花样玩轮胎大班体育教案

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1、花样玩轮胎大班体育教案（总3页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-花样玩轮胎大班体育教案花样玩轮胎大班体育教案活动目标：1. 大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。2. 培养幼儿积极与同伴合作游戏的 . 意识及勇敢、自信的心理品质。活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子 2 个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。活动过程：一、准备活动韵律操( 自编动作 ) ：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃 箭步、 下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。2、教师观察：谁玩轮

2、胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。指导重点： (1) 引导幼儿相互学习，及时纠正动作。(2) 指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。( 过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。2、集体跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。3、指导重点：1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用 你需要老师的帮助吗 等语言进行提示和帮助。2. 让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4 组进行迎面接力，每组准备轮胎 1 个，小梯子1 个。2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友; 第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。五、结束部分1. 带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。2. 组织幼儿整理运动器械。活动反思：从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，这样才能使活动真正成 为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此，教师在创设了运 动环境后，“观察”孩子的活动也是非常重要的：有眼观才会有所 察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。