《南开大学21秋《人员素质测评理论与方法》综合测试题库答案参考44》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开大学21秋《人员素质测评理论与方法》综合测试题库答案参考44（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南开大学21秋人员素质测评理论与方法综合测试题库答案参考1. ( )是一种较为常用而传统的评估方法。它根据某一( )，将全体被评估人员的( )从最高到最低进行依次排列。A.测评B.顺序法C.排序法D.绩效标准E.绩效参考答案：CDE2. 观察者直接参与观察情景之中，他既是观察者又是被观察者，这种观察叫做( )观察。A.协助性B.加入性C.参与性D.直接性参考答案：C3. 极端定义将高分者与低分者的行为表现进行对照。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 行为性问题要有追问。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 1919 年，美国武德沃斯发表了第一个自陈人格量表( )，这开了人格问卷测量之先河
2、。A.工业管理的一般原理B.个人资料调查表C.心理测量D.科学管理原理参考答案：B6. 通过结构化面试中的背景性题目，考官可以考察被试思维的逻辑性、严密性，思维的深度和广度以及综合分析能力。( )A.正确B.错误参考答案：B7. ( )指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度参考答案：A8. 广义地说，( )也属于人事测评的内容。A.评定B.考评C.考核D.评分参考答案：C9. 在许多国家，使用( )的人员必须是具有专业水平的、具有认可资格的人士。A.心理测验B.人事测评C.技能测试D.实际测评参考答案：A10. 借助(
3、)，不但能发现优秀人才与短缺人才，而且还能明确每个人的长处和短处，从而( )，避人所短，( )，开发潜能。A.人事测评B.素质测评C.扬人所长D.扬长避短E.优化组合参考答案：BCE11. ( )作用在人力资源管理的实践中，可以表现在向人事管理提供咨询和参考依据上。A.考核反馈B.态度诊断反馈C.诊断反馈D.评价反馈参考答案：C12. 非语言信息是面试标准化、结构化的重要手段。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 如果你的职业兴趣是社会型的，当下又只有四种职业兴趣的工作可做，那么，按照霍兰德的理论，正确的选择应当包括( )。A.经营型B.常规型C.研究型D.艺术型参考答案：AD14. 使用
4、动态标准的测评结果多数是总结性的，稳定性较好。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 分析测评对象是设计( )的基础，虽然指标设计的方法有很多种，但是在不同程度上均要依赖对测评对象的认识与分析。A.指标方式B.指标要素C.指标维度D.指标内容参考答案：D16. 在操作与运用( )时应注意的原则有：全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。A.鉴定性测评B.开发性测评C.动机性测评D.选拔性测评参考答案：A17. 履历分析法可以应用于各个岗位应聘人员的初步筛选。( )A.正确B.错误参考答案：A18. “针对被测者的特点，将测评内容转化为可度量的测评工具”，是测评工具研制的第几步?(
5、)A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步参考答案：C19. 以下属于人格测验所使用的自陈式量表的特点有( )。A.问题多B.含不诚实答案C.刺激不明确D.同时测多项参考答案：ABD20. ( )是个体素质结构中的一个重要内容，是个体发展和事业成功的关键因素。A.基本素质B.技能情况C.道德素质D.心理素质参考答案：D21. 第二次世界大战期间及以后，客观的要求促使心理选拔技术不断发展和普及。在美国飞行学校引入心理选拔之前，因飞行适合性不佳而被淘汰的飞行学员占比( )。A.97%B.87%C.77%D.67%参考答案：B22. 与其他类型的测评比较起来，配置性测评有( )、( )、( )、(
6、)等特点。A.有效性B.针对性C.客观性D.严格性E.准备性参考答案：BCDE23. ( )即光环作用，是指当考生表露出某一方面特长甚至是外貌比较特别时，考官就由此联想到在其他方面也无所不能。A.首轮效应B.顺序效应C.晕轮效应D.移情效应参考答案：C24. 在其他条件相等的情况下，测验长度越短，信度越高。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 在人才测评中有一个基本假设，即“被测试者过去的行为是对其现在表现的最好预测”。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 如果你很讨厌修理自行车、电器一类的工作，那么，按照霍兰德的理论，你的职业兴趣一定不属于( )。A.社会型B.现实型C.研究型D.企
7、业型参考答案：B27. 必须强调的是，( )的要求并不是可有可无的。( )环境条件完全可能导致不同的结果，导致( )难以解释。A.相同的B.环境条件C.不同的D.测评结果E.测验分数参考答案：BCE28. 在对( )进行评价的时候，其( )是一种有价值的绩效信息来源，他们常常是最有权利来评价上级是如何对待他们的。A.上级B.领导C.管理者D.同事性E.下属参考答案：CE29. ( )与绝对测评不同，测评人员没有统一、明确的测评参照指标，而是不同测评人员使用自己心目中的标准去对测评对象进行测评。A.技能测评B.相对测评C.心理测评D.相对自我测评参考答案：B30. 表格表述法是一种通过数据统计表
8、格来表述人事测评结果的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 任何两个测试工具对同一组被试的测试结果或同一个测试工具对同一组被试的测试结果都不会相同。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 不同面试考官之间标准宽松或严厉的差异不会影响他们做出不同的判断。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 无领导小组讨论时，讨论的分歧能够让被测对象产生争辩，在争辩中看出某些管理特征、人际特征以及其他特征。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 学界普遍认为对西方现代素质测评的起步发挥了特殊作用的心理学家有( )。A.弗洛伊德B.冯特C.卡特尔D.高尔顿参考答案：BCD35. ( )法要求保存(
9、 )和( )的工作行为的书面记录。不管这种行为对组织的效益产生积极或消极的影响。A.关键事件B.最有利C.公正性D.最真实E.最不利参考答案：ABE36. 面试场地布置要考虑根据面试形式安排桌椅摆放的风格。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 测量是依据某种法则给物体或事件指派数字的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A38. ( )是计算机化的测评的进一步发展，是将已经计算机化的测评和( )结合起来，在网上进行各种测试，测试后可以马上( )。A.在线测评B.信息技术C.得到评价D.经济客观E.最终得分参考答案：ABC39. 效度和( )决策关系在实践中引起人们的广泛兴趣。A.开拓练习B
10、.人事测评C.模拟测试D.实际练习参考答案：B40. 此处所说的岗位需求与心理特征之间的关系就是人事测评所依据的“人一岗”匹配理论，即关于人的个性特征与职业性质一致的理论。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 一个完整的人员素质与能力测评指标应包括( )。A.测评要素B.测评标志C.测评标度D.测评方法参考答案：ABC42. 属于动力心理素质的是( )。A.体能B.智力C.兴趣D.人格参考答案：C43. 要在人事测评中应用( )，需要了解心理测验编制的( )和( )，而且能借鉴心理测验编制的方法和原则来进行设计和实施人事测评。A.个性测验B.方式C.心理测验D.原则E.方法参考答案：CDE
11、44. 社会测量法又叫社会计量性测验是由美国精神病学家、心理学家( )在1934年提出的。A.莫里诺B.弗朗克C.高尔顿D.法约尔参考答案：A45. “在测验过程中，面试考官对被测者最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价”，这种传统面试中的误差称为( )。A.晕轮效应B.对比效应C.首因效应D.近因效应参考答案：D46. 应用( )时需要注意在观察前详细列好( )，即具体要观察哪些方面、( )。A.实验法B.观察法C.观察条目D.哪些环节E.哪些要点参考答案：BCD47. 面试时，要判断应聘者的语言表达能力，需要观察( )。A.语言的准确性B.语言的逻辑性C.语言的韵律性D
12、.语言的流畅性参考答案：ABD48. ( )列出( )和内容。可以把它和( )结合在一起进行面试。A.工作职责B.工作描述C.工作任务D.工作目标E.考核目标参考答案：BCD49. 履历分析法记录的是过去发生过的客观事实。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 在人事测评活动中，最常用的就是把( )的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质水平。A.被评者B.测评者C.被测人D.评试者参考答案：A51. 属于任职资格制定依据的有( )。A.法律B.传统C.管理者的经验D.工作分析参考答案：ABCD52. 平均值不是用于数据整体差异分析的。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 霍兰德划分的
13、调研型劳动者有哪些特点?( )A.抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手B.愿意使用工具从事操作性工作C.喜欢独立的和富有创造性的工作D.知识渊博，有学识才能，不善于领导他人参考答案：ACD54. ( )主要用于对人格、动机等内容的测量。A.投射测验B.开发性测评C.态度性测评D.发展性测评参考答案：A55. 在德国莱比锡大学成立了当时世界上第一个心理实验室的心理学家是( )。A.比萘B.卡特尔C.高尔顿D.冯特参考答案：D56. 如果说基于计算机的测评没有起到实施测评的作用，那么计算机自适应测评则还起到了“决策者”的作用。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 下列哪个选项属于常用的模拟评价技术( )。A.情景模拟B.搜寻事实测验C.文件筐测验D.模拟面谈参考答案：C
