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1、音乐老师工作总结个人七年级音乐老师工作总结初中 个人工作总结时间悄悄的流逝，一学期又结束了，身为老师的你，有什么收获跟不足之处呢?一起来总结一下吧!以下是XX为您整理的“七年级音乐老师工作总结初中”，供您参考，更多具体内容请点击X 查看。七年级音乐老师工作总结初中一作为一名音乐老师,即使音乐课并不包括到考试,不过作为素质教育的一个必不可少的原因,音乐课的质量还是很主要的.音乐课堂作为人类的第二语言,它和人的心理、情感活动含有形态上的一致性.它拨动着大家的心弦,触及着大家的灵魂,对人的心灵有着主动的陶冶作用.现时,音乐又是一个表现艺术,音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,经过对音乐的表现,使学
2、生能够充足地展示自我,取得美的享受和成功的愉悦.所以,培养孩子的自信心,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就愈加有爱好了.因此,在音乐课上我很注意培养学生的自信心.一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。本学期音乐教学，能够坚持落实音乐课程的“培养爱好，发展音乐感受、鉴赏、表现、发明能力，提升音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观详细落实到让学生喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的多种趣味性实践活动来表现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中
3、，努力实践以音乐学习为关键，以音乐爱好为动力，面向全体学生，重视个体发展，重视音乐实践的基础理念，并认真把它们转化为详细的教学行为。在教学中，能主动思索面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达成和实现，牢靠确立“一切为了学生的发展”的教学标准.二、立足课堂,促成老师教学行为的转行1.真诚的赞扬 对于那些缺乏自信的学生,真诚的赞扬她们取得的每一点成绩能激起她的学习热情,我总是仔细寻求她们的闪光点,而且立即、合适的给和赞扬，如： 你的嗓子真甜,你的声音真好听等等.2.多提供尝试的机会 在课堂上我尽可能为学生提供尝试的机会,为学生提供战士自我的舞台,使她们感受到自己的前能，体验到成功的
4、愉快.3.设计的要求不高在音乐课堂上,我会有意识的降低难度,增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦,如:多个音的高低听辨,多个小节的旋律规模唱等,动能有效地鼓舞学生,从而更加好地帮助克服自卑,产生自信. 4.随时巩固学生的信心当看到学生们因不停成功而取得了宝贵的自信时,我还是不停地支持,激励和巩固她们的自信心,在音乐课上,我以自然,亲切的微笑棉队学生,常常用”你真棒,你能行”等激励性的语言,创设出一个温馨,友好,愉快的音乐课堂气氛,学生在这么的环境中,全部会不停地努力,音乐课堂的效果也就越来越好.三、课堂不足和反思本学期初在教学上投入了很多的精力,认真设计每节课的课堂反思,立即回顾和整理, 所
5、谓“她山之石，能够攻玉”。自我反思，自我案例分析，全部是建筑在本身的基础上，而很多事情还是旁观者清。因此，我多多的观摩分析其它老师的课，学习她们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上一样内容的课，会有什么不一样，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。不过在学期中期因为身体的原因请假了两个月,给小学教学添加了部分麻烦,本人亦感到很抱歉. 奥尔夫曾说“让孩子自己去寻求、自己去发明音乐，是最主要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻求、感受和体验音乐带给她们的愉快，并在愉快中更加好地体验音乐的美妙。七年级音乐老师工作总结初中二音乐是人类最古老、最具普遍性和感
6、染力的艺术形式之一，是人类经过特定的音响结构实现思想和感情表现和交流的必不可少的主要形式。我作为初中音乐老师，我感到十分幸福。用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期马上结束，现将这一学期的教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。一、课堂教学有幸参与本市对中小学音体美老师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提升，也感到十分愉快和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和改变。今年我担任初二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识。在课堂教学中一直坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好、兴趣及情感
7、。努力做到经过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的兴趣和追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的主要路径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提升文化素质和审美能力，促进身心健康，促进学生德、智、体、美全方面发展，含有不可替换的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认识初中的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表示自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时
8、在学习唱歌和欣赏音乐的同时，使学生们认识到集体活动及艺术活动的紧密性。在教学过程中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变。为了达成这个目标，首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和接收能力的不一样而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在详细的教育教学中，我首先在教学模式上采取部分适时有效的设问，启发、引导学生主动思索;其次经过大量的实物展示和课件相结合，吸引学生注意力，充足调动学生学习的主动性和学习爱好，从而达成课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方法使学生表现
9、出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。在本学期中在和我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我有所触动，让我必需敞快乐扉，大胆突破改善。使我认识到自己在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的情况。经过从毕业到现在，几年的边学习边教学使我认识到，我要不停的学习挑战自我在教学工作的改善。二、课堂管理音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的主要路径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提升文化素质和审美能力，促进身心健康，促进学生德、智、体、美全方面发
10、展，含有不可替换的作用。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方法使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。给她们的环境较为宽松。致使她们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。所以，以后应尤其注意赏罚分明、把握尺度。在不一样的教学阶段，我依据学生身心发展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习爱好。重视教学内容和学生的生活经验相结合，加强音乐和社会生活的联络。对于学生的部分扰乱课堂的行为批评力度不够。总认为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给她们的环境较为宽松。致使她们不能真正认
11、识到自己的错误而有恃无恐。所以，以后应尤其注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力量利用不够。探索灵活多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了探索，经过这些形式，活跃了课堂气氛，提升了学生的学习爱好。(1)、创设情境，激发学生学习爱好。新课标指导下的教材活动性强，我充足利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的爱好。(2)、紧密联络生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联络学生的生活实际，在现实世界中寻求音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。三、课外活动及其它教学工作我认为，每一个学生全部有权利以自己独特的方法学习音乐，享
12、受音乐的爱好，参加多种音乐活动，表示个人的情智。因此，本学年我在教学中发明生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。音乐教学的综合包含音乐教学不一样领域之间的综合;音乐和舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐和艺术之外的其它学科的综合。我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支。同时，在本学期的纪念“一二九”抗日活动，大合唱比赛中，依据我校的领导给出新演出形式，百人大合唱。我和初一的老师共同努力有所创新。为新进入初中阶段的学生加强排练。从组织到练习、排练等中使学生得到锻炼。另外，我还很注意本身的学习。本学期听公开课很多使我有所提升。下半年本学期舞蹈队的活动，在自我
13、的争取的排练地点开展起来。(我把原来的排练地点让给新来的老师，是她为我校活动也添出众彩)。参加的每个学生很主动配合，因现阶段的孩子在小学阶段中专长学习比较广泛，全部有扎实的基础，也愿意参与校园活动。为元旦晚会做好了排练准备，完成节目红扇。不过节目不太成熟及不完美性，没有展现在元旦晚会上。在时间充沛中完成了人数少又有个性的爵士风格舞蹈大眼睛。最终展现舞台。在平时的课堂教学唱歌中我选择适合学生的接收程度，由浅入深、循序渐进，经过教学使学生能够掌握并积累一定数目标乐曲。以每七天一歌的形式相结合，在完成教学进度的同时，经过详细的音乐材料构建起和其它艺术门类及其它学科的联络。还参与我校今年的老师课堂大比
14、武讲课，和新近老师共同比赛，相互学习。自我感觉这一次的比自己上一次有很大的进步和飞跃，敢面对所出现的工作问题，来突破和改变学习。社会对老师素质的要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我常常利用课外时间去搜集多种音乐文化资料，方便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，从而增加见识，并取得更多美的感悟。另外，就是我校本学期进人很多“新鲜血液”，我组也不例外。我们音乐专业也来了一位新组员。也使我和她的教学工作的交流中，又一老老师的教学经验传达和音乐专业上的像她学习。使我在所思想上的改变。要不停的学习和突破。总而言之，
15、作为老师要不停的学习，不停突破自我。七年级音乐老师工作总结初中三这一学年我担任的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每十二个月全部反重复复，但在每十二个月重复教育教学的过程中，我却有着不一样的收获。现将这一学年的教育教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情感人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你取得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意和意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下
16、美的烙印 .音乐课为了更加好的完成教学任务、达成教学目标，培养学生知道了解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，经过艺术形象，培养学生的美好情操，使她们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好、兴趣及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的兴趣和追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变。为了达成这个目标，首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和接收能力的不一样而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各
