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1、【热门】学校教学方案范文集合九篇学校教学方案 篇1 一、教学方案： 1、3月份：25级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核。 2、4月份：24、23级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核。 3、5月份：22、21级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核。 4、6月份：20级棋力学问、棋道学问、棋史学问的学习和考核；各班学期末总结汇报赛。 二、教学内容： 参见课本及教学讲义。 三、教学设置： （一）备课。 备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲，订好教学工作方案： （1） 钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点内容。 （2） 了解任教班级同学的思想状
2、况、学习看法，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进行教学。 全面了解同学生理、心理特点、学习规律和已有的基础学问，结合教材内容写出详细教案。 （3） 制定改进和提高质量的措施，编制教学方案及教学进度表。 （4） 确定本学期的教学实践活动，重理论学习更重实践力量。 （二）上课。 上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握进行政治思想训练，传授学问和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。应做到： 1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给同学。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中
3、。 4、要重视对同学进行思想训练和情商培育，让围棋对孩子的良好影响立体化。 6、教学方法得当。充分利用教材配套的趣味教具，对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间安排合理，提高课堂教学艺术。 7、不断提高课堂教学艺术。 教学中，教态亲切大方。正确用法围棋专业术语，语言精准、简练、生动，精神饱满，对同学既严格要求，又热忱鼓舞。 （三）作业批改。 依据总讲义要求，重视精选作业内容，仔细批改，准时获得反馈信息，利于改进教学。 （四）辅导。 1、结合课堂教学开展课外活动，建立20个情商培育目标的小标兵评比机制，带动同学的爱好、活跃同学的学习氛围
4、。开发智力，培育力量。 2、课后可支配时间个别辅导。要依据详细状况，因材施教，培育尖子，关心学困生，提高教学综合质量。 （五）晋级考试。 考试是了解同学学习状况，检查教学效果，督促同学学习的重要手段。 1、留意平常考查，准时了解同学的学习状况，发觉教学中的问题，不断改进和提高教学水平。平常考查包括：课堂提问、对弈、作业等。 2、仔细阅卷，考试后作出全面的质量分析和试卷分析，并进行讲评。对考试中反映出的问题，归类整理，找出缘由，以作为改进以后教学的参考。 3、引导同学科学对待晋级考试，树立更长远学习目标。 （六）课时支配。 本学期共16次课。 学校教学方案 篇2 一、常规训练方面 刚过完寒假，新
5、的一学期又开头了，为了使同学能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间对同学进行思想训练以及行为训练，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等
6、重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。” 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律
7、乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“看杂志、做嬉戏、排球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 四、班干部的
8、培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 四项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对同学训练，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位同学都要有为班级争完的责任感。这学期我还将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找
9、到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 学校教学方案 篇3 过完暑期长假迎来了新学期，为更好地开展训练教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学方案如下： 一、指导思想 以“三个面对”和新课改理念为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，坚持党的训练方针，兼顾提高教学质量与减轻同学负担，培育21世纪创新人才。 二、学情分析 同学们经过四年试验教材的用法，已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，大多数同学熟悉到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为同学对本册的学习打下了重要的基础，也为提高同学的解决问题力量
10、和实践力量制造了条件。但随着班级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两级分化的趋势。 三、教材分析 本册教材共分四个领域，六个单元。 （一）数与代数 1、第一单元“倍数与因数”。 本单元是同学对整数有肯定的熟悉、会计算整数的四则混合运算的基础上进行学习的，学习的主要内容有：自然数的熟悉，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。这些学问的学习是以后学习公倍数与公因数、约分、通分等学问的重要基础。 2、第三单元“分数”。 在学习本单元内容前，同学一初步理解了分数的意义，能认、读、写简洁的分数，会进行简洁的同分母分数的加减运算，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简洁的实际问题。本
11、单元在此基础上引导同学进一步理解分数的意义，对分数进行再熟悉，学习分数与除法的关系、真分数、假分数、带分数、分数的基本性质、公因数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等学问。这些学问是进一步学习分数四则运算、运用分数解决实际问题的基础。 3、第四单元“分数加减法”。 本单元学习的主要内容有：异分母分数的加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的互化。通过本单元的学习，同学将能进行异分母分数加减法的计算；能理解分数加减法混合运算的挨次，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简洁的有关分数加减法的实际问题。 （二）空间与图形 1、其次单元“图形的面积
12、（一）”。 本单元学习的主要内容有：平面图形面积大小的比较，平行四边形、三角形与梯形的底和高的熟悉及相应面积的计算。 2、第五单元“图形的面积（二）” 本单元的主要内容有：组合图形面积的计算及一些好玩的简洁不规章图形面积的计算。在其次单元中，同学已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积等学问，在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面能将所学的学问进行综合。 （三）统计与概率 第六单元“”可能性的大小。 本单元学习的主要内容有：用分数表示可能性的大小，运用所学学问设计方案。在四班级时，教材支配了嬉戏公正的活动，让同学体会大事发生的可能性。本单元在此基础上，运用分数来描述可能
13、性的大小。 （四）综合应用： 本册教材支配的综合应用内容将进一步整合“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三个领域的内容，进一步加强数学学问与现实生活中的问题的结合，以提高同学综合应用的力量。 通过本册教材的综合应用活动，同学应树立运用数学学问解决实际问题的信念，积累解决简洁实际问题的应验和策略，感受数学学问间的相互联系，熟悉到数学与现实生活的亲密联系。 四、主要措施 1、重视教学情景的创设，关注同学的生活阅历，供应丰富的感性材料，加强同学的操作活动，结合生活实际关心同学建立有关的数学概念。 2、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让同学充分经受猜想、试验、验证的过程，主动建构数学学问；
14、通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。 3、让同学有足够的时间独立思索、探究和构建自己的数学意义，让同学有机会争论沟通彼此的想法，体验探究的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培育同学的应用意识和解决实际问题的力量。 4、加强估算（测）力量的培育，鼓舞解决问题策略与算法的多样化。制造性的用法教材，注意同学对计算过程和方法的理解，重视培育同学应用数学的意识与独立解决问题的力量。 5、全面提高同学的数学素养，注意同学课堂倾听力量和独立作业等良好学习习惯的培育。 6、关注同学的个体差异，在教学中供应可以促进不同同学共同进步的机会，让全部的同学都能体会到学习数学的乐趣。 7、不断提高自身的素养（加强理论学习），提升教学理念和改进教学方法，正确处理老师的主导地位和同学的主体地位，让全体同学得到全面进展。 学校教学方案 篇4 我担当班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必需具有肯定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个同学假如没有良好的道德品质，就不能成为
