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1、1、思维能力：说理充分，论证严密，分析归纳正确，思维的逻辑性强，思维面广。2、语言表达能力：语言表达清楚、准确、简洁、流畅、有逻辑性，能够将自己的思想、观点、意 见或建议顺畅的用语言表达出来，相反，语言表达不清、累赘、缺乏逻辑性，说明语言表达能 力差。3、计划组织能力：办事有计划，组织协调能力强，可行性高，相反，办事无计划，无组织协调意 识，说明计划组织能力差。4、人际合作能力：有很强的合作意识，有一定的合作技巧，注意沟通，相反无合作意识，合作技 巧简单无效，较封闭，说明人际合作能力差。5、责任感与进取心：回答问题诚实、负责、办事自信、有进取意识，相反回答问题绕弯子，办事 不负责任、无进取心。
2、6、个性稳定性：情绪稳定、沉稳耐心，有一定的承受能力，相反情绪易激动、急噪，对外部压力 特别敏感，个性稳定性差。7、举止仪表：文化素养高，举止得体，穿着整洁，无多余动作，相反，穿着不当，多余动作教较 多，说明举止仪表差。8、理解表达能力：语言的逻辑性、遣词用句适当性、表达简洁性、对发问的正确理解、声音洪亮9、社会协调性：理解并尊重他人意见、不固执己建（与有独立见解区分开）、愿意帮助或协助他人 做事、喜欢集体活动、与周围的人和谐相处。10、积极进取：有进取心、自我约束能力强，在工作上兢兢业业、刻意追求，不安于现状，努 力把工作做好，工作中长有创新；进取心不强或没有什么进取心的人，必然是无所事事、
3、安于 现状，不求有功，但求能敷衍了事，因此对什么事都不热心，这样的人是难以做好工作的。11、求职动机和工作期望：了解求职者为何希望来本公司工作，对哪种职位最感兴趣，在工作 中追求什么，判断本公司所能提供的职位或工作条件是否能满足其工作要求和期望。12、专业知识与特长：了解应聘者掌握的专业知识的深度和广度，其专业知识与特长是否符合 所要录用职位的专业要求，作为对专业知识笔试的补充。工作经验：了解应聘者的工作经历， 来查询其过去工作的有关情况，以考察其所具有的实践经验和程度。13、综合分析能力：是否能抓住问题或事物的本质认识，并且说理透彻、分析全面、条理清楚。14、反应能力：反应能力，即交谈反应能
4、力，是通过考察交谈反应能力看其头脑的机敏程度， 应聘者对主试人所提的问题能否迅速、准确的理解并尽可能快的回答而且答案简练、贴切，反 应他头脑机敏程度的高低，借此来判断其在将来的工作中能否迅速、准确的理解上级的指令和 意图，以及准确的判断各面临的问题，恰当的处理突发事件的能力水平。15、自我控制能力：在遇到批评指责、压力或受到冲击时，能否克制、容忍、理智的对待；另一方面，干工作要有耐心和韧劲。16、精力和活力：在面试中，通过了解应聘者喜欢什么运动，每天运动量等，可以考察其精力 和活力。17、兴趣与爱好：应聘者休息时间喜欢从事哪项活动，喜欢阅读哪些书籍以及喜欢什么样的电 视节目，有什么嗜好等，可以
5、了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的职位安排同样是有益的。18、判断能力：提出并形成可供选择的方案，做出一逻辑假设为根据的反映真实信息的决策能力。19、决断能力：准备做出决策、实施决策、采取行动或身体力行的能力。20、独立性：主要是根据自己的判断而不是他人的意见采取行动。21、坚韧性：压力或反对下坚定的工作。22、领导能力：能适当的处理人际关系的方式和方法引导单个人（包括下属、同僚、上级）或一些人去完成任务。23、主动性：积极努力去影响一些重大活动，计划性强，期望值高。24、积极性：在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望所期望从事的活动和承担 的责任相符的程度。25、口头表达能力：在有准备的情况下能清楚的向没一个人或一些人陈述意见或说明任务（包括用手势和口头表达）。理資源吧:-
