《《真正的英雄》7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《真正的英雄》7（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、真正的英雄7一、导入1、文体介绍演讲2、多媒体显示关于美国挑战者号航天飞机升空爆炸一事，出示有关图片，以加强直观感受，帮助学生理解课文。二、速读、感悟1、朗读，把握感情基调里根在演讲中表达的感情包含和两个方面，从感情脉络看，前半部分主要抒发，后半部分则主要表达，两种感情不是泾渭分明，而是水乳交融。美国宇航史最严重的一次事故带给人们的无疑是，但演讲者的言辞更意在于给后继者奋然前行的。2、默读，理清文章脉络这篇演讲词的主旨是，全文是按的形式安排结构的。请你找出这三个部分的起讫并归纳段意。三、研读，赏析1、从文中画出让你感动的句子，并说说理由。2、教师引导学生欣赏，理解几个精彩句子，师生共同交流，让
2、学生说出自己独特的感受。3、学生再次朗读让自己感动或给人启示的句子及段落。四、精读，探究1、概括七名宇航员的事迹或性格特征。2、七位挑战者有哪些共同特点？3、作者是怎样评价这些英雄的？4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？5、作者表达了哪些愿望和决心？五、仿写，延伸1、揣摩文段结构和各句的关系仿写1、对熟悉和爱你们的人来说，痛苦的打击是沉重的，持久的；对一个国家来说，她的七位儿女，七位好友的离去是难以弥补的损失。2、我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气，令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像挑战者号上七位宇航员那样的英雄。2、拓展交流查资料情况关
3、于我国神舟五号与航天英雄杨利伟的资料，谈谈你对航天事业的认识，开展小型演讲。3、延伸读罢此文，你认为什么样的人才能称为真正的英雄？请你以我心中的英雄为题写作。附参考答案二、1、悲痛力量悲痛的心情力量悲痛勇气和力量2、哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索总分总第一部分14表达深深的哀悼和对英雄的赞叹。第二部分513分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些真正的英雄。第三部分1421号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。三、1、言之成理即可2、如英雄之所以称为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业
4、心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命这句话写出了英雄们的开拓、探索精神鼓舞了美国乃至全世界人民。四、1、迪克。司各比机长探索太空不畏危险罗纳德。麦克耐尔坚毅迈克。史密斯为祖国屡建战功莱恩尼科笑对工作，乐对人生奥尼佐卡充满梦想，建立了难忘业绩杰维斯不忘为母校争光麦考利芙以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉2、共同点勇敢、坚强、勇于献身、有幵拓精神3、答案略4、里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指幵拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等等。真正的英雄教学设计7由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处！
