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1、初一的老师作文汇编十篇在日常学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的初一的老师作文10篇，希望能够帮助到大家。初一的老师作文 篇1生活中的点点滴滴，磕磕碰碰，一幕幕都有值得我们回味和感动的事情，走进岁月的长廊，翻开回忆的相册追忆成空，那天我们在上化石吟，雷老师瞟了一眼第四组，貌似是有什么风吹草动，接着就冒出了句“小伙子上课不要想小姑娘，小姑娘上课不要想小伙子，要想就想雷老师啊！想想雷老师的哲理。岁月静好，我们现在的主要任务是学习，除了学习还是学习！以后上课要发呆就想老师哈！”我
2、们当场被雷老的话笑死了，这也太雷人了吧！一场“雷人”事务结束了！“雷电”交加的日子真正来临了！一节语文课，雷老师在上此学期深爱的”姑娘“春，惋惜生活总是如此的不平凡，班里的语文尖子小乐同学在看12课，这下雷老师可火了，“雷雨”交加啊！对咱班的小乐同学做了大大的指责，一些我已经忘怀，任记得的就是：“你和我少年时那样，自满，对自己很是满足，总以为自己最好，我多次在你写的作文后面的评语上，贬义交加，希望你不要老是以争论的手法来写，我希望你写的文章感性点，我曾经和你一样自满，上初中那会，我什么课都没听，在那里看小说，我小学成果很好，年年是班长，可上初中那会我老是看小说，我话说是班长，可我连班主任的课也
3、不听，再看小说直到英语老师在别的同学面前说对我已经放弃了，不再理我了，我才醒悟过来，我奋力学习，用一个寒假的时间把英语补上来，之后我的英语成果年年第一，保持到初中毕业，我告知你这些，只是想让你知道，人不能自满，不听别人的看法，这样的话，你不会有进步的下课铃声响了，雷老师结束了讲话，可我却思绪万千雷老师的“雷人”哲理中，富好玩味但也有内涵，既有深度，又有高度。初一的老师作文 篇2我爱我的语文老师，却也“厌烦”我的语文老师。提起“厌烦”的语文老师，我有说不尽的“恨”，最让我“生气”的就是家庭作业和上课的严厉了。老师每天布置的回家作业，真是多而又多，特殊是双休日和假期的作业，简直如泉水没完没了。就拿
4、“十月长假”来说吧!刚刚“煎熬”完最终一节在校课，沉醉于假日喜悦之时!语文老师来了，先是一段常见的开场白-讲作业，接着拿着粉笔如获至宝“刷、刷、刷”上去写了长长的作业题目。噢，我的天呢!3篇作文，摘评7篇，外加抄写成语，查找资料这些还不算，还要去做实践活动。MY ; GOD，玩的安排泡汤了!平常上课的时候，“叮铃”上课了，老师满带微笑春意，走进教室，但见到同学们脸上立刻就布满了阴云，因为她发觉同学们窃窃私语。“谁没交作业?”一些同学乖乖的站了起来，一番教训之后，教室里万籁俱寂，然后讲课。上课时，老师很简单发觉哪位同学没听讲!这不，这位同学被叫了起来，自然被老师叫起却回答不出问题，又是一顿看不到
5、结尾的教育!虽说老师对我们如此之严厉，可是同学们还是很爱老师的。她要不是关切我们的学习状况，才不管我们这些“顽皮小鬼”呢!初一的老师作文 篇3老师，一个多么熟识的字眼，有人说老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，有人说老师像园丁，栽培我们这些祖国的花朵，有人说老师像老师就像春蚕，正如春蚕到死丝方尽。我认为老师就是一把“金钥匙”，为我们打开学问的大门，教我们做人、做事。而我的那把“金钥匙”就是小学教我六年的恩师李娜娜。李老师乌黑亮丽的头发，总是扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，就像两潭澄澈的湖水，一笑起来，脸颊上的小酒窝就露出来了，将那脸孔衬托的更加漂亮了！亲善可亲的她每当有同学受到打击、挫折的
6、时候，老师总会劝慰他，激励他；每当有同学因为胜利而喜悦的时候，老师也总是会去勉励他，让他心平气和，不会傲慢。以前，学校里的后操场还没有铺地砖，上面都是沙土，总会有同学不当心摔倒，而李老师也总是会刚好出现在我们的面前，当心翼翼的为我们包扎。严厉的她老师虽然很温顺，但是在学习上，她可一点也不马虎！以前背书的时候总会有几个同学没背会，就要去给老师背，老师每一刻都仔细地听，哪怕有一个错字，老师都不会放过。敬业的她老师不仅严厉，而且还很敬业，为这个班付出了太多。记得有一次，我放学后才发觉我的书忘了拿了，于是就跑回班里拿，拿书的时候我路过办公室，发觉里面的灯还亮着，我定睛一看，原来是李老师在刺眼的灯光下一
7、丝不苟的批改着卷子。这就是我的“金钥匙”，这就是我的李老师，一个亲善可亲的老师，一个严厉的老师，一个敬业的老师！初一的老师作文 篇4老师，在校内里是我们打交道最多的人。在我的脑海中，有的老师脾气急躁，有的老师性情温柔，有的老师严厉苛刻，有的老师润物无声。到目前为止，我最喜爱的老师莫过于我的班主任袁老师。我为什么会这么喜爱这位袁老师呢？这是因为?那是一个烈日炎炎的中午，太阳公公鼓着腮帮子，干劲十足。中午去食堂打饭，食堂阿姨机械地把一铲子饭扔到我的饭盒里，我接过来一看，怎么全是夹生的饭粒儿？我想问同学们匀点米饭，可我是新转来的学生，跟他们还不熟。算了，今儿中午就饿着吧！我颓丧地走向剩饭桶打算倒掉米
8、饭，这时一只大手抓住了我的胳膊，阻挡了我的行为并问：“刚打的饭，吃都没吃怎么就倒了？”我抬头一看，原来是袁老师，他正好今日值周监队。为了不给老师找麻烦，我说没什么，不太饿就不吃了。袁老师接过我的饭盒一看：“米没熟啊，怪不得你倒了。走，上我屋去，我中午正好做了不少饭。”不管怎样推辞，我还是被袁老师强硬地拽去了他的寝室，他给我重新盛饭、夹菜、瞬间我有一种在家被父母疼爱的感觉，此时说“一日为师终身为父”一点也不觉得矫情。记得还有一次，我的凳子坏了，因为课程多，我始终没时间拿去修理，上课期间，我常常从摇摇欲坠的凳子上摔下来，引起哄堂大笑。袁老师知道后，他二话没说就提着我的凳子去了远在距离学校两里路的修
9、理部，很快又将修好的凳子送到我面前。当时的那个激烈，我真的无法言表?袁老师，虽然我们只相处了短短的不到一年的时间，但我想，您的言行举止将深刻地影响着我的一生。忘不了您带病坚守岗位时额头上豆大的汗珠，忘不了您爱生如子的慈父情怀，忘不了您诲人不倦的工作看法。捡起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告知您我们最真最美的愿望；唤起一缕微风，让它载满绿色的凉爽，抚过您的额头，为您带走全部的苦恼与哀伤；变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您恒久的华蜜与安康。袁老师，您是我心中最好的老师！初一的老师作文 篇5顾老师：您好！我是你的学生张梦瑶。从你加入我们班的那一天起，你就在用汗水和心血
10、推动着这个大家庭不断前进，可以说我们班获得的每一次胜利、每一点进步都包含着你的奋斗与艰辛。顾老师，你是一个兢兢业业的好老师！我们班的“调皮包”许多，但是你从不会因为他们的调皮而放弃对他们的教育，你总是语重心长跟他们讲道理，使他们相识自己的错误，改正自己的缺点。每当我经过办公室，总能望见你如辛勤园丁般劳碌的身影。你对待工作总是一丝不苟，每一节课都打算了生动的语言、好玩的内容和丰富的学问，令我们的课堂充溢朝气。为了我们更好的完成成作业，你总是不惜牺牲自己休闲的时间。身为一个班主任，你的工作非常繁忙，可是你从不会因此耽搁批改我们作业的时间，你总会抓紧一分一秒，批改我们的作业，甚至大家一起去看电影的时
11、候也不例外。午自习的时候，你怕我们吵吵闹闹，担心心写作业，便亲自到班上看我们写作业，放弃了自己的休息时间。顾老师，你是一个关切学生的好老师！每当有同学生病了，你总是第一个向大家询问他的病情，还叮嘱同学每天问一问他的病怎么样了，并告知他当天的学习内容。假如是在复习阶段，有不少复习卷要做，你就会派家离得较近的同学把复习卷带给生病的同学，尽量不耽搁他们的学习。顾老师，你是一个公正廉明的好老师！你从不会因为一个人是班干部，是学习尖子而包庇他，更不会因为一个人是差生而冤枉他，你的“判决”总能让人心服口服。一次语文考试，我因为动作慢，有一道阅读题拖延了一段时间才写完，你毫不留情地给我扣了3分，我当时心中真
12、的有些怨你，一点儿面子也不给。事后，我发觉我动作渐渐变快了，正是你让我明白了“落后就要挨打”的道理。“校里有个老师她姓顾，上课好玩又朴实，一双慈善的大眼睛，园丁般劳碌”顾老师，不仅是在我心中，在你全部的学生心中，你都是一个好老师。千言万语，只汇成一句话：“顾老师，感谢你的训诲！”初一的老师作文 篇6上次说了我们的数学老师，这回该和大家说说我们的语文老师了，诶，上了第一节语文课，我才真正理解“唠叨”这个词了。我们的语文赵老师是一个一般话不标准+超唠叨的老老师。 第一次上语文课，老师先让我们读了课文，然后起先为我们说明每句话的意思，而且每句最至少重复4遍，一般话也极为不标准，明明是“一本散发着油墨
13、香气的课本”可她却读成了“一本si发着油墨香气的书”我们班同学听了都捂住嘴偷偷地笑。可赵老师竟然没发觉，依旧我行我素，仍在滔滔不绝，绘声绘色地讲着她的课。一次上课，老师点名让叶军起来回答问题，竟然把“叶军”读成了“月经”，我们都哄堂大笑。 还有一次，赵老师竟把我的中学死党“陆梦雅”的名字读成“陆梦鸭”，这次，同学们可更是笑得前仰后合，弄得陆梦雅尴尬极了。有一次我们都拿出语文书等老师布置作业。哎，布置作业就爽快地布置了嘛，可老师却讲了很多“废话”：“同学们做作业的时候肯定要仔细，要独立完成，不能抄袭，否则你抄袭惯了，到了考试时你就会考不出来的，所以肯定要仔细做作业，独立完成”这些废话竟然花去了7
14、分钟，加上布置作业竟用了整整10分钟的时间。我同桌看了看手表，开玩笑说：“呵呵，这赵老师，竟把布置作业当成了演讲了。”瞧吧，这就是我们唠唠叨叨，一般话超级不标准的的赵老师。初一的老师作文 篇7“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到许多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师李老师。在课堂上时，老师与我们一起探讨鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神奇而又深邃的大眼睛。我们时而听的入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，可以说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。而在
15、课后老师可是个赏罚分明的人，只要那位同学的表现好，就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边欢乐的交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。除了这些，老师的学习方法也是稀奇怪异的，平常我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有很多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们举荐几本书，让我们也领会一下别样的书香。都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教育着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发觉着同学们身上光彩照人的优点。让它发光发亮。初一的老师作文 篇8在每个人的一生当中，有过许很多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中恒久是宏大的如今我也有过许很多多的老师。我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。这是五年级的事了，我记得当时我最不喜爱上的就是数学课而且还特殊烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我变更了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，
