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1、部编版小学一年级语文上册期末复习计划时光匆匆，又到期末了。为了更好地帮助学生梳理知识点，更好 地进行期末复习，让学生在系统地掌握本学期的学习内容的基础上， 巩固知识，我制定如下的复习计划 :一、指导思想巩固学生这一学期所学知识， 加深记忆， 帮助学生形成系统的知 识体系，迎接就要到来的期末考试。二、复习要求1、抓好 40 分钟，强调复习课质量。2、把好练习关，提高复习的效率。3、定好时间表，协调复习的进度。三、复习重点。一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时 间，使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学也是本学期的又一重
2、点。 教师能注重帮助学生积累识字 方法，例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正 确认识字的构成， 如本册书共出现 24 个基本笔画， 五种结构的字（除 全包围结构） 。同时教师还积极向课外延伸， 让孩子多阅读， 多识字。 教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。四、复习难点。1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、 同音字、多音字2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的目的。五、复习内容。（一）汉语拼音：1能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。3能准确地拼读音节。（二）识字写字：1准确
3、认读生字2正确书写基本笔画。3按笔顺在田字格里书写、会写 100 个生字，做到书写正确、规 范。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词， 能用部分生字口头或书面组词。（三）阅读理解：1正确背诵指定的课文。2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。（四）句子表达：1. 认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子 （ 以生字组成的句子， 10字以内 ）。2. 正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3. 用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念4认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。5、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完
4、整。六、复习措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习 题的趣味性，实效性。3、抓好两端的学生 （优生和学困生） ，注意辅导中下生， 实行“一 帮一”的活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基” 的训练，抓好学生学习的劲头。七、复习方法1、第一阶段：采用单元复习法，分单元复习。汉语拼音复习 4 课时，后面每个单元 2 课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段：归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如形近的声母、 韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主， 先集体做典型练习，再各自做其他的练习。3、第三阶段：综合模拟，以做综合试卷为主。
