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1、工作方案范文汇编六篇 为了确保事情或工作有效开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。制定方案须要留意哪些问题呢?下面是我细心整理的工作方案6篇，仅供参考,大家一起来看看吧。工作方案 篇1 为进一步强化我园的平安管理工作,坚固树立“平安责任重于泰山”、“师幼生命高于一切”的思想观念,尽快形成平安工作“全员参加、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，依据中小学幼儿园平安管理方法和市教化局的要求和文件精神，加强管理,严密防范，最大限度杜绝并妥当处置幼儿园突件，现结合我园实际，特制定本方案。 一、指导思想：幼儿园平安工作坚持“平安第一、预防为主
2、、综合治理”的方针，坚固树立“抓预防就是抓平安、除隐患就是保平安、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施,达到全体教职工岗位平安意识明显增加,幼儿园平安管理更加细化到位,园内存在的各类平安隐患能够刚好被发觉、刚好被限制、刚好被消退，努力形成幼儿园平安工作全员参加、齐抓共管、人人尽职的平安工作局面，彻底杜绝各类事故的发生，确保广阔师幼员工生命财产平安和幼儿园的平安与稳定。 二、工作目标 1完善平安工作制度,明确岗位目标任务,落实“一岗双责”责任制度,提高管理水平。 2.加强以“平安教化”为核心的校内平安文化建设,宣扬平安学问，加强平安教化，强化卫生管理，防控传染病。3.扎实开
3、展校内平安隐患排查治理工作，消退平安隐患，确保师幼平安、确保校内稳定。 4.开展应急演练活动,提高师幼应急避险实力。加强平安基础设施建设,提高保障系数。5.实施责任目标考核，完善评价机制。 三、工作措施(一)明确职责，落实责任 为确保推动工作组织有序，职责明确,高效运行，幼儿园成立平安工作“一岗双责”领导小组,负责推行平安管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以园长协调统筹,分管园长负责,各处室负责人主管,各班班主任共同参加的全方位，多层次，立体化的三级管理网络。 1领导小组成员：组 长:王宜海(园长)副组长：吕希征(平安办主任） 成 员:王汉洁 温景华赵倩倩.平安工作
4、各级各类人员职责 （1)组长、副组长职责: 组长:是幼儿园平安工作第一责任人，对平安工作负总责，主抓全园的平安管理工作，确保幼儿园的平安管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人,平安经费有保障、平安工作考核公允、公正、公开，主动支持相关人员开展平安教化管理工作，主动化解园内外冲突冲突,负责突发事务的总体指挥和善后处理,负责对各平安责任人进行任免和奖惩。副组长:是幼儿园平安工作的详细责任人，负分管干脆责任，详细负责幼儿园的平安管理工作,负责谋划、完善幼儿园的各项平安管理制度和预案、落实相关平安管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好平安工作指导、督查、考核,主动支持相关人员开展平安教化
5、管理工作、落实幼儿园各项活动的平安防范措施等,帮助化解园内外各类冲突冲突,确保干群、老师员工之间的关系融洽。 其中,吕希征同志组织并制定全园平安工作安排、应急预案，完善各项平安管理制度,制定并定期组织全园幼儿平安演练，组织全园老师进行平安培训，负责按时上报平安月报,干脆负责、驾驭、督查后勤部门贯彻执行制度和岗位职责状况，(门房、食堂、保健、财务、清洁）刚好发觉调解后勤人员的各类冲突。参加对突发事务的指挥，损害事务的善后处理工作。发觉问题，刚好汇报，刚好整改。 (）领导小组成员职责: 幼儿园各部门负责人是本部门平安工作的干脆责任人。详细负责条块内的平安管理工作,负责出谋划策、修订完善分管条块内的
6、平安管理工作制度和预案、落实相关平安管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工平安考核工作的公允、公正、公开、主动支持教职工开展平安教化管理工作、实行幼儿园各项平安工作制度、措施等。班主任是班级平安管理第一责任人，负责安排、协调、监督、落实班级各项平安工作。有目的、有安排对幼儿进行平安教化和演练,定期排查班级隐患,做好常见病、传染病的防控工作，组织幼儿外出或大型集体活动时，要刚好汇报，提前做好可能出现意外状况的防范措施,主动了解和调解个别幼儿家庭不和谐的关系,班级平安工作刚好记载。 （3）教职工各岗位平安管理职责： 老师:结合主题对幼儿开展平安教化,做好嬉戏活动中的平安管理和平安爱护工作
7、，刚好发觉消退幼儿间的平安隐患；主动主动协作幼儿园以及班主任搞好各项平安教化,确保平安零事故,主动参加平安培训,发觉问题刚好汇报。 保育员:负责本班活动室及包干区的清洁卫生工作,定期排查幼儿活动室的平安隐患,严格根据消毒制度、流程的规定，做好消毒工作，妥当放好开水、粥、汤等，仔细晨午检，刚好发觉限制传染病的流行。 食堂人员:做好师幼的用餐平安、食堂设备平安工作。定点选购,坚持索证索票,腐烂变质三无食品绝不进食堂,自觉维护食堂设施的平安，常常检查水、电、气的平安,发觉问题刚好汇报，坚持食品4小时留样，时刻保持食堂清洁,做好餐具清洗消毒保洁各个环节。 门卫：仔细执行幼儿园门房管理制度,实行24小时
8、治安巡逻，建立门卫台帐资料。严格实行外来人员登记制度，接送卡制度，不得允许任何人携带公物出校门，仔细做好夜间园内园外巡查,保证报警设备的平安运用，如遇突发事务,刚好拨打电话向园长报告,必要时报警。 (二）健全制度，强化监管1.加强工作责任制度。层层签订“一岗双责”平安工作责任状,进一步明确和强化平安工作职责。.落实定期检查制度。要严格根据“一岗双责”的要求和“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好平安工作的一个重要方面，每月第一周的星期一以及重大节假日前必需检查,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 3.健全资料档案制度。要将上
9、级的.平安工作指示、年度安排总结、“一岗双责”责任状、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，刚好归类建档，为领导决策、工作探讨、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校内合法权益供应第一手资料,使平安工作更具预见性、规范性和针对性。 .严格责任追究制度。严格执行平安管理责任追究制，对于平安管理工作成果突出的部门和个人赐予表彰和嘉奖。凡发生平安事故的,根据国家有关平安事故调查处理法律、法规查清缘由，肃穆追究有关人员的责任。(三）严格考核,逐步完善。 各部门、室负责人加强过程管理，仔细做好平常的检查记录工作，积累第一手材料并负责归档,实施严格的考评奖惩制度，严格执行平安工作“一票推翻”制。 “一岗
10、双责”制实施后，幼儿园平安领导小组将定期收集实施过程中发觉的新状况、新问题和教职工的看法建议，进行仔细探讨总结，适时对方案进行修改完善，促进“一岗双责”制的顺当实施,尽快形成平安工作“全员参加、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新局面。工作方案 篇登革热是由登革热病毒经伊蚊传播引起的一种急染病,我县凤城地区曾暴发登革热流行，虽然近几年无本土登革热病例，但伊蚊媒介密度调查较高，一旦有输入性病例易引起流行,疫情防控形势依旧严峻。为进一步做好我县登革热防治工作,特制定本方案。 一、广泛开展爱国卫生运动和健康教化 各级政府要加强对辖区登革热防治工作的组织领导,落实以环境治理为主的综合防治措施。爱卫部门要
11、主动开展爱国卫生运动，组织开展常常性全县防蚊灭蚊,翻盆倒罐,填堵树洞，清理卫生死角，铲除室内外蚊孳生地，消退积水，杀灭幼虫和成蚊，降低蚊虫密谋，限制或歼灭登革热传播媒介，切断登革热传播途径,降低发病风险。 宣扬、卫生、爱卫、教化等有关部门要通过各种宣扬途径,广泛开展登革热防治学问宣扬，使群众自觉行动起来，清除室内外白纹伊蚊孳生场所，预防限制登革热。 二、加强预警监测,严防疫情发生 接着在凤城、敖江、江南、东湖、县医院等建立监测哨点，根据20x年县登革热监测工作安排开展登革热蚊媒监测和人间疫情监测。各监测哨点10月份每月开展容器指数、房屋指数和布雷图指数的监测，在流淌监测点内进行成蚊密度监测；5
12、-1月份在人群中开展正常人群抗体水平调查和发热病人抗体调查。 三、提高医疗诊治水平,刚好报告疫情 医疗机构和疾病预防限制机构要组织医务人员,疫情处理和监测人员登革热疫情诊疗、推断和处理等培训,重点是新上岗人员的培训。各级医疗机构要不断提高登革热诊疗水平，削减登革热漏诊和误诊的发生,刚好将病人送我县指定的县医院救治,做好危重病人抢救工作。收治登革热病人的县医院要做好防蚊灭蚊工作，防止院内感染。各级医疗机构发觉登革热病人或疑似病人应马上电话报告县疾控中心，同时根据有关规定进行网络直报。 四、规范病人管理和疫情处置在疫情发生时，各地应严格根据中华人民共和国传染病防治法和登革热诊断标准和处理原则等文件
13、精神，加强传染病管理和蚊媒限制，刚好规范处理疫情。对轻症病人就近隔离治疗,隔离期限从发病日起不少于5天,亲密接触者进行15天医学视察。隔离区内应有防蚊措施，并进行灭蚊。刚好采集病人血液标本进行血清学试验和病毒分别，以明确诊断。疫情证明后，应向相关部门通报状况，实行综合措施，紧急杀灭成蚊，消退蚊虫孳生地,把疫情限制在最小范围。 五、加强督导,确保措施落实到位 各部门要层层抓落实,定期或不定期地开展督导，检查防控措施的落实状况，对蚊媒密度布雷图指数超过5的村（居）予以通报,并要求限期整改,确保各项工作措施落实到位。工作方案 篇3 新学期,我园将仔细落实纲要精神,以“塑造和谐园所，增加教化活力”为核
14、心，不断创新管理机制,发挥本园的优势，探究课改策略,搞好优质服务，努力提高工作效能。 一、创新管理机制 塑造和谐园所 “管理出人才，管理出效益”。新学期，我园将建立长效管理机制，实施“以人为本”的管理模式,通过科学化、规范化、民主化的管理,从根本上调动广阔教职工的主动性。全园老师坚固树立“人人都是教化的环境，个个代表教化的形象”的观念,不断进取，努力营造和谐的人文环境。 (一）加强师德管理，激励各岗人员仔细履行岗位职责。全园各级负责人要按各岗职责和“一日常规工作要求”检查评比,不断强化岗位职能，按考核进行物质、精神嘉奖，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，弘扬正气，带动全面，提高完成工作任务的质量。(二）
15、充分发挥教职员工的作用,低调做人，高姿态做事，自觉维护集体利益和荣誉，让优秀老师红起来，形象树起来，鼓足干劲，增加活力。二、优化课改策略,提高教化质量 我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格,增加老师的参加意识,团队意识,以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境,促进老师的教化思想、职业道德、教化技能、保教质量的全面提高。 （一）注意师德培育,树立师表形象。为深化推动课程改革,必需建设一支酷爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍，提升教化水平。因此，我园必需建立师德师风的长效机制，完善师德管理规范。严格执行师德考评和奖惩制度，让“力树正气,高树形象”深化人心,时刻体现在从教行为中,主动开展“奉献爱心,巧启童心”的教化活动，在园内要形成“讲师德、讲奉献、讲实绩”的氛围,促进老师思想素养的提高,期末评比师德标兵、优秀老师、优秀员工、优秀班级。(二）提升专业修养,促进老师队伍专业成长 1、实施优化策略,重塑老师角色。一流的幼儿园须要一流的老师，我园将重视名师的培植，实施名师强园，以骨干老师引领优化老师队伍,加强老师专业技能培训和专业理论学习,加强学习业务，提高老师专业理论水平,开展基本功竞赛,岗位标兵活动，树立骨干老师典型形象，进行“一帮一、结对子”，让“骨干老师”带领“新老师”,使年轻老师在各种活动中经验锤炼，快速成长,形成一支充溢活力、创建力、富有开拓进
