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1、师徒结对活动师傅总结师徒结对活动师傅总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益,不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是我细心整理的师徒结对活动师傅总结，欢迎大家共享。师徒结对活动师傅总结 时间过得真快，转瞬间我与李小花老师师徒结对已经一个学期了。在开学之初，教研组长将这一任务交给我时，的确有点惊慌，因为自己也只是一个新老师,没阅历,更没做过师傅，怕没给徒弟好的学习阅历。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,相互学习，
2、相互帮助，努力提高自身素养,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结: 一、结合老师的原有水平,制订师徒安排 每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方,于是我仔细分析李小花老师的优缺点，对于好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的发展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。 二、虚心学习,努力提高自身素养虽然我是师傅，但终归还是位新老师，许多地方还是须要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次
3、，在其他老师上公开课时,我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习,并细致记录、仔细评课,使自己在评课方面有肯定进步。再次,在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有肯定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里,我把每一节课都当成示范课，充分打算,不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。 在指导徒弟时,我常常让她阐述备课的构思，所以她备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发觉她的教学设计有问题就会帮助她刚好改正,从而使她的备课水平有了提高。指导徒弟上汇报课或公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,细
4、心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教化教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发觉一些自己难以留意到的问题,刚好改正。我给李小花老师评课时,会反馈许多她自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组探讨、关注全体学生等比较好等优点我都赐予确定；对她们的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等,我都直言不讳地指出来。每次李小花老师都能乐意接受,并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到李小花老师特别好学，她不但向我学习,还虚心向其他年级、其他学生的老师学习取经,并且利用业余时间和休息时间进行业务进
5、修，教化教学水平有了明显的提高，我真为她感到兴奋。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,在提高徒弟业务水平的同时，我也在努力充溢自己，我觉得工作有所成效是一种华蜜,是一份荣耀，我会努力去追寻它。短短的一学期已经结束,信任在下学期里，我们肯定能做得更好。师徒结对活动师傅总结2 与x老师师徒结对接近半年了。这半年里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。杨老师特别好学，在教学中肯钻研,肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助她的同时,我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定
6、的提升。 作为一名新老师，她深爱自己从事的教化事业，在教学上,能仔细对待每一项教学工作,仔细学习，深化探讨教法,常常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注教化网站，刚好了解教化教学动态,仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到刚好的充电。平常很虚心地向其他年长的老师请教教学中的问题。 杨老师是聪颖、充溢睿智的老师,教学阅历不够丰富的她,常常要求主好听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下,加上她自己本身的努力，进步很快,已经能较好的驾驭小学数学课堂教学的一些教学方法。并能主动在学校上汇报课,主动参与我校过五关基本功竞赛等活动，通过这些活动，使其得到了较好的熬炼。她本人的努力也换来了学生的
7、爱戴,家长的确定，赢得了众多老师的好评。 杨老师是位悟性高的老师,有自己的思索,自己的见解。在平常,根据教学安排仔细备好每一节课,不但备学生,而且备教材备教法,能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。 我与杨老师之间常常进行沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作,互谈体会,在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外探讨教材,常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于她在教学上还相识不深的问题,我赐予耐性的讲解、分析。同时也征求她的看法和看法，共同提高，就这样,
8、我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年老师有充足的精力,有好学的热忱，有丰富的学问,有创新的实力。而我作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长,补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中我也收益匪浅,使我在教化教学中更加游刃有余。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这半年里，我坚持做到带着细心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听老师的课能说出更多有针对性的看法。所以我从不敢怠慢，
9、一样不停的去努力去拚博。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充溢自己,我觉得有所成效是一种华蜜,是一份荣耀,我会努力去追寻它。 师徒结对活动,使我们师徒不仅成为教化教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的。作为师傅,我真诚地希望我的徒弟能少走些弯路，“青出于蓝而胜于蓝”。祝福我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。师徒结对活动师傅总结 时间过得真快，转瞬间我与丁老师师徒结对已一个学期了。通过
10、这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助,努力提高自身素养，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结: 一、 结合老师的原有水平,制订师徒安排 每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方,于是我仔细分析丁老师的优缺点，对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的发展、进步。最终依据这些,制订出了本学期的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素养 虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,许多地方还是须要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素
11、养作为我本学期的工作目标之一。首先,我常常向其他老师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习,并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次,在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。 三、做好示范，做好指导,共同提高 在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分打算,不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时，我常常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发觉她们教学设计有问题就会帮助她刚好改正，从而
12、使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节,细心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发觉一些自己难以留意到的问题,刚好改正。我给她评课时，会反馈许多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组探讨、关注全体学生等比较好等优点我都赐予确定；对她们的缺点如评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感到周老师特别好学、比较有潜力，她不但向我学习,还虚心向其他年级
13、、其他学生的老师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修,她教化教学水平有了明显的提高，我真为她感到兴奋。 青年老师都有充足的精力，有好学的热忱,有丰富的学问,有创新的实力。而我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经验学习、成长、成熟的专业化成长过程,信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
