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1、最新资料推荐人教版七年级下册语文期中总复习资料人教版七年级下册语文期末总复习资料七年级下册语文字词总复习 第一单元：攒（cun）拗（d o）确凿（zo）菜畦（q）桑葚（shn ）轻捷（ji ）蟋蟀（x ishui ） 臃肿（y o n zh o ngg相宜（y）书塾（sh）蝉蜕（tu ）人迹罕至（j ha n）人声鼎沸（d 7 n g）斑蝥 （mO 窍（qio ） 覆盖 （f） 收敛（li a n ） 脑髓（n a o su 1 ） 秕谷（b iu g ）鉴赏（jin sh a ng ）肿胀（zhn g ）叮嘱（d i n zh ug ） 恐惧（ko n j g ） 骊歌（l ）花圃（pu ）
2、耻笑（ch i ）玉簪花 （z a n ）衣襟（j i n ）掸子（d a rz i ）徘徊（pi hui）栅栏（zh ln ）蒲公英（p）丑陋（lu ） 讪笑（shn ）嫉妒（j d ）啄（zhu ） 吐绶鸡（shu）篱笆（I b a）沼泽（zh a o z ）沮丧（j U sn g ）嘎 （ag ）泥泞（nng ）骇人（hi ） 简陋（lu ）铰链（ji a o lin ） 冰雹（bo）木屐（j i ） 飕（s o u） 佣人（yn g ）灌木（un g ）恭敬（o n jn ggg火钳（qin ） 弥漫（mmr） 瞬息（shn）幽寂（j ） 延绵（yn min ）荒草萋萋（hua n q
3、 ig涉足（sh ）伫立（zh ） 足迹（j ）路径（jn g ）忧郁（yo iy ）方仲永（zhng）皆 （ji e ）邑（y ）扳（pa n ）环谒（y）泯（mi n）第二单元：颠（di a n ）澎湃（pn pi g ）屏障（pn zhn gg ）哺育（bu ） 九曲连环（qu）气魄p ）郝（ha o ）叟（s o u）哽（e ngg懊 悔（o hu i ）祈祷（q d a o）捂（wu ）惩罚（chn g ）逼狭（b i xi ） 崎岖（q q u ）阻抑（z u y ）亦复如是（y f r sh） 浊流（zhu ） 雄健（xin jin ） g险峻（jn ） 炽痛（ch tn ）g嗥
4、鸣（ho mn ） g斑斓（b a n In） 谰语In ）怪诞（dn）亘古（n） g默契（m q）田垄（l o n ）g蚱蜢（zh m e n ） 污秽（hu）泛滥（In） 呻吟（sh e n yn）镐头（a o） g 碾（ni an 辘（I）杼（zh ）鞍鞯（a nji a n）辔头pi）啾（ji 口 ）朔shu） 柝（tu）鬓（bn）戎（rn ） g 第三单元：宰割（z a i eg ）筹划（chu）彷徨（pn hun gg）仰慕（y a nmg）可歌可泣（q）鲜为人知（xi a n）当之无愧（ku）锋芒毕露（l ）家喻户晓 妇孺皆知（r） 马革裹尸（uog）鞠躬尽瘁 死 而后已（o n
5、 cu ggr i ）至死不懈（xi ） 元勋（xun）孕育（yn） 黯然神伤（n） 曛（x 口门）铤（t 1 ng）衰微（shu a i we i）赫然h ） 迭起（di）锲而不舍（qi） 兀兀穷年（w）沥尽心血（l xu）潜心贯注（qin） 迥乎不同（ji o n ） 一反既往（f a n j） 慷慨淋漓（k a n k a i ln l ） g气冲斗牛（d o u）卓越（zhu）浠水（x i） 弥高（炯炯 （ji o n g）窥视（ku i）无暇（xi ） 衙门（y）重荷（h ）深邃（su） 踌躇（chu ch ）磐石（pn ）喧嚣（xu a n xi a o）沉郁（y ） 应声 而至（
6、yn sh e n gg ） 一拍即合（j ）义愤填膺（y i ng）魅力（mi） 琐事（suo）滑稽（j i ）荒谬（mi ）头颅（l ）轮廓（ku ）钦佩（q i n ）白皙（x i ） 脚踝（hui ）卿（q i n g ）邪（）涉猎（sh li ） 孰（sh ）舌J目相待（uag） 词语解释：人迹罕至少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人声鼎沸形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了， 发出响声。高枕而卧与高枕无忧同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。兴高采烈兴致高，情绪热烈。来势汹汹形容声势盛大的样子。恭恭敬敬对尊长或宾客严肃有礼貌。亦复如
7、是也是像这样。可歌可泣值得歌颂， 使人感动得流泪， 指悲壮的事迹使人非 常感动。鲜为人知很少有人知道。鲜，少。至死不懈到死都不松懈。形容坚持到底。鞠躬尽瘁， 死而后已兢兢业业， 不辞辛劳，知道死了为止, 指辛勤地贡献自己的一切。当之无愧当得起某种荣誉或称号，没有愧色。家喻户晓每家每户都知道，都明白。锋芒毕露比喻锐气和才干全部显露出来。截然不同形容完全不同，有很大的差别。妇孺皆知连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。层出不穷接连不断地出现，没有穷尽。锲而不舍镂刻不停，比喻有恒心， 有毅力。锲，刻。兀兀穷年辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子
8、。穷年，终年，一年到头。目不窥园西汉董仲舒专心读书，三年目不窥园。后世用来形容埋头读书。迥乎不同很不一样。迥，差得远。一如既往与过去完全不一样。气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。杂乱无章又多又乱，没有条理。博学多识有广博精深的学问和多方面的知识。一拍即合一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。义愤填膺胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。七年级下册语文文章内容总复习 1.从百草园到三味书屋 从 百草园到三味书屋用从到点明了作者回忆童年生活的地点和范围， 同时也告诉我们文章前后两部分的内容，体现了作者的写作顺序，也暗示了文章的主题
9、。写作特点 用碧绿修饰菜畦，用光滑修饰石井栏，用高大修饰 皂荚树，用肥胖形容黄蜂等都体现形容词运用的贴切。用扫、露、支、撒、系、牵、拉这一系列连贯的动词， 准确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的过程中透露出儿童捕鸟 的兴奋惊喜之情， 显示了动词运用的精妙。用不必说也不必说单是这一句式，既表达写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。我不知道也许是也许是也许是总而言之这一句式，既在全文结构中起到承上启下的过渡作用，又表现出少年鲁迅告别百草园时的依恋心情，体现了句式运用的精当。重难点句子1.其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。乐园一词是本文的文眼。它专门告诉我们：本文的作者
10、要回忆的是童年生活中给自己留下深刻印象的一些 有趣的事。该句是下文的总结句， 下文内容是对这句话的具体描述。2 .扫开一块雪，露出地面，用一短棒支起一面大的竹筛来， 下面撒些批谷， 棒上系条长绳， 人远远地牵着， 看鸟雀下来啄食， 走到竹筛底的时候， 将绳子一拉， 便罩住了。作者用扫、露、支、撒、系、牵、拉等表示动作的词， 准 确生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动中写出儿童的兴奋、 惊喜之情。3 .他有一条戒尺， 但是不常用， 也有罚跪的规则但也不常 用，普通总不过瞪几眼。两个不常用， 可见先生还是比较开明的， 严而不厉，甚至是 严而可亲的。4 .开头一段中似乎确凿两词矛盾吗？ 这两个词
11、不矛盾， 却准确地表达了作者的特殊心情对百草园依恋的深情，因为连那最末次的相见也已经隔了七八年， 年代久远，所以一开始回忆印象有些 模糊，故用似乎表示不确定。然后追忆童年生活， 种种景象历历在目， 故用确凿表示意识中 根深蒂固地有这种印象。5.为什么要写美女蛇的故事？ 美女蛇的故事深深地吸引着我， 使我得到一些教训， 悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的 神秘色彩。重点段落：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、 再由高到低； 具体描写的事物 （2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物， 再由动物到静物2.爸爸的花儿落了 本文采用双线结构。一是关于爸爸爱花、 对花儿
12、的描写贯穿始末。另一条线索是毕业典礼。围绕毕业典礼这一中心事件， 作者采用插叙手法， 表现爸爸对 女儿的关怀 重难点句子1 .我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃， 是 临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的， 她说：夹竹桃是你爸爸种的，戴着它， 就像爸爸看见你上台一样！这一句话告诉我们爸爸没来参加这次活动，为全文设里了一个悬念：爸爸为什么没来？爸爸怎么了？从而吸引读者阅读下文寻找答案。由花想人，引出回忆。2 .英子，不要怕，无论什么困难的事， 只要硬着头皮去做， 就闯过去了。这句话包含着爸爸对我的勇敢面对生活的鼓励，同时也是支撑着我在生活中坚定地走下去的信念。这句话成为我的座右铭。3 .没有爸爸，你更要
13、自己管自己， 并且管弟弟和妹妹， 你 已经大了，是不是？ 一方面，鼓励我勇于面对生活中遇到的困难， 做好自己的事情； 另一方面， 要求我承担起照顾弟弟妹妹的责任， 帮助妈妈支撑起这个家， 按照成人的标准来要求自己。4. 本文以花开头， 以花结尾， 作用是什么？ 文章开头写我 衣襟上别着一朵爸爸种的粉红色夹竹桃参加毕业典礼，文章末尾写爸爸的花儿落了， 前后呼应。全文以爸爸爱花为线索， 花具有深刻的内涵， 象征爸爸的身体 情况，爸爸身体健康时， 花开得健旺； 花儿落了，象征天性爱花 的爸爸辞世了。3. 丑小鸭重点句子1 .这是头一天的情形。后来一天比一天更糟。这一句在结构上起承上启下的作用。表明丑
14、小鸭的待遇每况愈下。2 .你丑得可爱， 连我都禁不住要喜欢你了。丑小鸭遇到了同情、 喜欢他的朋友， 这些朋友并没有以相貌 取人，是君子的化身。3 .我想我还是走到广大的世界里去好。小鸭说。丑小鸭的这句话体现了他对美的向往和不懈追求的特点。如果说一开始他是被迫离家流浪， 那么当他已经在农家安定下 来而仍不满足， 仍要走到广大的世界里去， 那完全是出于对美好生 活的追求。4. 我要飞向他们， 飞向这些和在冬天受苦要好得多！这些细腻的心理描写展现了丑小鸭有远大而崇高的理想，并能为实现自己的人生理想进行不懈的努力，勇于克服生活中遇到的各种困难，体现了它对美好事物至死不渝的追求。5 .当我还是一只丑小鸭
15、的时候， 我做梦也没有想到会有这么幸福！ 这句话启示人们， 即使身处逆境， 只要不懈追求， 理想 就会实现。4. 诗两首 假如生活欺骗了你 以假想生活中遭遇的挫折为 题选择了一个长者劝慰的角度， 以劝告的口吻告诉人们要正确对待 挫折，坚信未来是光明的、 美好的。语调亲切和婉， 热诚坦率， 似乎诗人在与你交谈。未选择的路，路即指人生之路。人生的道路有千万条， 但只能选择其中的一条， 其他的路只能 放弃，那些未选择的路更加让人怀恋， 所以诗人将重点放在未选择 的路上。全诗采用象征手法， 按选择路的过程和思维顺序展开。5. 伤仲永 文题中的伤是哀伤， 叹惜的意思，为什么要伤仲 永呢？留给读者一个悬念，引起读者的阅读欲望和兴趣。同时也暗示了文章的主题，给文章奠定了感情基调。文章先叙后议， 开始用见闻录的方式， 依次写了方仲永从5 岁到20岁之间才能发展变化的三个阶段，接着，作者借事说理，阐明了人的天资与后天学习的关系，强调了后天学习的重要性。作者采用了寓理于事、 欲抑先扬、 对比鲜明的写作方法， 语 言精炼，说理深刻，启人心扉。重难点句子1.父异焉，借旁近与
