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1、北师大版四年级语文上学期文言文阅读与理解针对练习题班级：_ 姓名：_1. 阅读理解。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1本文选自_。2“常衔西山之木石，以堙于东海。”这句话的意思是_3请写出两个和“精卫填海”意思相近的四字词语。_、_2. 课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。选自山海经北山经1解释下列词语的意思。少女：_故：_2用自己的话说说“常衔西山之木石，以堙于东海”的意思。_3你觉得这是怎样的精卫？结合文本写出你的理由。_4本学期学习了不少中国神话故事，如尝百草的_
2、，开天地的_。课外的神话故事你还知道：_。（任写一个即可）3. 古文阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1解释加点字意思。（1）尝与诸小儿游。 尝：_（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。竞走：_ 唯：_（3）取之信然。 信然：_2解释句子意思。诸儿竞走取之，唯戎不动。_树在道边而多子，此必苦李。_3说说为什么“树在道边而多子，此必苦李。”_4本文题目是：_，选自_。4. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。1读书百遍，而义自见。_2冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。_5. 默读下面文言文，完成练习。胤恭勤
3、不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。选自晋书车胤传1联系课文，解释下面词语的意思。恭勤：_ 通：_2用自己的话说说下面句子的意思。胤恭勤不倦，博学多通。_6. 阅读下面的文言文，回答问题。王冕（min）传（节选）王冕者，诸暨（j）人也。七八岁时，父命牧牛陇（ln）上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄（zh）默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊（x）田，父怒，挞（t）之。已而复如初。（注释）窃：偷偷地。辄：就。或：有人，有的人。挞：用鞭子打。1（理解句子）读一读，给句子选择正确的翻译。（1）窃入学舍，听诸生诵书。（_）A王冕进入学堂偷窃，听到学生们在读书。B王冕偷偷地
4、进入学堂，听学生们读书。（2）或牵牛来责蹊田。（_）A有人牵着牛来责骂王冕家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。B或者牵着牛来践踏田里的庄稼。2（梳理内容）文中写了哪个事例来说明王冕爱读书？_3（个性表达）结合短文，试着说说王冕能成为大文学家的原因。_4（语言积累）王冕读书的故事让你想到了哪句名言？_7. 阅读课文，完成练习。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下列加点字的意思（1）未成，弃去：_（2）逢老媪方磨铁杵：_（3）太白感其意：_（4）还卒业：_2“问之，曰：欲作针。”这句话的意思是：_3“铁杵成针”的故事
5、最后成为一句俗语：_8. 阅读理解。西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰；“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。1从上文中找出与加点词意思相关的单音词。（1）呼河伯妇来，视其好丑（反义词：_）（2）豹视之，顾谓三老（近义词：_）2填空。“豹视之”的“之”指_，“即使吏卒共抱大巫妪投之河中”一句中的“之”指_。西门豹巧妙地处死巫婆，用的是_法。9. 阅读课文，完成练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换
6、成合适的字词。（填序号）A.溺 B.故 C.堙 D.少女夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（）炎帝的小女儿叫女娃。（）晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（）乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。（）2故事的主人公是_。精卫填海的原因是_，精卫填海的过程是_。（引用原文的话）3翻译画“”的句子。_4下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人5读了这篇神话，你想对精卫说些什么？_10. 阅读理解。铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自
7、言姓武。今溪旁有武氏岩。 注释媪(o)：年老的妇人。杵(ch)：棒槌。卒业：完成学业。1解释文中加点字的意思。 去( ) 方( ) 欲( ) 还( )2解释下列句子中“之”字指代的意思。 (1)问之，曰：“欲作针。”( ) (2)学而时习之。( )3翻译文中画线的句子。_11. 阅读理解。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下列词语。（1）方_ （2）感_（3）意_ （4）还_2解释下列句子中“卒”的意义。（1）还卒业_3用现代汉语翻译下列句子。未成，弃去。译文：_12. 课内阅读。一座座雪峰插入云
8、霄，峰顶_。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水_，湖底石块_。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。1把原文补充完整。2照样子，写词语。一座座雪峰一幅幅_一道道_3选文主要描写了_、_、_、_这四种景物，这些景物各自的特点是_、_、_、_。4用“横线”画出文中的一个比喻句，这句话用_来比喻_，写出了_。5瀑布是怎样形成的？用“横线”标出文中的语
9、句。6这些湖泊为什么叫做“五花海”“五彩池”？用“”在文中标出来。7九寨沟这么美，请你用一句简短的话来宣传它。_13. 阅读理解。王戎不取道旁李，尝与诸小儿游。，诸儿竞走取之，。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1补全原文。2解释下列词语和句子。信然：_诸：_树在道边而多子，此必苦李：_3为什么“树在道边而多子，此必苦李”？你能看出他是一个什么样的孩子？_4从这个故事中你得到的启示是什么？_14. 快乐阅读。许仲平义不苟取许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”注释：许衡，河内县人，金末元初时有名的儒者、教育家。怀之河内：怀州的河内县。危坐：正身而坐。自若：安然如常，毫不动心。非其有：不是自己分内所应有的东西。1结合短文内容理解加点词语的意思。尝：_啖：_或：_2你怎样理解文中画横线的句子？_15. 阅读理解。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，
