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1、学年教学工作总结4篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的学年教学工作总结篇,仅供参考，大家一起来看看吧。学年教学工作总结篇1惊慌而劳碌的一学期教学工作伴随着期末最终一门考试的钟声结束了,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有许多的缺憾。我知道教化终究是一门缺憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下我手写我口的东西算是自己的一
2、点小小总结吧,不足之处尽请提出来。我从这几个方面来总结工作吧! 一：详细工作20x年九月至xx年元月我主要担当三四年级的科学教学工作。共六个班级。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化的向前发展。我知道，要想提高教学质量,首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管我是新手,我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。我很留意教学阅历的积累并与同行刚好沟通，学习好的教学方法。
3、一学期下来,我积累了不少教学阅历。为了激发学生学习科学课的学习爱好，我激励他们发表科学小论文，同时也收到较好的效果。此外我还进行了小组合作探究的探讨尝试，学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。 二:反思工作：反思自己教学中的不足，我深感教学是一门缺憾的艺术。由于我所带的科学课是2x年秋季才由原先的自然课改为科学课教材的，学问体系不连贯,造成学生学习上有些负面的影响。很多教学内容只是匆忙的走过场地，甚至有些探究活动根本就没有开展,学生的科学学问的学习受到严峻的影响,而至影响了学生的科学素养的形成。新编的科学教材高年级的科学活动内容多，学问含量大，往往在注意了学生亲身经验活动过程时,忽视了学问的
4、总结与归纳,出现比较严峻的耗时低效的状况。三:努力方向本学期尽管我很努力,但由于种种缘由工作中必定还存在一些问题和值得改进的地方。 我想我还应当从一下几个方面努力：、扎扎实实抓常规课堂教学。 2、努力让学生和家长重视科学课,变更目前家长、学生甚至部分老师不重视科学课的状况。(本学期常有学生不来上科学课去补习其他学科或者做其他事的状况，造成学生多次掉课。） 3、进一步培育学生学习爱好和科学学习习惯，并做出特色。我信任,学生是爱上科学课的，总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间，这一天不会太远。、开展丰富的科学爱好小组活动。其实许多孩子特殊喜爱参与科学爱好小组开展的科学探究活动，惋惜由于时间支
5、配等缘由导致爱好小组活动次数较少,不少学生现在就起先询问下学期爱好班的事,我肯定不辜负学生的期望。 5、自身的专业学问和教化要求尚有差距，今后还要接着提高专业学问水平,接着学习理论学问,把理论和实践相结合,真正的走专业化发展道路,做一名探讨型的科学专业老师。最终还是那句老话：回顾昨天,我百感交集；面对今日,我信念百倍;展望明天，我任重道远！学年教学工作总结 篇 从9月份到现在我已经在修文中学工作一个学期了。在此期间,我担当高一(9)、(20）班地理教学工作、高一(19)班班主任助理,同时帮助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员。经过了一个学期，我在工作上得到领导们的确定、在教学上得到了学
6、生们的认可。本学期我的总结如下： 一、政治思想方面： 在这个学期里,我仔细学习“三自一新”教化理论,刚好更新教化理念,转变老师课堂角色，以学生为主。主动参与校本培训和其他接着教化培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。以“三自一新”教化改革为基础，我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面： 1、备课（1）在课前我都会仔细钻研教材,对教材的基本思想要弄清晰、基本概念要娴熟驾驭，重、难点分析、解析,运用自如。 （)了解学生学情，每个班、每个年
7、龄段的学生都具有不同的特点，如十九班学生上课气氛活跃，学生主动发言,所以课堂上可以支配更多的任务让学生合作探究完成；二十班学生学习仔细，勤学好问,可以预留更多的时间让学生独立思索,不懂就问。在教学过程中依据学生详细状况将难点分散,深化浅出，适应学生发展。 (3）备好教案,娴熟驾驭课本之后组织语言写好教案，通过试验和修改确定教案。同时依据学生详细状况编写导学案。不同的班级、学生导学案内容应当不同，成果较好的班级重点是学生的独立思索、培育创新方面；一般班学生应当注意基础学问的驾驭。（）在上课之前自己模拟课堂试讲几篇，尝试不同的教学方法去组织课堂,找寻新奇的教学方法。、课堂 （）在上课之前要将导学案
8、发给学生完成“自主学习内容”，课堂的前五分钟我会留给学生预习课本,虽然学生已经完成了自主学习,但是,许多学生并没有仔细的将课本通读一遍。课前的几分钟是学生留意力最集中的时间段，通过几分钟的预习,课堂效果可以达到事半功倍的效果。 （)在课堂上，我会组织好学生,随时视察学生的学习状况,假如学生的学习爱好不高,如第三节课，学生刚跑完操或上节课学生刚上完体育课特别累,我会通过讲一些笑话和小嬉戏来吸引学生留意力，再回到课堂。 （3)在课堂上多设计一些活动发挥学生的主动性、主动性，课堂上讲练结合，因为我发觉讲完学问后当堂练习,学生的兴致特别高，效率也是最好的,所以在每个学问后面穿插2个练习是特别有用的。
9、（4）刚好布置作业巩固练习，作业不须要太多,少而精的作业学生在完成数量和质量都能够保证。 3、课后针对学生的作业状况进行反思,理解和敬重学生，从学生的角度动身找出问题所在,与学生做好沟通。 三、其他工作方面 我还担当高一（19）班班主任助理工作,同时帮助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员工作。我从不因为个人的私事耽搁工作的时间,并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训,到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系,时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不
10、足的地方,须在以后进一步的努力。 对于我本学期的工作，我都是仔细负责的完成。面对他人，尤其是面对学生我都以主动向上的面貌去对待,在今后的工作中我也将会接着努力工作,争取做一个受人喜爱的好老师。学年教学工作总结 篇3 本期在全体老师的共同努力下，在上级主管部门正确领导下，本期顺当完成了上级下达的各项目标任务，尤其是毕业班会考成果名列同层次前三名，非毕业班的会考成果也很优异。今日在夏日清爽的六月里，齐聚一堂,来开一个总结会。 一、回顾一期来的工作1、抓好接着教化，提升老师素养 教化主管部门提出今年是“老师素养年”,在社会飞速发展中，教化事业的发展，我们的素养确定着工作的看法,确定着工作的成效，确定
11、着工作的成败。本期重点学习了:给老师的一百条建议、新课程标准、电脑的基本操作，上网点击教案和相关法律法规等，老师仔细笔记，撰写心得和阅历论文,在验收中有四名老师论文接连在犍为教研上发表,市级骨干老师虞国立校长发表了评价促发展和县级骨干老师邱红的春风绿锦城，桃李露头开以及余老师的校际沟通获得县级二等奖，还有两篇文章争取在下期发表。经过一期的学习,5位老师的课时量全部完成，最少的是122课时，最多是420课时,全面完成了接着教化任务,但学无止境,假期里我们老师们利用业余时间多看报、多看教化新闻、关注教化的发展。 、教研工作小有成效 本期以来,我校参加了以下活动：(1）在艺术节中老师们仔细指导学生的
12、书法、美术等，五年级一名学生的美术获县级三等奖;（2）老师主动参与技能竞赛,*老师参与县组织的技能竞赛,获优秀奖，在师德师风演讲竞赛中,老师参与学区演讲获三等奖；(3）3月6日，进修校组织市级骨干老师送教下乡，姜主任担当了话题作文教学和阅读与作文的讲座;老师担当了六年级数学比例应用题的教学，重引观念的转变,方法的渗透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老师参与了学区的习作竞赛,在本校语文组老师的帮助下，顺当完成了本项任务，并得到了*老师的好评，希望在接再励。（5)4月9日，温校长组织了片区教育主任来我校进行教学巡导,分别对学校管理、老师教学六仔细工作和课堂教学进行检查。在总结会上，温校长确定了老
13、师们的敬业精神、奉献精神。这几年,铁炉小学的教学质量上档升位，离不开铁小全体老师的同心协力和精业精神。 3、教学工作有序开展 我校紧紧围绕研学、研教、研考的思路来开展教学工作，提高了课堂教学的有效性。我校开展以下工作:(1）第一学月老师们仔细解读教材，学习新课标，把握教材结构,把握教材的重点，结合学生的学情，进行因材施教。(2)强化常规工作管理，开学初要求每位老师仔细填写教学工作手册，班主任工作手册和学校常规工作手册。学校常规工作手册分为三个部分:管理部分、教学部分、阅历小结，要求老师分学月进行填写,期末上交教育处,作为期末考核的重要依据。（3）坚持学月考试,对每学月成果进行综合分析，诊断学情
14、，调整进度,把握方向。(4)狠抓毕业班管理,毕业班是学校的龙头,是学校的一项重点工作,重视毕业班的教学从以下几个方面抓：首先开好三个会,老师会、学生会、每次考试的分析会。其次,加强对毕业班老师的培训,尤其是学科老师教学研讨,把握目标、把握考点，有针对性进行有效性的教学。分阶段对毕业班进行两次调考，取得了较好的效果,为期末测试作了很好的铺垫。第三，希望毕业班老师把毕业班管理阅历和教学阅历作好总结，作为阅历推广。二、教学工作存在问题 1、老师对教材的娴熟程度不够,不够敏捷运用教材，课堂上不能充分发挥新课程标准的教化作用，有40的学生驾驭学问不够扎实。 2、老师对差生的辅导着力点不够，个别班级仍旧存
15、在学困生。 3、老师到岗意识不强,工作责任心不够，在教学中不能持之以恒，部分老师缺课严峻,部分老师对学生作业批改和评讲不刚好。 4、监考和阅卷有待进一步改进，本期在监考过程中，有老师提前收卷,在阅卷中有的老师不给小题打分,只写阅读大分，有的老师在阅数学计算时,不给步骤分，有的老师在加分中出现了问题等等。问题的暴露是好事,为我们今后阅卷和监考支配作出相应的改革，吵出问题，提高觉悟，提高管理水平。 三、整改措施 、利用业务学习时间,进一步学习教材、学习课标、学习教参，把握教材的结构和重点。 2、加强对六仔细工作检查的力度,奖惩兑现，发觉问题刚好处理，提高老师常规意识和业务实力。3、进一步加强对毕业
16、班的管理,提高教学质量，争取下一学年毕业班期末会考进入同层次学校的前三名。 4、完善监考和阅卷的制度，奖惩兑现，确保下期阅卷工作万无一失,确保绩效工资实施顺当推动。 总之本期末之后，每位老师仔细总结,积累阅历，共谋事业,开创将来,祝全体过一年开心的假日，感谢。学年教学工作总结 篇4 作为一名本学期刚来的老师,我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作,深感惭愧！回顾这四个月来的工作,应当是收获和缺憾并存。从一名学生转变成了一名老师,角色转变的同时，性质也发生了改变。起初,我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认,在这个过程中有过太多的失败,也有
