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1、精选小学教科研工作方案一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成局部，本学期我校教科研工作将继续以“进步教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本,根据学校实际，确立教育科研为“开展老师、开展学生、开展学校”效劳的工作方向,围绕“以教育科研为打破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作创始新场面。二、工作目的1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;2.课程改革稳步推进，老师转变观念，打造高校课堂;3.抓实课题施行过程，注重积累教科研成果;4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。三、主要
2、工作：(一)强化研讨，实在贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建立。结合老师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期完毕组织检查评比，表彰先进。2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、外乡化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进展备课、磨课、听课、评课和教学方面的经历交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进展统一安排，采用个人申报，教科
3、室统筹安排，实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。3.关注教研实效。在教研周活动的根底上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励老师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有方案、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研才能考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进展集体备课，中层以上领导督导指引。4.在教研理论的根底上，大力推进经历交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经历。组织老师积极
4、参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进展结题活动。(二)全面打造，综合提升老师专业素养。施行素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的老师队伍，所以学校应以“练内功，促进步”为动力，着力打造一支适应现代教育开展的师资队伍。1.建立和完善老师的业务档案。认真组织老师制定研修方案，建立和完善好老师专业开展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样老师根本功比赛，所有老师朗读比赛、数学老师的解题才能比赛。强化考核，认真记载，留下老师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对老师的研修情况进展督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的根据之一。
5、2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导老师在进步备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究;鼓励老师充分利用丰富的电脑资，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，进步电教设备的利用率。力求全体老师都创立“老师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资，并与学校网站进展链接，形成一个论坛教研气氛，积极开展网络教研。本学期将继续深化课题研究，教科室将在课题研究的详细环节上进展有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。3.加强对新老师的培养。随着青年老师的不
6、断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、进步，使之不断改良教学方法，进步教学根本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新老师的快速成长。4.发挥骨干老师示范引领作用。要引导市级、县级骨干老师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年老师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新老师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创立舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的进步。分阶梯地对所有老师进展培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研
7、考评。5.全面训练老师达标工程，针对教学设计根本功、教学表达根本功、教学测评根本功、教学研究根本功、教学专业技能根本功、教学资开发利用根本功六项要求，一一进展培训和考核。6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年老师的成长，让一些老师脱颖而出。(三)加强教学科研日常化的意识抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续开展的观念;二要标准，要严格执行“五严”规定;三要细节，要从备课、上课、作业修改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查
8、结果应及时进展反应，要与老师年度绩效考评严密挂钩。(四)努力提升教学科研的效率。要求老师把教学研究工作与自己的教育教学实际严密联络，在课题研究中努力做到以校为本，以老师为本，关注学校开展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的标准性，克制功利，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进展，防止盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进展教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级老师绩效工资专业要求局部，进展细那么量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。更多文章秋季小学教科研工作方案范文20_年上半年小学教科研方案范文暨校本培训方案范文关于小学教科研的工作方案例文20_年小学教科研工作方案20_年12月小学教科研工作方案220_年12月小学教科研工作方案120_年秋季小学教科研工作方案关于小学教科研的工作方案范文20_最新小学教科研工作方案参考最新20_小学教科研工作方案第 页 共 页
