《2020年春新编版六年级下册道德与法制知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年春新编版六年级下册道德与法制知识点（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020春新编版六年级下册道德与法制知识点第一课:学会尊重1 .每个人都就是独一无二得个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人得（尊严）。每个人都应当得（尊重）。2 .中华人民共与国公民在法律面前（一律平等）。国家（尊重）与（保障）人权。3 、中华人民共与国公民得（人格尊严）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）与诬告陷害。4 、每个人都有自己得（尊严）与（价值）,只有尊重自己,才会获得别人得尊重。5、尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）与（自我接纳）。6 、尊重自己,并不意味着拒绝（批评）。7 、过度维护自己得表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。8 、过度维护自己
2、得不良后果就是:（无法与她人建立良好关系,得不到好得意见与建议）。9 、被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满（价值感）。10、尊重她人就是一项基本道德要求,也就是一个人（文明素养）得体现。11、“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。12、尊重她人不仅表现在话语上,更应该落实在（实际行动）上。13、尊重她人还要能够维护她人自尊心,让她人觉得（舒服）。14、我国宪法明确规定,公民得人格尊严不受侵犯。由此瞧来,尊重她人既就是道德要求,也就是（法律）要求。15、 在我们身边有许多从事普通劳动得人,您认为她们值得尊重吗？为什么？答:我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动得人靠自己得双手踏实工作,为
3、身边得人提供了方便,没有她们得服务,就会给周围人们得生活造成困难。因此,每个从事普通劳动得人都应该得到尊重。16、 尊重自己表现在哪些方面？答:尊重自己主要表现在两方面:（1）相信自己得价值,不自我贬低,不自卑;（2）维护自己得形象,爱惜自己得名誉,信守自己得承诺。17、面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢？答:（1）指出对方得错误;（2）要求对方道歉;（3）必要时拿起法律武器。18、怎样才能避免过度维护自己？答:1、不过分敏感,保持情绪平稳;2、客观评价自己,既相信自己得能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;3、理性对待她人意见,分析问题时对事不对人。19、怎样才能做到尊重她人？答:（1）在语
4、言上尊重她人,文明有礼貌,不说恶意伤害她人得话;（2）在与人交往中,谦虚有礼,平等友善,重视她人意见,关注她人需要;（3）能够维护她人自尊心,推己及人,让她人觉得舒服。20、课本11页小小得善故事中女士得善举,您体会到了什么？答:在人际交往中,要设身处地为她人着想,维护她人自尊,体会她人感受,理解她人难处。第二课:学会宽容1. （宽容）让人们彼此宽待、与睦相处,它就是与谐、美好生活得重要基础。2. 豁达宽容,与人为善能使人身心健康,就是人体健康得（维生素）。3. 在日常生活中,人们忙于工作与生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不开心,而（宽容）能让我们心胸开阔。4. 宽容让我们面对她人得无心
5、之失就是要（大度）,不计较。同时,也让我们面对她人得伤害时,要平息心中得不满,放弃报复得想法,懂得（原谅）她人。5. 拥有一颗宽容得心,可以让我们平静下来,调整情绪,更为（客观）、（大度）地面对问题。6. 金无足赤,（人无完人）。学会原谅她人,其实也就是原谅可能犯错误得自己。7. 宽容并不就是无限度地纵容与姑息迁就,而就是（有限度）、（有原则）得。8. 生活在充满差异得世界中,不同得人有不同得成长环境、兴趣爱好或观点瞧法。学会（与谐相处）,尊重她人得不同,就是宽容得必修课。9. 宽容对生活有什么意义？答:宽容不仅给我们带来了与谐、友善得社会生活环境,也使我们内心保持平与、安定,让我们生活得幸福
6、、愉快。10 .刘青同学很调皮,班主任平时很宽容她。但就是当刘青欺负并讽刺新转来得同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让她向新同学道歉,并在全班做检讨,您认为班主任得做法对吗？为什么？答:我认为班主任做得对。因为宽容并不就是无限度得姑息迁就,而就是有限度、有原则得。刘青欺负并讽刺新来得同学,就是对同学得不尊重,伤害了新同学得自尊心。班主任让刘青向新同学道歉,并在全班做检讨,既维护了新同学得自尊,也教育了刘青。11 .对于那些不宽容得观点,谈谈您得瞧法。答:（1）别人与自己不同,自己与别人也不同,不能可要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误,多听她人得意见,才能集思广益。（3）不就是所有得事物
7、都有对错之分,在某些事情上,可以有多种瞧法。（4）每个人得观点可能只就是一个方面得瞧法,只有综合大家得观点,瞧法才有可能更加全面。第三课:学会反思1. 当我们思考过去得事情,并从中得到经验或教训时,就就是在（反思）2. 反思作为内心活动,就是（自我完善）得一种方式,能帮助我们回顾、（分析）与（总结）过去。3. 在我们做了错事以后,可以反思（事情经过）,吃一堑,长一智;在我们取得成功以后,可以反思（成功得原因）,再接再厉;把握反思得时机,就能达到（事半功倍）得效果。4. 反思对我们有什么意义（作用）？答:（1）反思可以让我们总结经验,进一步提升自己。（2）反思可以让我们瞧到自己得缺点与不足,更好
8、地完善自己。（3）反思有助于明确自己得努力方向,判断自己得行为就是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解与思考自己得生活,将过去、现在、将来联系在一起,让自己做得更好。5. 反思有哪些方法？答:（1）选择发生在自己身上得某件事情,回忆事情得经过。（2）在这件事情中,哪些地方自己做得对？有哪些成功得经验？（3）在这件事情中,哪些地方自己做得不对？有哪些失败得教训？（4）如果能够重来,或以后遇到类似得事情,自己会怎样做？第四课:地球我们得家园1. 地球为人类生存提供了所需得（空间）、（环境）与（资源）。2. 宇宙空间很大,有数不清得星球,但这些星球都不能满足人类生存所需得适宜得（温度）、（氧气
9、）与（水）得要求。3. 3、20世纪80年代,美国科研人员建成得模拟生态系统得“生物圈2号”建成后一年宣告失败,说明（人类居住环境无可替代）。4. 浙江乌镇依水而建得小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌得御寒冰屋,都因地制宜,体现了（人与自然与谐相处）。5. 近百年来,随着（人口增长）与（人类需求增加）,地球越来越不堪重负。6. 由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了（资源短缺）、（环境污染）、（生态破坏）等问题7. 说一说下列环境问题有哪些危害:燃煤电厂排放废造成（空气污染,全球气候变暖）;海洋上大面积石油泄漏,会造成（海水污染,海洋生物死亡）;沙漠面积扩大会造成（农田、耕地
10、、草场锐减,导致气候变化）。海平面上升会造成（海岸退后,陆地面积减少,沿海地区洪涝灾害加剧）,热带雨林遭到破坏会造成（降水减少,气候干旱,气温升高）。8. 我国把（环境保护）列为基本国策。9. 2016年4月,175个国家签署（巴黎协定）,应对全球气候变化。10、为了保护与改善环境,防治污染与其她公害,我国重新修订了（中华人民共与国环境保护法）并于2015年1月1日起正式生效。11、人与自然就是生命（共同体）。12、循环经济包括产品得（清洁生产）、（资源得循环利用）与（废物得高效回收）。13、您知道得清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。14、 每年得2月2日就是（世界湿地日）。
11、每年得4月22日就是（世界地球日）。每年得6月5日就是（世界环境日）。15、 仿写日本水俣病案例,写两个类似得图示。例:（人类排放未处理得废水）（海水污染）（鱼虾中毒）（人类染病）（1）（人类过度砍伐树木）（森林减少）（土地荒漠化）（气候变化）（燃煤发电排放废气）（空气污染）（雾霾天气增多）（影响健康）16、说一说您对环境问题得理解。答:人类应该与自然与谐相处,如果人类不能尊重自然,随意破坏生态环境,就必然会遭到大自然得惩罚。17 .太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？答:太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染得特点。人类使用
12、这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上得自然资源,减少环境破坏,又不会产生温室废气,污染空气,导致全球气温升高。18 .保护人类赖以生存得地球,我们该怎么做呢？答:（1）不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类得好处,做好家里得垃圾分类。（2）节约用水。（3）上下学乘坐公交车,不让父母开车接送。（4）积极参加植树活动,不踩踏绿地。第五课:应对自然灾害1. 我国主要得自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（泥石流）与（病虫害）。我国发生得自然灾害主要特点就是（种类多,分布广）。2. 除了自然原因外,人类在生产、生活中（不合理得行为）也会诱发或加重自然灾害。3. 具备（防灾避险）得意识、（自救自护
13、）得知识与能力,可以预防自然灾害得发生,减轻其带来得损失。4. 、2007年中国气象局发布得气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用（蓝）色、（黄）色、（橙）色与（红）色表示。5 、自然灾害始终伴随着人类生活,在与自然灾害斗争得过程中,人们形成了（不屈不挠,团结互助）得抗灾精神。6 、重大自然灾害发生后,全国人民发扬（一方有难,八方支援）得精神共同应对灾难。7 、保护人类赖以生存得地球,我们该怎么做呢？答:（1）不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类得好处,做好家里得垃圾分类。（2）节约用水。（3）上下学乘坐公交车,不让父母开车接送。（4）积极参加植树活动,不踩踏
14、绿地。8、说一说自然灾害对人类生活得影响。答:自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失与人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定与可持续发展。9、怎样防御自然灾害？答:（1）增强防灾避险意识、自救自护得知识与能力,可以预防自然灾害得发生,减轻其带来得损失。（2）建立气象、海洋、地质等灾害得监测,建设牢固得防灾减灾工程。（3）不断探索科学、有效得方法抗击灾害,提高抗灾能力。（4）法律就是约束人们得行为,减少自然灾害得重要手段。10、中国得减灾行动白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区得国内外志愿者超过300万人,在后方参与抗震救灾得志愿者超过1000万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样
15、得精神？答:这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助得抗灾精神。第六课:探访古代文明1 .追溯人类文明发祥地,我们发现人类早期文明都位于（大河流域）。2 .（长江）与（黄河）就是我国最主要得两条河流,被称为（母亲河）。3 .（长江流域）与（黄河流域）就是中华文明得发祥地。4 .（原始农业）得兴起与发展为古代文明社会得形成奠定了重要基础。5 .我们发现早期文明区域都有（文字）出现。6 .世界上许多令人叹为观止得文化遗产,就是世界人民得骄傲,更就是（人类文明）得瑰宝,见证了（劳动人民）得聪明才智。7 .位于河南省安阳市得殷墟,就是中国（商）代晚期得都成遗址,距今已有3300多年得历史,2006年被列入世界遗产名录。8 .我国就是一个历史悠久得文明古国,有众多珍贵得历史文物、历史遗址,除了殷墟,我还知道（长城）、（故宫）、（少林寺）（都江堰）等文化遗址。9、（金字塔）就是古埃及文明得象征。迄今已知得世界上第一部较为完整得成文法典就是（汉谟拉比法典）。出现在（古巴比伦）。10、人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不就是（孤立）存在得,而就是互
