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学科 地理 课题 第二章第三节 世界的地形 执教人： 何恒山 年级： 七年级 学习目标1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖；2.培养学生根据需要选择地图，养成在日常生活中使用地图的习惯。教学重点在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖教学难点在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖课 型新授课课 时第2课时教师活动环节学生活动修改教师用多媒体展示本课教学目标，并适当介绍目标导学自主探学合作助学当堂测学学生齐读，明确学习目标。布置自主学习任务：1等高线和等深线的概念。2在等高线地形图上，如何识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖？自学教材P37-39页，完成自主学习任务和基础训练P19页的提纲挈领和指点迷津；小组交流自主学习成果展示自主学习成果布置合作助学任务，并作适当提示：探究基础训练迁移提升题学生按要求小组讨论，将答案写在相应位置。基础训练基础练习选择题：学生测试板书设计教学资源（含自编习题、阅读文章、听力资料、知识链接等）教学反思
