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1、?行政伦理学?期末复习指导单项选择题参考答案第一章1. 关于行政道德的本质和开展规律的科学是B.行政伦理学。2. 专门行使行政权力和制定公共政策的系统是 C.行政系统。3. 行政人员在行政执行中的行为代表着C.国家与政府。4. 决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的C.公共性质。5. 伦理目标确实立，为行政人员履行职责的行为提供了A.价值导向。6. 中国古代认为为官从政的根底性道德是B.廉政。7. 中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是C.如何对待“民的问题8. 在行政伦理的观念体系中，最根本的是 D.权利义务关系。9. 认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最根本的方法是C.阶级分
2、析法10. 行政伦理的主要的和根本的功能表达为B.行政权力的自律机制。第二章1. 公共行政中的最根本和最重要的原那么性理念是A.行政效率观2. 我国古代社会的传统是C.重德轻法。3. 公共行政的科学观也被称作为C.工具理性。4. 行政伦理观的价值目标是C.确立和完善行政人格。5. 中国古代正义思想的主流可以说是B.天道正义观6. 政治哲学讨论的核心问题历来都是 A.正义。7.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是D.亚里士多德8. 市场经济和冏品父换关系是民主的D.客观根底。9. 在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能表达在 A.防止行 政人员的腐化和惰性化方面。10. 对于行
3、政伦理关系来说，首要的原那么是B.民主。第三章1. 在社会主义国家，行政道德的根本要求是 B.为人民效劳。2. 在我国，行政人员把效劳精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的效劳价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是C.行政理想3. 思想政治工作的“重中之重是C.加强理想与信念教育。4. 理想与信念教育更多地属于何种范畴？ C.道德教育。5. 行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为C.行政态度。6. 行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的D.外在显现。7. 行政作风形成的根底和根本途径是行政人员的A.行政管理实践。8. 下面关于行政作风的论述中，正确的选项
4、是 B.行政作风即行政办事作风。9. 优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和 C.践行阶段。10. 在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是C.践行阶 段。第四章1. 下面关于良心的说法中，错误的选项是B.良心是没有阶级性的2. 下面关于行政良心的表述中，正确的选项是 D.在社会主义国家，行政人员按政策 办事和凭良心办事是统一的。3. 行政人员的德性是行政良心的B.外在形式。4. 行政人员行政行为的裁判者是C.行政良心。5. 下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的选项是 A.行政良知是发现 行政良心的过程。6. 行政良知的全部内容是A.诚信和忠恕。7. 下
5、面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的选项是B.个人良知以社会 良知为前提。8. 下面关于行政良知的表述中，错误的选项是 A.行政良知与个人良知、社会良知在现 实中是一致的。9. 行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为B.行政良能。10. 行政道德是行政技能的C.人格特征。第五章1. 行政责任的具体实现主要表达为A.道德责任。2. 严格意义上的行政责任体系出现在以下各社会治理模式选项的C.管理型中。3. 行政人员在行政管理活动中的最根本宗旨是 D.为人民效劳。4. 行政人员职业价值观的根本内容是C.对行政之公共性的信仰。5. 培养行政人员的责任意识，首要的任务是 A.促进行政人
6、员公共性信仰的生成6. 行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识 C.节 制意识。7. 我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是 D.公仆责任制。8. 普遍的行政责任意识的形成，关键在于 B.行政责任制度的建设。9. 行政责任制度设计的出发点是A.为人民效劳。10. 管理行政的人性假设是A.人性恶。第六章1. 以下内容不属于我国政府行政纪律六项根本内容之列的是C.政治中立纪律。2. 对行政纪律社会性的正确理解是C.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维 护自身组织秩序中的作用。3. 法律标准和行政纪律标准的区别之一表现在 D.二者的内容规定和约束力层级 不同。4. 我国的党
7、纪处分和政纪处分都包含的一种形式是 A.警告。5. 行政伦理建设的根底和核心是C.行政人员自律。6. “他律与“自律的关系是A. “他律是“自律的必要条件。7. 国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法主要是针对行政纪律的C.强制性。8. 行政纪律公共性的集中表达是D.使用于行政人员公务活动以内。9. 行政纪律社会性主要表现为A.行为所造成的社会影响。10. 以下特征中不为法律标准和纪律标准所共有的是B.罪责自负性。第七章1. 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的 B.肯定性的道 德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。2. 行政荣誉按照A.荣誉主体来划分，可以分为
8、团体荣誉和个人荣誉。3. 行政荣誉按照B.内容和产生的原因来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉 和行为荣誉。4. 行政荣誉是维护和促进D.公共利益的结果。5. 在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以 C.道德判断作 为行政行为选择的原那么。6. 行政荣誉是行政人员的C.行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径。7. 行政管理实践选择了 B.有限责任制，这样可以调动行政管理组织及其工作人 员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承当相当的责任。8. 行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下 C.更多的 道德期望。9. 行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为D.
9、无论在何种时代都是不道德 的行为。10. A.国家机关是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。第八章1. 从行政人格的现实表现来看，它是A.个体人格o2. 在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是 D. 行政信念。3. 行政人格的最后完成，表现为C.行政习惯4. 工具人格表达的社会关系是B.人对物的依赖关系5. 在效劳行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主B.德治。6. 公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格D.独立人格7. 在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是C.效劳价值。8. 行政人员独立人格生成的关键因素是 D.行政人员个体。9. 行政人员自
10、觉遵守党纪、政纪、国法的标准和约束，是其哪一方面的修养的表 现C.政治修养。10. 行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是 D.在实践中学习。第九章1. 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为 B.伦理标准。2. 一般伦理标准以哪种模式为主A.应为模式。3. 下面哪一项为哪一项行政伦理标准独有的特征C.政治性。4. 明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为C.?大诰?。5.1997年5月25日，中共中央和国务院公布了 D.?关于党政机关厉行节约制止 奢侈浪费行为的假设干规定?。6. 探寻行政伦理标准的制定依据，实际上是对行政人员A.道德本质的追寻。7. 现阶段，我国
11、行政人员最根本的行政伦理要求是： B.廉洁奉公8. 在关于奉公的行政伦理标准中，C.始终代表最广阔人民群众的根本利益是 “三个代表重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。9. 现阶段的行政伦理标准中，A.求真务实是解放思想、实事求是思想路线的 具体表达。10. 求真务实最后的落脚点是：C.真抓实干第十章1 .政府信任关系是指C.行政相对人对政府及其行政人员管理活动的合理期 待。2. 政府信任关系中最根本、 最主要的方面是A.社会或公众对政府的信任状况3. 考察政府信任关系的一个重要指标是B.政治信任感。4. 良好的政府信任关系对于政府存在而言， C.是政治合法性的来源。5. 对于社会信用体
12、系而言，良好的政府信任关系具有D.示范和推动作用。6. 利益一致原那么是建立和维护政府信任关系的D.根底和前提。7. 建构政府信任关系的客观求实原那么要求政府在行政活动中B.表现出脚踏实 地.真抓实干的工作作风。8. 建构政府信任关系的公开性原那么要求政府在行政活动中C.增加政府透明度， 在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况。9. 建构政府信任关系的整体性原那么要求政府在行政活动中D.各级政府.政府各 部门在权力运行中彼此配合协调。10. 公共政策要表达政府信用，最为根本的是其D.科学性和稳定性。第十一章1. 行政道德评价的标准的根本特性是B.客观性。2. 以下各组范畴属于“自律与“他律关
13、系的是 C.内心信念和社会舆论。3. 上下级之间以工作报告、工作指导与工作催促方式所进行的行政伦理监督通常属 于A.自我监督。4. 分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于 B.社会转型期价值 观念的多元化和制度监管存在真空地带。5. 行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为B.兼顾道德标准要求“应然向“实然的转化趋势。6. 行政伦理监督的最终目的就是C.保证行政管理目标准确、及时地实现。7. 在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式是A.行使工作方案审查权8. 我国行政伦理监察的一部重要规章?中华人民共和国行政监察条例?于哪年通过D. 1990 年。9. 行政伦理评价最重要的方式是C.社会舆论。10. 中华人民共和国监察部于哪一年正式成立C. 1987年。
