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1、智慧校园建设工程解决方案为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？这次帅气的小编为您整理了3篇?智慧校园建设工程解决方案?，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。 智慧校园建设工程解决方案 篇一信息化是当今世界经济和社会开展的大趋势。21世纪将是信息技术迅猛开展的时代。根据中小学信息技术教育工作会议精神，结合我校实际，现制定20xx年教育信息化建设的实施意见： 一、指导思想 以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指导，大力推进我校教育信息化建设，以信息化带动教育的现代化，加快根底教育现代化的进程，
2、推动我校根底教育的跨越式开展。 二、工作思路 1、以“现代信息化建设为突破口，逐步实现教育的现代化。 2、以“教科研为先导，高标准、高质量实现信息化建设。 3、坚持“统筹规划、分步实施、因地制宜建设原那么。 4、坚持“突出重点、分层推进、注重实效的工作方法。 三、组织机构 成立东升小学教育信息化建设领导小组万其兵校长任组长、杨开正任副组长，负责统筹规划和管理全校的教育信息化建设工作。 组建东升心小学教育信息化建设指导小组组长由卢娟，负责师资培训、技术咨询与效劳。 四、工作目标 1、20xx年春季开学，五、六年级全部开设信息技术课。 2、20xx年4月，要高标准通过教育现代化创立验收。 3、建立
3、健全教育信息技术培训体系。“十五期间，完成一轮全体专任教师以计算机和网络为主要内容的现代信息技术培训，形成一支教育信息技术教育专业教师队伍。 五、工作要求 1、充分认识教育信息化建设的重要性和紧迫性，大力推进我校教育信息化建设。 学校教育信息化建设领导小组将统筹规划，以全面贯彻教育方针，积极推进素质教育为中心，着眼未来，以信息化建设作为占城镇中心小学教育现代化的突破口，推进学校教育信息化建设，从而加快全校根底教育现代化的进程。在经费筹措上，形成以政府投资为主，社会各界积极参与，建立多渠道资金筹措体制。 学校教育信息化建设指导小组要强化超前、科研意识，指导好学校教育信息化建设工作，建立科学的考核
4、评价体系。 学校教育信息化建设领导小组要站在科教兴国、信息化带动教育现代化的高度，重视此项工作，组织教职工认真学习，统一思想，抓住机遇，制定优先开展的战略，加大投入，下大决心，花大力气，采取有效措施，尽快实现学校教育信息化。 2、积极探索现代信息技术与各学科教学整合模式。 从技术应用的初始阶段转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机地结合起来，是教育信息化建设向深层次开展的重要标志，也是教育信息化建设的落脚点。 建立奖励机制，制定相应措施，积极开展信息技术与各学科教学整合的研究与实践，提高教育教学质量。 坚持“树立典型、开展活动、全面推动、注重提高的原那么，加快信息技术与各学科教学整合的进程。每
5、年开展信息技术与各学科教学整合的评优课、示范课等活动。继续做好信息技术与各学科教学整合的探索，培养一批典型，以点带面，力争取得一些突破性进展。 采取走出去请进来、专题报告、研讨会、现场会等多种形式，创造时机，加强信息技术与学科教学整合的学习交流。 加大科研工作力度，用科研课题带动信息技术与学科教学整合的探索。教学实践探索从信息技术与学科教学整合的实证研究和学生使用计算机自主学习的教学模式两方面进行研究，逐步形成师生互动、协作自主的多样化整合模式。 3、加强教育信息资源的研究，依托市级资源库，采取多种方式开发教育资源，形成高水平的教育信息资源库，争取成为市级教育软件开发基地，注重信息资源的科研和
6、应用研究，不断提高资源应用效益。 4、加强现代教育技术设备设施管理，充分发挥其功能。 要选派责任心强、业务强的管理人员，负责管理、维护和设备设施使用工作，不断完善设备设施的平安使用、维护保养等管理制度，建立网络系统和设备设施使用、维修档案，确保所有设备设施正常运行。 建立健全信息资源评审和监管制度，信息化建设指导小组要定期对管理人员进行业务、技术素质培训，形成一支懂技术、会管理的网络设备设施管理队伍，一定要加强对网络设备设施检查力度。 要组织学生学习好?全国青少年网络文明公约?，广泛、深入地开展多种形式的网络文明、网络平安教育。充分利用网络教室对学生开展直观生动的教育活动，组织开展征文、知识竞
7、赛、网上论坛等主题教育活动，注重发挥家长学校的作用，积极引导学生文明上网、平安上网，增强学生自觉抵御网上不良信息的意识和能力，逐步形成健康文明的网络道德标准。 学校数字化校园建设方案 篇二一、建设根底 1根底与优势 学院已在20XX年完成了校园网第一期根底设施建设，目前已建成千兆到楼宇、百兆到桌面、技术相对先进、高速且稳定的校园网络。网络核心采用千兆路由核心交换机，现有9台专业效劳器，安装了办公管理软件、教务管理软件、图书管理、财务管理等软件，实现了办公管理、教务管理、图书管理、财务资产管理等功能。互联网接入也升级到办公网100M电信接入加2M教育网接入、图书馆电子阅览室50M电信接入，校园网
8、用户已达500多户由于一个机房为一个用户，但通过该用户可以实现机房的所有电脑上网，因此实际上通过校园网上网的用户已超过500个。学生宿舍已全部接入校园网由运营商提供互联网接入，是校园网的一个组成局部，实现了高速访问校园网。 2存在的主要问题 1、校园网上的互联网应用系统有待增加。除学院门户网站、各部门二级网站、自行设计开发的一些小型互联网应用系统如“院长信箱、“网上报修、“等级考试网上报名、“工资查询、“学生收费外，目前校园网上运行的大型商品化的互联网应用系统只有办公系统武汉开思源公司产品、正方现代教育管理信息系统-WEB效劳管理子系统杭州正方公司产品、邮件系统北京安宁公司产品。当今校园信息化
9、开展的趋势要求我们必须逐步实现学院各项教学工作与管理工作的网络化、数字化，因此我们要逐步建设一批互联网应用系统，一是购置一批大型商品化互联网应用系统，二是自主开发一些小型的校园网应用系统。 2、网络监控管理缺乏。目前还没有实施对校园网进行网络监控、流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网的情况进行有效的管理和控制。主要表现在不能按网监部门的要求提供校园网用户上网情况的日志备份，一些用户滥用迅雷下载、PPS网络电视等软件占用大量的带宽拖慢其他校园网用户网页浏览的速度。将要实施的校园网监控工程可解决这些问题。 3、校园网还未实现网络全覆盖。目前学院院内根本上实现了网络有线全覆盖，全院网络无线覆盖
10、还有许多工作要做。 二、建设目标 1总体目标 通过数字化校园网络根底建设和应用系统的功能开发，构建一个融教学、科研、管理、生活和效劳为一体的数字化校园环境，提高学院的科学管理水平，营造学生的优良学习环境，创立职工工作生活的便利条件。完善校园网根底设施建设，构建技术先进、扩展性强、平安可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；配合“工学结合教学模式，建设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享。通过数字化校园的建设，为培养高技能应用型人才和效劳社会搭建公共效劳平台，推进教育信息化、管理信息化、效劳信息化。 2具
11、体目标 一是加快推进校园网络的升级改造，建立多层次可控出口网络体系，全面推进校园无线网络建设，实现全方位高速互联；二是实施校园网平安监控工程，保证校园网平安高速稳定的运行；三是建设一批应用广泛的互联网应用系统，全面地提升学院校园信息化建设水平；四是高标准的进行新校区网络根底、网络设施建设工作，包括楼宇有线、无线、专网系统规划建设。五是拓展校园一卡通功能，深入推进校园一卡通工程。 三、建设内容 1构建网络平台 1、网络根底建设 将所有学生公寓接入校园网，根据需要适时扩充校园网网络终端，将第二期校园建设工程中的全部楼宇接入校园网，实现学院校园网有线网络全覆盖。 建设无线网络，补充有线网络，满足用户
12、在校园广场、会议中心等地点，实现任意时间、任意方式联机上网获取信息的需要，为用户的工作、学习、生活提供方便、快捷的校园网网络效劳。 改善校园网与外网的互联互通，在现有校园网出口带宽150兆的根底上，增加200兆出口带宽，实现校园网多出口、多链路的负载均衡机制，建成稳定可靠的校园网。 2、网络平安体系建设 根据目前学院网络运行的实际情况，增购网络流量监测与分析系统，建立校园网络平安体系，构建校园网络平安屏障，实现用户分级管理、网络监控、上网行为控制、网络异常报警等功能，保证校园网络的平安，保证关键数据、关键应用、关键部门的平安，实现校园网络及其应用系统平安高效的运行。 3、效劳器集群和存储系统建
13、设 补充校园网络效劳器及存储设备，配置效劳器、磁盘阵列，为数据存储中心提供存储空间，保证存储容量到达15TB。 2构建应用平台 1、校园数据标准建设与共享数据中心平台建设 信息标准化，数据格式和表示的一致性是信息开展的一个主要议题，同时也是数字化校园建设的一个重点。由于学院各个部门、院系各自拥有相对独立的信息系统和数据库，并且各个系统自成体系，数据重复冗余，导致了各部门相互之间同一信息不一致，有用的信息不能及时共享，数据的利用率不高，因此因此需要依据?教育管理信息化标准-高等学校信息化标准?及结合学校实际情况建立全校信息数据标准，实现各业务部门数据标准统一、信息准确，方便学校内数据和部门之间数
14、据流通。 通过共享数据中心平台，可以对来自各部门的信息资源进行聚集、分发、管理、利用。 1在共享库的根底上尽可能扩展数据的集成范围，形成大而全的数据中心，作为全校数据统计分析、智能决策支持的权威数据库； 2数据库能集成到数据中心运行的应用系统尽可能集成到数据中心运行，特别是学校的核心应用，如教务、学工、人事、科研、办公等应用系统的数据库集中到数据中心来运行； 3对于需独立运行的应用系统，通过数据交换与共享效劳平台来实现数据的集成与共享，如学校的财务、图书馆管理等应用系统通过数据交换的方式实现数据的共享； 4制定标准的数据变更流程，按谁产生、谁维护、谁负责的原那么管理权威数据源。 数据中心和各业
15、务系统共同构成一个学校完整的数字化校园信息平台系统，数据中心实现数据在各业务系统间共享；共享数据和各业务系统数据在一起，支持面向最终用户的查询、统计、分析、报表和打印。 2、统一身份认证平台建设 建立统一的身份认证中心，实现单点登录，一个帐号和密码，一次认证即可访问所授权的所有信息系统。 1建立统一的集中身份库即统一身份数据中心，对数字化校园信息系统所有用户提供集中和统一管理，同时根据各个业务应用系统的认证方式的不同提供各种灵活的认证机制； 2在数字化校园信息系统集中身份库的根底上，通过身份管理技术实现身份库与各个现有业务应用系统门户、教学、教务等系统用户身份信息在满足数字化校园信息系统内部业务流程的规那么前提下，实现用户信息的自动同步处理等功能； 3在数字化校园信息系统集中身份库根底上，提供基于单点登录，使得用户只需要通过一次身份认证过程就可以访问具有相应权限的所有资源。通过统一身份认证的建设，将为数字化校园信息系统的建设，特别是数字化校园信息系统平安控制与管理打下良好的根底。 3、统一信息门户平台建设 建设统一信息门户平台，将各种应用系统、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台之上，把分立系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信息效劳入口，并提供高可配置性的功能，提供W
