18跨越百年的美丽

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1、城关小学 六年级 年级语文学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 六下第 节 主备教师高莉辅备教师教学内容18.跨越百年的美丽课型教学目标1学会14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。3能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质为科学献身的精神4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重、难点及突破办法教学重点：联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；

2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学难点：结合文中具体的句子理解课题中的美丽表现在哪些方面。教学准备课件、录像等。教学时数2课时教学过程（教与学的双向活动）（内容不够可二次备案（包括资源利用情况说明） 第一课时 一、 激趣入境(走进居里)课件出示(居里夫人的照片) 她是谁?(板书:居里夫人)通过看图,她给你留下一个什么样的印象呢?用一个词来形容。(美丽、端庄、沉稳。)(板书:美丽)有人说她美丽。有人说她端庄,每个人的印象都不一样,再请同学们读她的获奖记录,看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢? 课件出示 1898年12月12日热涅奖，巴黎科

3、学院 1900年12月11日热涅奖，巴黎科学院 1902年12月14日热涅奖，巴黎科学院 1903年 诺贝尔物理学奖 1904年1月4日 奥西利奖 1907年5月6日 阿克托尼安奖 1911年 诺贝尔化学奖 1921年4月23日 艾伦理查德研究奖 1924年3月15日 德阿尔让德约侯爵1923年大奖及铜奖 1931年 卡梅伦奖 师:谁愿意来读一读,看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢?(伟大、杰出、了不起、卓越)是这样的,着名作家梁衡把大家的感受融在一起写了这篇文章。(补全板书:跨越百年的)齐读课题。 二、自主学习，整体感知1、初读师：大家自由练习朗读课文，把课文读通顺。注意生字，把难记的字多

4、看几遍。学生自由朗读，教师询问学习生字的情况。师：有你认为难记难写的生字吗？（指生发言，教师板书指导）2、再读师：再读课文，划出不理解的词语，通过查阅字典，联系上下文，小组讨论或看图等方法解决问题。A、读准字音B、在课文中有一些物理方面的专用词语，大家要读准，幻灯片出示：（黑体字）放射性元素镭物理学人工放射性天然放射性工业废渣冶炼溶解沉淀分析酸碱试管量杯诺贝尔奖3、指导朗读师：下面检查一下大家是否能把课文读通顺，读正确。（重点指导学生读破的句子）4、默读师：大家默读课文，思考：这篇课文介绍了谁的什么事情。（这篇课文主要介绍了居里夫人发现镭，并成功从工业废渣中提炼出镭，从而轰动科学界的事情。）5

5、、再读，质疑师：大家再读课文，还有什么不懂的问题。（学生读书，然后指生发言）三、细读课文，感知美丽师：速读课文，你觉得课题中的美丽表现在那些方面？找出文中相关的句子（学生读书，批画）1、居里夫人的外貌外在美第一自然段中年轻漂亮、神色庄重、一袭长裙、白净端庄的脸庞2句的描写体现出居里夫人的美貌。师：看图，这就是居里夫人。男生读第一句话，女同学看图。（生读）这就是倾国倾城的居里夫人。女同学读第二句话，男生看图。（生读）这就是有着闭月羞花容貌的居里夫人。书上有画像，不甚清晰。在原文中，有这样的一句话对居里夫人的外貌的侧面描写“男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里

6、，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。”让我们在自由的读一读，在你脑海中勾勒出居里夫人的样子。2、镭的颜色美第三自然段中关于镭颜色的描写在一个废弃的破棚子里，历经千辛万苦提炼出的镭，发出了让人久久不能忘怀的淡蓝色的荧光。这颜色不仅证实了居里夫人的猜想是正确的，更重要的是镭使得物理学研究进入了一个崭新的领域，这颜色怎能说不美呢？生再一起读这句话。四、总结我们通过理解具体的句子，知道了美丽的一部分含义，可是外在的美丽不会长久，会随着时间的流逝而变化，到底是什么原因让居里夫人的这种美丽经久百年还让人肃然起敬呢？那就是一种内在的美。下节课我们接着学习。 第二课时一、导入新课，走近居里。1898年，

7、居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌，究竟什么使居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居里夫人，来体会她百年的美丽吧。二、自读课文，感悟美丽我想，大家不仅被居里夫人的美丽的外貌所吸引，更多的是被她可贵的精神所折服。文中一定有很多的句子深深的打动着你，请大家在课文中找到相关的语句，想一想除了美丽的容貌外,课题中的“美丽”还表现在哪些方面呢?下面请同学们自由读3-6自然段,文中四自然段有一句话最有力地回答了这个问题。请你用直线画出来。读一读，想一想，等会我们来交流。三、汇报交流，解读升华美丽 课件出示玛丽的性格里天生有一种更可

8、贵的东西,她坚定、刚毅、顽强、有远大、执着的追求。 指名读:谁愿意把这句话再读一遍。 师：现在我们一起来交流交流。课文哪个部分让你的这种感受最深？师：好，就请大家快速默读课文第三自然段，找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执著的追求的句子画下来，读一读，并说说自己的感受。）（生读书。）师：下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧。1、第三自然段中“尽管这都还是偶然的发现别人摘叶她问根”。你体会的很好，请你再为大家读一读这部分内容，从关于放射性的发现别人摘叶她问根。教师板书：追求真理，治学严谨，善于发现问题。小结：就是因为居里夫人有了这种可贵的精神才让它提出了放射性这个词，从而成了教科书里面的一个

9、新名词。2、忘我追求，不怕失败抓住“可能含有镭的工业废渣”中“可能”一词体会，尝试删除这个词，感受下表达的效果有什么不一样。小结：是啊，从这个词语中，我们深深的感受到了科学实验的艰辛，这种敢于坚持科学思想的勇气和不断探索真理的意识让人钦佩。这种忘我追求和不怕失败（板书）的精神值得我们学习。3、坚定、刚毅、顽强、执着的精神废弃的破棚子一句工具简单，条件艰苦，工作强度大，时间长，在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是无法完成工作的。4、持之以恒 怎么读这句话呢？师：从第3自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛。我们深深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执

10、著的追求精神所感动，这种信念和精神无疑是美丽的。正如书上所说的，“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢？让我们再读读课文其他几个自然段。（生读。）5、为科学献身的精神，巨大的贡献师：既然课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退”，你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽所在呢？（虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退，但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献。这是平常人难以做到的，正是这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。）师：说得好！她把外在的美

11、丽变成了什么呢？（找文中的句子）一起来读读课文中的句子。（生读。）这种变不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个变成概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。师：还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的“美丽”表现在哪里呢？或者师:课文中的哪些句子能够体现她的这种美丽呢？请同学们默读课文最后两个自然段，边读边思考这个问题。（生默读5、6自然段。）师：谁来谈谈自己的感受?6、淡泊名利我们知道居里夫人的每一项荣誉都是用全部的青春、信念和生命换来的。她却视名利如粪土，一心只想着科学研究，埋头工作到67岁离开人世。这种在名誉面前的淡泊就是一种美丽。四、回归整体，升华美丽师：同学们，学习了课文

12、，你们对“跨越百年的美丽”有了什么新的理解吗？课题中的“美丽”主要表现在她对科学执著的追求，为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面。这种精神上的“美丽”是一种财富，是长久的。居里夫人的“美丽”还在于她对人类作出了巨大贡献。这种物质上的“美丽”已经成为人类共同拥有的财富。不管是精神上的财富还是物质上的财富都流传至今,而且还会继续流传下去所以说是跨越百年的美丽。师：外在的美是短暂的、易逝的，只有内存的美才会是永恒的、不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定的信念与执著的追求，为科学献身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。所以，她的美丽才会牢牢铭记在人们心中，才会跨

13、越百年，甚至是永远。师：居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？（学生各抒己见）教师小结 我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的,因为这样的精神(手指板书)将会激励一代又一代人,激励一代又一代的科学家继续前行在科学的道路上。应该是跨越(千年),跨越(万年)。那这应该是一份怎样的美丽呢?(永恒的美丽)的确,这确实是一份永恒的美丽,难怪爱因斯坦会这样评价居里夫人,他说:(齐读) 出示句子在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义,在道德方面,也许比单纯的才智还要大。 爱因斯坦悼念玛丽居里 五、书写美丽 师:亲爱的同学们,今天

14、我们感受到了那么多,请大家结合读这篇文章时的感受,再读读课后的阅读链接,我想你一定有很多想说的。开始读,读完后,和同桌说说你的感受。 1、交流体会。(指名说) 2、课后把你的体会整理成200字左右的短文。 教师小结:老师相信通过本节语文课的学习,同学们心里都烙印下了居里夫人对科学事业坚定的信念和执着追求的精神,因为这是(读课题)跨越百年的美丽;也镌刻下了居里夫人献身科学的精神,因为这也是(读课题)跨越百年的美丽;更记录下了她淡泊名利的风骨,因为这更是(读课题)跨越百年的美丽。亲爱的同学们,通过今天的学习你们一定能找到人生的意义,用我们的青春,用我们的生命,去实现人生的价值吧! 玛丽居里（1867.11.71934.7.4）。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（p）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。用了好几年在研究镭的过程中，作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。 板书设计 18、跨越百年的美丽 容貌美 勇于探索 内在美 献身科