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1、学校资产物品管理制度模板一、总则1、为了管理好学校物品，保证教育教学工作正常、有效进行，实现学校管理工作科学化、规范化，制定本细则。二、物品购置2、购置物品需先提出购置计划或申请，校长审批后方可购置。学校各室、组可直接向校长提出购置计划或申请，也可通过总务处向校长提出购置计划或申请。一般情况下，校长不接受个人提出的购置计划或申请。3、购置计划或申请可以是书面的，零星的办公购置也可以是口头的，但应说明物品名称、用途、规格、数量、大致价格等情况。4、购置物品应坚持“按需购买、质优价廉、集散结合、供应及时”的原则。5、物品购置由总务处统一办理。专业性较强的物品由相关人员和总务处负责采购人员一起购买或
2、由校长指定相关人员购买。6、购置物品一般应当场付款。因需转账或延期付款的，采购人员要记好物品项目并签字。三、物品验收、登记7、经批准购入的办公、生活用品、维修物资等，必须办理1入库登记手续。入库时保管员根据物品采购清单认真检查物品型号、数量是否与发票一致，对不能入库的大型物品，要到现场察看验收，方可逐项登记造册办理入库手续，对物品型号、数量与发票不一致的物品不准入库。财务人员根据保管员签收的票据，给供货商结帐，否则，不予结算。8、物品登记帐册要专人管理，项目分明、条理清楚，帐物相符。9、登记属于学校固定资产物品和教育教学用非消耗性物品的帐册要一式多份，保管人员、主管领导、学校有关部门分别留存。
3、四、物品保管10、学校物品实行专门保管人员和使用人员分别保管，各负其责的保管方式。班主任和各组室负责人是物品管理主要责任人。临时使用人员对使用的物品负保管责任。11、物品存放要做到分门别类、整齐有序、轻重适当、取用方便。12、保管人员和使用人员对存放物品的场所要经常检查、及时整理、按时清扫，做好防盗、防火、防水、防潮、防蛀、防腐工作。管理人员、使用人员因工作失职，造成物品丢失、损坏，学校要追究其相应责任。五、物品发放、领取、回收13、教师日常办公用品和办公室、教室用清扫、擦洗类物品，2经校长同意后在开学前一次性发放。守卫人员、卫生清扫人员、锅炉房及锅炉工使用的物品，经校长同意后由总务处根据具体
4、情况实行一次性发放。一次性发放的物品要列出明细表。14、教师、班级及其他人员于统一发放的物品之外，确需添置其他物品，需到总务处申请，经校长批准后购买。对不能使用的物品实行以旧换新。15、学生桌椅由学校统一分配使用，由学生本人负责保护和维修。当班级增加或减少桌椅时，要向总务处申请调配，杜绝私自调换。学生减少的桌椅暂时由班级保管，增加或减少的物品要及时到总务处登记备案。16、领取物品时，领取人应在物品领取发放单上签字。清点数量，检查质量。17、学校物品只用于本校教职工(包括临时工，下同)使用。本校教职工不得将学校物品用于私人，更不能据为己有。18、学校物品原则上不外借。确因实际情况需要借出，必须经
5、校长或校级其他领导同意(贵重物品必须经校长或校领导班子研究同意)。物品保管人员或使用人员不得擅自将学校物品借给个人或外单位使用。19、物品借出必须履行相应手续并及时收回。20、非消耗性物品发放后，有关人员要定期或不定期地检查使用情况。21、教职工因工作变动(班主任变动另有规定)，不再需要3所领取的非消耗类物品，应及时将其交回总务处。22、班主任因工作变动，不带走原班非消耗类物品，此类物品仍留原班，由学校有关部门协调处理。23、学期初总务处清查物品登记建册，与使用和保管责任人签订责任书，学期末进行查验，并把物品管理情况作为工作业绩考核条件之一。24、发放出的物品需回收的，要按规定期限回收。六、物
6、品维修、报废、赔偿25、物品损坏后，保管人员或使用人员要及时向总务处报告，主管领导要及时落实维修工作。26、物品作报废处理，需经主管部门领导批准。较为贵重物品作报废处理，主管部门需要先组织有关人员进行鉴定，并经校长同意。27、物品管理人员要及时将报废物品登记上帐。28、学校教职工和学生要珍惜、爱护学校物品。丢失、损坏学校物品，丢失者、损坏者要予以赔偿。赔偿的方式、金额视具体情况而定。不属于教职工或学生责任性丢失或损坏的，可不予赔偿。29、赔偿办法：为了维护良好的学习环境，教育学生爱公物，自觉遵守执行损坏公物赔偿规定如下：1、桌椅丢失和严重损坏每套_元，桌_元，椅_元，刻划桌子根据情节赔偿_元_
7、元。2、玻璃、门窗、黑板讲台、电灯开关等物品按市场价格赔偿要求并当时解决，不得影响教学工作的进行。3、玻璃每块_元，门玻璃_元，管灯_元，墙壁刻划_元_元，门明锁_元，暗锁_元，拖筒_元，笤帚_元，脸盆_元，撮子_元，拖布_元，门窗按市场价格赔偿并修好。物品损坏由自己班级负责维修。较大的维修由总务处安排人员维修。4、损坏树木和其它物品按情节进行赔偿。5、学校教学仪器、设备、电教、语音装置和各实验室等其它物品损坏按价赔偿。6、损坏丢失的物品、财产、查不清责任者，由集体赔偿(实验室、微机室、多媒体教师、语音室、美术室、音乐室、图书室等)由室负责人赔偿。七、附则30、本细则自_年_月_日起施行。学校
8、资产物品管理制度模板（二）第一条：为加强对学校资产的管理，维护资产的安全和完整，提高使用效益，保障教学的顺利进行，根据国家有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条：学校的资产是指本校占有的、使用的，在法律上确认为学校所有，能以货币计量的各种经济资源的总和。包括学校购置的资产，局拨投入的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为学校所有的资产。其表现形式为：流动资产、固定资产、长期投资、无形资产和其他资产。第三条：学校资产管理工作在校长领导下，由总务处实行归口管理。其主要任务是：1.建立和健全各项规章制度；2.保障资产的安全和完整，推动资产的合理配置和节约、有效的使用；其主要职责是：1.根据有
9、关规定，履行学校产权完整的职责；2.根据职责，组织实施学校资产管理的具体制度和办法；3.负责全校物资采购与报废等计划的综合平衡、计划变更与实施、对基建项目实行申报竣工后报请有关方验收；4.负责学校资产的清查、登记及日常监督检查工作；5.负责学校资产的账、卡管理，做到账卡、账账、账物三相符，防止资产流失；第四条：分级管理机构与管理范围。学校资产实行统一领导、归口分级管理和管用结合的原则，实行三级管理制。总务处为学校一级管理机构，在总务部门领导下负责规划、协调、管理学校资产。校长室为二级管理机构，安排兼职校产管理员，按分管权限做好每年计划的申报与落实，并进行日常管理。即对实物资产分类编号，设专门账
10、、卡予以登记，对大型、贵重、精密仪器专用设备按单件(台)建立技术档案。对各类资产的存量，增减变动分布等情况，及时，准确如实登记。做到家底清楚，账账相符，账卡相符，账实相符，防止资产流失。加强流动资产的管理，对材料、低值易耗品的账、物管理。各分管财产的保管员每半年核对一次库存情况。学校各科室为三级管理部门，分别管理好科室内的资产。学校各相关人员归口管理各类专用资产。分别是：财产保管员负责学校土地、房屋及建筑物和教学用具等方面资产的管理；各类仪器设备和低值耐用品方面资产的管理；图书馆负责所有图书资料方面资产的管理；各资产使用部门均为三级管理机构，对所使用的资产进行具体使用保管。各使用部门要加强设备
11、(设施)的维修保养工作，设备要定专人管理。操作人员要做到会使用会保养，会排除故障，保证设备完好。第五条：物资采购坚持政府采购、计划采购的原则，杜绝物资采购的随意性和无序性，尽可能发挥资金与设备的使用效率；凡无计划均不得进行物资采购。第六条；采购计划制定采用先下后上，上下结合的程序。各部门因工作需要，先提出书面申请报告，报学校领导审核，交总务处服务中心统一办理。第七条：凡因原计划遗漏、临时急需或计划用途变更，须经有关领导批准后，到总务部门办理追补计划或计划变更手续。具体程序如下：l.教学仪器设备的购置，教学、实训管理部门拟出购置计划草案由学校监察室、总务部门统一归口管理，报校长室审批。2.行政设
12、备、设施，首先由使用部门提出初步计划，再由总务部门综合平衡报校长室审核。3.低值易耗品亦采取集中采购的原则。各部门所需要的低值易耗品按计划额度(或指标)及使用进度，由总务部门在征求各部门意见的基础上，定期采购，批量发放，争取做到零库存。4.大型设备的购置及重大建设项目须经充分论证，报主管部门审核。第八条：各类资产必须坚持“谁经手形成谁负责入库”的登记制度，即资产在形成之后，其经手形成的部门或个人必须及时到资产的归口管理部门办理验证、登记、建账(卡)手续。第九条：学校财务部门凭资产归口管理部门的验证签章，给予付款结算。第十条：资产管理部门应根据有效凭证，进行学校资产登记并建立相应的数据库。第十一
13、条：学校各资产使用部门应认真建立并做好本部门所占用学校资产的流水账和分类明细账。第十二条：资产使用部门对其占用的资产应做好日常维护、保养等管理工作，使学校资产在规定的使用时限内始终保持良好的工作状态；若出现难以修复的故障，应及时呈报总务部门安排专人修理，恢复其使用功能。第十三条：资产使用部门对其占用的资产不得自行转让，出租、出借。如有多余闲置不用或不需用资产，应主动报告总务部门进行统一调剂，资产管理部门根据不同情况分别办理资产的调拨、无偿调出，有偿转让，出租、出借等手续，所得收入全部上缴学校财务科。第十四条：学校资产个人不得长期占用。教职工在校内调换工作岗位，必须向总务部门办理清交手续；调出学
14、校时，应如数归还所占用的学校资产，没有所在部门财产管理员和总务部门的共同验证签字，人事部门不得放行。第十五条：学校资产实行优化配置原则。为提高资产利用率，充分发挥其使用功能，管理部门根据需要对各类资产统筹安排，合理分配。第十六条：资产处置的形式无偿调出、出售、报废、报损。学校资产在正常情况下，使用寿命已到确已丧失效能的；质量太差或损坏至无法修复或无修理价值或市场缺少主要零配件不能修复的；由于某种原因已丧失使用价值的能源消耗或污染环境超过国家有关规定又难以改造的可申请报废。第十七条：资产处置程序1.由使用部门提出处置申请。2.资产管理部门提出具体处理意见。3.报校务室审核；再申报局基建科有关部门
15、审核。4.回收残值上缴财务，核减固定资产。因管理不善而造成学校资产丢失和损坏的，应根据具体情况，追究有关负责人的责任，并按损失额的一定比例由过失人赔偿。第十八条：各资产使用部门对其所占有、使用的学校资产每年要自行清查一次，核对账(卡)物相符情况，并将自查结果归口上报各二级管理部门。第十九条：学校二级资产管理部门对其归口管理的资产实行报告制度，按规定的报表格式和内容如实填写资产变动情况表，经与财务部门核对无误后按时报送资产管理处。第二十条：资产管理部门对报表进行逐项核实汇总，最终编制出学校资产统计报表呈报校务室审核。学校资产物品管理制度模板（三）一、总则1、为了管理好学校物品，保证教育教学工作正常、有效进行，实现学校管理工作科学化、规范化，制定本细则。二、物品购置2、购置物品需先提出购置计划或申请，校长审批后方可购置。学校各室、组可直接向校长提出购置计划或申请，也可通过总务处向校长提出购置计划或申请。一般情况下，校长不接受个人提出的购置计划或申请。3、购置计划或申请可以是书面的，零星的办公购置也可以是口头的，但应说明物品名称、用途、规格、数量、大致价格等情况。4、购置物品应坚持“按需购买、质优价廉、集散结合、供应及时”的原则。5、物品购置由总务处统一办理。专业性较强的物品由相关人员
