及多元教育部政策、行政及社会科学教育部科学、数学及电脑教育部言语及听觉科学部个研究中心法律学院法律学系法学院法学系法律专业学系个研究中心比较及公共法中心等司法鉴定中心五、教育教学两所大学在学位授予规模规格、学制上具有较大的相似性。大学现设有个本科专业,个博士学位授权一级学科,个
11、硕士学位授权一级学科,个专业学位授权,个博士后科研流动站。实施学年学分制和弹性学制。本科教育的基本修业年限为年左右,硕士研究生教育的基本修业年限为至年,博士研究生教育的基本修业年限为至年。謀荞抟箧飆鐸怼类薔點鉍。大学的文、理、工程、建筑、经济及工商管理、社会科学、法律、教育及医学院,除药剂学修业年限为年,英语教育、中文教育、护理修业年限为年,牙医、外全科、中医全科修业年限为年外,其它各学系修业年限均为年,毕业后分别授予文、法、理、工商管理、教育、社会科学、工学、新闻学、牙医、社会工作学士学位；牙医学院修业年限为年,包括实习约年,修业年限不超过年,毕业后授予牙医学士学位。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩
12、。六、科学研究大学按照国家与校级二级设置科研机构。目前共设有个国家重点实验室中国科技部批准成立,分别为脑与认知科学国家重点实验室、新发传染性疾病国家重点实验室、肝病研究国家重点实验室、生物医药技术国家重点实验室和合成化学国家重点实验室。校级研究中心、所、组等科研单位约个。在此二级科研机构之上,港大还极力打造卓越学科和卓越研究领域。大学年确定的大战略性研究重点领域为：社会老龄化、神经科学、公共卫生、学习科学、食品、法律文学与语言、生物医学、环境清洁能源、新材料、宜居地球、前沿科学计算和信息、药、基因组学、整合生物学、中国问题中国商业与经济、中西研究、当代中国。年度用于研究的资助金额亿港元,折合人
13、民币亿元。大学目前设有个国家重点实验室,个国家工程技术研究中心和个部省级重点实验室、工程技术研究中心和人文社科研究基地,年科研总经费为亿元人民币。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。七、国际交流与合作大学是一所迈向国际化的大学,自年开始招收境外学生,年获得接收中国政府奖学金留学生的资格。现有来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲等多个国家和地区的各级各类留学生人；留学生的学历层次结构从过去的短期汉语进修发展到了攻读学士、硕士、博士学位；与世界上所高校和科研机构建立了学术合作与交流关系,与国大学、加拿大里贾纳大学、美国科罗拉多州立大学合作成立了孔子学院。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。大学是 的发起者与创立者成员
14、,该组织是一个由世界上所优秀研究型大学组成的国际高校联合体。大学全球学生交换项目旨在为本科生在全球各国学习与生活提供机会。大学中国交流项目旨在为学生提供在中国大陆各知名大学及相关企业提供学术与实习的机会。年本科生总人数为人,本科生国际化百分比为,新生人,新生国际化百分比为,毕业生人,毕业生国际化百分比为。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。第二部分定量分析一、办学收入情况总收入大学年办学总收入为亿元人民币,年办学总收入为亿元人民币,年间增长了。大学年办学总收入不包括利息与投资、二项盈余 是指本校上年度办学经费结余部分,还包括本校资产增值部分,共计二个会计核算项目。为亿元港币,年办学总收入不包括利息与投资、四项盈余 是指本校上年度办学经费结余部分,还包括本校资产增值部分,共计四个会计核算项目。为亿元港币,年间增长了。大学的办学经费虽然在数量上远远低于大学,但是在增长幅度上高于大学。
