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1、柳宗元治柳州古诗阅读答案很多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理，虽然这种文章表面看起来容易读懂，但是学生们总是会有一种“只可意会，不可言传”的感觉。下面是xx整理的柳宗元治柳州古诗阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。柳宗元治柳州古诗阅读答案元和中，尝例召至京师;又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪?”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。(节选自韩
2、愈柳子厚墓志铭)注教禁：教谕和禁令。男女：即子女。质：典当，抵押。指穷人用子女作抵押向富户借钱。子：子金，即利息。本：本金。相侔(mu)：相等。与设方计：替债务人想方设法。佣：当雇工。此指雇工劳动所值，即工资。观察使：又称观察处置使，是中央派往地方掌管监察的官。比：及，等到。【问题】1.用“/”给下面两句划分朗读节奏。(4分)(1)而子厚得柳州(2)其俗以男女质钱2.解释下列句中加点词。(4分)(1)又【偕】出为刺史( )(2)【既】至( )(3)【因】其土俗( )(4)【悉】令赎归( )3.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)(1)是岂不足为政邪?(2)比一岁，免而归者且千人。4.认真阅读全文
3、，概括柳宗元在治理柳州时所做的三件事。(3分)5.结合小石潭记，联系本文内容，说说柳宗元是怎样一个人。(4分)答案1.(共4分)(1)而/子厚得柳州(2)其俗/以男女质钱2.(共4分)(1)一起(2)已经(3)根据，按照(4)全，都3.(共5分)(1)这里难道不值得做出政绩吗?(3分，“是”“岂”“足”各一分)(2)到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。(2分，“岁”“且”各一分)4.(共3分)为柳州施行教化、设置禁令(或为柳州制订了教谕和禁令);将用子女作抵押借钱的方式改为以工还债的#39;方式赎回子女(或想方设法为借债的穷人赎回子女);指导当地读书人写文章。5.(共4分)小石潭记中的柳宗
4、元寄情山水，因自己被贬和景物过于凄清而心情孤寂伤感(1.5分)，而本文中的柳宗元在治理柳州时，大胆创新，为民办实事，体现了“不以物喜，不以己悲”的高尚品格(1.5分)。所以，柳宗元既是一个以文传情的文人，同时也是一个为百姓谋利益的好官(1分)。某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)阅读理解最后一段的作用总结全文，利用简明的语言解释说明全文的具体内容，重新简述了文章的内容，使读者加深了对文章的理解，起到了画龙点睛的作用。首尾呼应，使文章有始有终，结构完整。突出中心，使得中心思想更加明显。升华主题，使得文章的层次得到提升，更加富有深意。古诗阅读答案1
