《2014高考语文总复习配套练习：专题知能演练(八)4.1.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高考语文总复习配套练习：专题知能演练(八)4.1.（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题知能演练 （ 八）日积月累】1. 下列六句诗，可以组合成三副对联， 请你组合出合适的一副送给学 校摄影小组。 （ 填序号即可 ） 现出庐山真面目天涯雁寄回文锦常向秋山寻妙句留住秋水旧丰神又驱春色入毫端水国鱼传尺素书2. 阅读下面的文字，回答问题。福建福安红糖坊里制作的红糖 （又称板糖，） 是节日里必备的食品 之一，不仅带给人们节日的温馨，也寄托了人们对甜蜜幸福生活。福安产的红糖销往周边县市，就连当地传统的“红糖蘸粽”“红糖糯米粉团”“红糖炒米糕”等小吃均与红糖密不可分。上述文字有一处标点错误，请改正。 给文中加点字注音。 温馨（ ）糯米（ ） 文中的一句话存在语病，请指出并修改。原句：改正
2、后：【专项提能】一、阅读下面的文字，完成13题。父亲的影子陈永林村人都极喜欢我，谁家有好吃的，如炒了蚕豆、花生，就大把大 把地往我口袋里塞，不装满不罢休；谁家饭桌上有两条鱼，非得夹一 条给我吃。村里的小孩都极羡慕我。他们都问我： “他们为啥都喜欢你，不 喜欢我？”我说：“不知道。 ”那时的我成了孩子王， 村里的同龄小孩都听我的话， 我想欺负谁 就欺负谁，我甚至敢欺负长得比我高半头的小孩。他们都不还手。父亲也总骂我， 说积攒了半辈子的好名声要毁在我手里了。 父亲 有时气得打我，母亲便把我搂在怀里，与父亲转着圈。父亲便对母亲 说：“你会害了他的。 ”父亲要我跟他学医，我看不上赤脚医生这一职业。母亲
3、也劝我， 可我就是不想做赤脚医生， 觉得做赤脚医生一点也不好， 有时半夜都 得被村人叫醒，觉都睡不安稳。尤其是刮风下雪的冬天，得从热窝子里爬出来去病人家，真是活受罪。父亲说：“苦一点，累一点，怕啥？我赚到了好名声。”其实我不跟父亲学医主要一点还是不想活在父亲的影子里。 担心 别人总拿我同父亲比，我也知道我再怎么努力，也不可能超过父亲。但父亲的影子却时时追随着我，甩都甩不掉。为了逃出父亲的影子，我便来到县城。 我不会再听到叹气声，再 看到怪眼神了。我们几个人疯狂地玩，县城里玩的东西比镇上多。但 玩要钱，吃也要钱，身上的钱花完了，我们只有铤而走险地偷。第一次偷就被抓住了。那男人要报警，我们都很害怕
4、，怕坐牢， 更怕家里人知道我们做小偷儿的事，都跪下求他。他仍报了警。后来, 他仔细看了一下我的脸，说：“你不是陈医生的儿子吧？ ”我不出声， 同伴兴奋地说：“是，他是陈医生的儿子。”警察来了，那人给警察一 个劲儿赔不是，说我们同他是一个村的人，来他这儿玩，他以为是小 偷儿，误会了。警察便走了。他掏出一百块钱递给我，说：“你们走吧。今天放过你们是看陈医生的面子，陈医生是个好人，是个好医生。 那时我家穷，连看病的几块钱都拿不出，可你父亲见我没去你家，想 我准是没钱，便来了我家，给我药，还给我打了针。”那男人竟然掉 眼泪了，“我一辈子都记得你父亲，但我没想到你一点也不像你父亲。 你应该做你父亲那样的
5、人。”我便来到市里，市里总没人认识父亲吧。但我错了。我们喝多了酒，三个人坐一辆摩托车兜风。摩托车撞 在一棵树上，我们都受了伤。医院竟要先收五千元押金，可我们只有 几十块钱。马悦一见医生就说：“认识陈茂林医生不？”一连问了十 几个，才有一个医生说：“你是说鄱湖嘴村的陈茂林医生？他怎么 啦？ ”马悦说：“他儿子出了车祸，因交不起押金正躺在医院门口。 ” 那医生忙叫护士把我们推进了急救室。我醒来后，那医生对我说：“你父亲是个好医生，小时候我发了 三天高烧，烧成肺炎。你父亲一边骂我娘，一边背着我就往镇医院跑。 要不是你父亲，我可能已经不在人世了。我学医同你父亲有很大的关 系，我想做一个像他一样的好医生
6、。”出院后，我来到了省城。我不想再混日子，便四处找工作。小偷小摸的事，我再也不愿干 了。连吃饭的钱都没有，我只有捡破烂儿卖，晚上就睡在立交桥下。后来我看到一个招聘仓库管理员的广告， 便去应聘。公司负责人 见了我，只说两个字，不要。我说了许多好话，可他脸上一点表情也 没有。我最后试探地说了句：“你认识陈茂林医生不？我是他儿子。” 说这话时我一点也不抱希望，只是病急乱投医。哪知奇迹出现了，他 说：“你真的是陈医生的儿子？”我点点头。他很激动：“想不到你是陈医生的儿子，真想不到。你爸真是个好人，记得我没钱交学费，一 个人站在学校门口哭，你爸知道后，给我交了学费。”他的眼里泪光 闪闪。我便留下来了。过
7、年时，我回家了。我对父亲说：“爸，我要跟着你学医，成为 一个像你一样的人。”我知道父亲的影子会一辈子紧紧跟着我(有删改)1. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )A. “父亲的影子”既是小说的标题，也是行文的线索，并以此展开情 节，刻画人物，其意蕴丰富而且深刻。B. 小说中的“我”起初并不想学父亲做个赤脚医生， 父亲就劝慰我“苦 一点，累一点，怕啥？我赚到了好名声” ，这表明父亲做乡村医生的 动机不纯。C. 文章用大量笔墨写“我”为了不做赤脚医生，逃出父亲的影子，宁 可在外游荡，甚至铤而走险偷东西，表现了“我”的青春叛逆和缺乏 责任感。D. 小说对父亲形象的塑造是采用剪影式的
8、方法，运用侧面描写，通过几个受过父亲帮助的同乡人的回忆来完成的。E. 这篇小说曲折地展现了 “我”对父亲及其职业由不理解到理解的认 知转变过程，揭示了现代社会中伦理、亲情的严重缺失。2. 小说中的“父亲”是一个什么样的形象？请简要概括分析。3. 陈永林这篇小说展现了“我”这个游手好闲、混日子的少年的成长以及“我”对父亲及其职业的认识转变，意蕴深刻。有人说， “我”最终走出了父亲的影子；也有人说， “我”最终也没有走出父亲的影 子。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由 答：二、（预测题）阅读下面的文字，完成13题。放手（美）朱莉加蒙17 岁的托马斯躺在睡椅上，瘦长的身躯刚好和睡椅一般大小。
9、 他的左腿打了石膏，被柔软的绷带包扎好，靠在枕头上。在一次橄榄 球训练中，他的脚踝骨意外受伤。 我本来事先多次警告过他要小心点， 没想到还是出了事。自从昨天出院以来， 他就一直粘在游戏机上。 究竟玩了多久了？ 或许，他应该感到饿了吧。“感觉怎么样？腿还疼吗？”我问道， “我早餐准备了蛋白质奶 昔和果汁。宝贝，你过去多么喜欢吃这些东西呀！ ”“哦 , 嗯” ，儿子咕哝了一声，手指依然在各个游戏控制按键 上来回舞动，眼睛死盯着电视屏幕。“来点儿格子松饼吧？”我说道， “它们的含钙量很丰富。 ” 托马斯的眼睛仍然没有离开屏幕，仿佛我根本不存在一样。 “谢 谢妈妈，我一点也不饿。 ”“我还以为这些东西
10、会让你开心呢， ”我说道，“腿受伤的滋味可不好受。如果想快点好起来，你必须多吃东西。我是你妈妈，照顾你 是我的责任。”托马斯摇了摇头， 还是没看我一眼。“我很好， 妈妈，真的没事。”我走下楼梯， 不住地回头张望。 受了这么重的伤， 儿子仍然不需 要我的帮忙。 难道他不再需要我了吗？弄不清楚他内心的想法， 我心 里很难受。我记忆中那个可爱的小男孩哪去了？小时候， 托马斯对我这个妈 妈依赖有加。我们常常在一起做事情。走在绿草如茵的野外，他会紧 紧抓住我的手。我为他做蛋白质奶昔，做他最喜欢喝的果汁。他一边 吃着，一边分享他小小的内心世界所隐藏的秘密。 虽然都是再幼稚不 过的事情，但这让我无比快乐。托
11、马斯长到 15 岁的时候，一切都变了。我成了这个世界上他最 不想接近的人。 虽然有时候他也会询问我的看法， 但是看看这次发生 的事情，我本来已经告诉他橄榄球的危险性，他还是受伤了。我该怎 么做才能让他明白，妈妈仍然是他需要的人呀！托马斯一整天都没和我说话。 当我把晚餐送到他的卧室时， 他喃 喃地说道：“谢谢。”眼睛看都不看我一眼。我傻傻地站在他身边，期 待他能说点什么，但是什么也没有。我失落地走下楼去，期待从丈夫 瑞克那儿得到安慰。“托马斯到底怎么了？”我突然失声哭了起来。“他正处于青春期嘛。 ”他正把我从身边推开， 为什么？我还想当他的妈妈， 他还需要我!”“给他一些空间，这才是他最需要的，
12、”瑞克说，“他已经接近成 年了。”几周后，托马斯重新回到学校。他在家的日子过得真快呀。我建 议开车送他去学校，但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前。他单腿着地，挎上背包，抓紧拐杖，朝门外走去。“我不再是小孩子了。”他回头说了一句。我的心在默默流泪。一个月后，我带着托马斯去医院复查。“他恢复得不错，”医生说，“可以靠手杖行走啦。”“医生，你肯定他能拄手杖了吗？ ”天哪，我在说什么。我不是 不想让托马斯康复。我对他的需要已经超出他对我的需要。 他是我的 孩子，我不忍心让他离开我。“摸摸这儿，”医生指着托马斯骨头断裂的地方说，“当肌肉组织 修复后，它会使骨骼更加强壮。所以，现在最好的治疗方法就是顺
13、其 自然。”顺其自然？这是说托马斯的腿还是别的什么事情？医生的话让 我想起圣经里面的一句诗：“该抓紧的时候抓紧，该放手的时候 放手。”这么多年来，我一直紧紧抓住托马斯的手，养育、教育、保 护他。原来，放手也是做母亲的一部分。几天后，我在一张卡片上写上“我为你骄傲，我为你祈祷，我爱 你一一你的妈妈”，然后把它塞到托马斯的枕头下。我不再像小时候那样束缚他的决定，质疑他的选择。很多时候,我保留自己的意见，不再滔滔不绝地说教一天早上，托马斯收拾好了书包正准备去上学。 “今天放学后我 可能晚回来一会儿，我要练习举重。 ”他扔掉了手杖向门外走去，只 留给我一个高大坚强的背影。 我很想告诉他，你最好带上手杖
14、， 另外， 现在也不适合练举重。但是话到嘴边，却变成了“托马斯，我爱你” 。他转头看了看我，说道： “妈妈，我也爱你。”就在托马斯 18 岁生日即将来临之际，我准备在他的房间里打扫 一番。在橱柜最顶层的抽屉里，我看到托马斯童年珍藏的玩具。咦？ 那是什么？一股热泪夺眶而出。 我看到那张十分熟悉的卡片！ 它和托 马斯收藏的宝贝放在一起， 是那么显眼。 我抚摸着上面亲笔写下的话 语，哽咽得说不出话来。丈夫的话是对的。很快，家里就会多一个男子汉。( 选自海外文摘 2009 年 3 月上 )1. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )A. 尽管母亲事先多次警告过儿子要小心点， 但他在橄榄
15、球训练中， 脚 踝骨意外受伤，表明了他是一个很叛逆的孩子， 对母亲的话毫不理会， 致使母亲伤心、落泪。B. 在教育管理孩子方面，母亲与父亲有分歧，母亲更感性，父亲更理 性。这一点，无论是托马斯的父母，还是别人，所有的父母都是一样 的，具有极大的普遍性。C. 小说以“放手”为题，具有深刻的警示意义，且一目了然。暗示了小说的主题，比直白地表达“要培养孩子的自立能力”更生动形象。D. 小说接近结尾的时候，母亲改变了原来想说的话，表明母亲已经明 白自己先前错误的做法，决心迎合孩子的心理，向父亲屈服。E. 小说结尾“很快，家里就会多一个男子汉” 一句，具有深刻的意义， 假如母亲能够早体会到这一点，或许就不会那么迷惘了。2. 托马斯具有怎样的性格特征？3. 这篇小说具有很广泛的社会意义，读完后你有何感悟？请结合文 本，联系实际，谈谈你的看法。三、阅读下面的文字，完成13题。欺骗闫岩范长寿这些天老感觉浑身没劲， 正赶上单位就要搞职称考试， 这 是关系到他前途命运的大事， 一点都马虎不得， 所以一点小病他也不 在乎。考完试后， 他才去找他的妹妹长英看病，他的妹妹是市医院的 医生。长英给哥哥检查后笑着对哥哥说，没什么大事，给你开点药， 吃了就没事了。长寿和长英是同父异母的兄妹， 长寿的亲妈死了后父亲娶了现在 的母亲
