主题审议：娃娃乐

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1、萧山区新世纪幼儿园主题审议表审议 主题娃娃乐主题 目标核心 经验1. 认识小动物，探索小动物的生长习性，培养幼儿耐心观察、细致思考 的品质。2. 了解不同小动物的生长习性；了解不同玩具的性能、特点。3在探索中，学习与冋伴的父往，建立基本的谦让、分享、合作的意识。关键 能力1. 区分各种动物的不同外形特征。2. 乐意与同伴起观察、思考、探索。情感 态度1. 亲近小动物，养成耐心观察、细致思考的习惯，发现小动物的生长习 性，拥有爱心和责任心。2. 能和小伙伴 起分享自己的玩具，萌发对事物探索的兴趣。学习与同 伴父往，建立基本的谦让、分享、合作的意识。资源 分析园内 资源幼儿园环境资源:利用幼儿园内

2、自然环境，将幼儿带到活动室外，引导幼 儿参观种植园地，观察草丛等，发现生活在里面的小动物，如:蜗牛、蚯蚓、 癞蛤蟆等。同时，引导幼儿在幼儿园玩玩具的时候要懂得合作和分享的重要 性。家长 资源我们相信，陪伴孩子起玩是父母最乐意做的事情。孩子喜欢玩什么？ 怎么和孩子起玩？这些你可定要知道哦那就赶紧来吧！1. 带孩子到动物园、海洋馆等场所参观，让他们有机会与动物近距离接 触，进 步激发孩子亲近动物的兴趣。2. 和孩子起收集各种小动物图书，带到幼儿园与同伴分亭交流，丰富 孩子关于动物的经验，培养其爱动物的情感。3. 鼓励孩子带小汽车到幼儿园，放到分享区与同伴分享。指导孩子了解 最基础的交通安全规则，如

3、坐车、行走，家长要起到以身示范的榜样作用。4. 与孩子起玩拼图游戏，初步形成部分与整体之间关系的认知。提供 一些自制的“食物”材料，让孩子在拿取的过程中感知数量。5. 多和孩子 起玩皮球，学会手眼协调滚、接、拍皮球。6. 鼓励孩子自己整理玩具，可以先由家长和孩子共同整理，控制所要整 理的玩具的数量，从少到多，逐步让孩子养成主动整理玩具的习惯。相信孩子和家长起玩会收获更多的快乐与亲情！相信家长在与孩子共 同玩要中，会又次体会到童心所在，会和孩子走得更近。就让我们在与孩 子的同玩中起前行吧！社区 资源我园地处城乡结合处，东面500左右有永兴公园，公园内有树林、有池 塘。良好的自然环境吸引了各种鸟类

4、在此逗留、垒窝，池塘里的螃蟹偶尔会到岸边光顾，小鱼在美食的诱惑下会游到水面便利的环境拉近了孩子们 与动物的距离，同时徒步前往永兴公园，不仅锻炼了幼儿的身体，同时培养 了幼儿的意志品质。主题网络娃娃乐第三同第四周诧言活动；it的耳朵第一周髀康活动:花猫和老鼠斂学活琲：三只膜円乐活功小鸠美术活动：可爱的小鱒 0韵学活动：爱的礼物 o音乐活动：小动物的音乐令 O语言活动：新杀时期友 0科学活动：箱子移动了数学涵动：寥可少音乐活动：两T蛙娃打电话美木环火羊开葩美朮活动：乾胎滾画散学活动：殴営比氏短社盘活动：元旦节健康活动：跳龙门 O科学活动：快乐的小鸡和小鸭0语言活动：我可氐上车吗语言活动；快乐耗胎板

5、块 名称活动 名称活动目标侧重领域与 涉及领域活动 类别组织形式模块活动 名称活动目标侧重领域与 涉及领域组织形式集体教学小组学习区域游戏生活活动亲子活动第周小金鱼1了解小金鱼的特征，喜爱 小金鱼。2愿意亲近小动物。科学活动完整儿:里谁的耳朵1在听听，念中感受儿歌的 旋律，感知问答儿歌的句式。 2根据动物耳朵的特点，大 胆猜测动物。语言活动完整儿:里小鸡小 鸭来唱歌1能用自然，流畅的声音演 唱歌曲。2.体验与同伴互换角色歌唱 的快乐。音乐活动完整儿:里花猫和 老鼠1在指定氾围内四三跑，能 灵活躲闪，不碰撞。2愿意遵守游戏规则，积极 参与游戏。健康活动完整儿:里三只熊1尝试比较物品的大小和长 短

6、，并将物品送给相应大小 的熊。2乐意为三只熊准备点心并 愿意表达自己的想法。数学活动完整儿里板块 名称活动 名称活动目标侧重领域与 涉及领域活动 类别组织形式集体教学小组学习区域游戏生活活动亲子活动第周快乐的 小鸡和小鸭1、区分小鸡和小鸭的不同外 形特征。2、愿意饲养小鸡和小鸭，体 验饲养小动物的乐趣。科学活动完整儿:里V新来的 朋友1、理解故事内容，能判断大 象找朋友的方法是否合适， 并从故事中提取交朋友的方 法。2、尝试用自己的经验帮助小 动物想办法，体验到交朋友语言活动完整儿:里V需要礼貌和勇敢。小动物 的音乐会1、通过形体动作建立节拍 的概念。2、能够区分音的长短。音乐活动完整儿:里V

7、爱的礼物1、感知“1 ”和“许多” 在数量上的明显差异，知道 很多的“1”可以组成“许多”。2、在分和组的过程中，理解 “1”和“许多”的变化，体验获得礼物的喜悦之情。数学活动完整儿里VV可爱的 小鸡1、了解小鸡的生长过程，尝 试画小鸡。2、感受小鸡的活泼可爱，愿 意亲近小动物。美术活动完整儿:里V板块 名称活动 名称活动目标侧重领域与 涉及领域活动 类别组织形式集体教学小组学习区域游戏生活活动亲子活动第三我可以 上车吗1. 能观察画面，结合人物对 话，理解绘本，将车辆类型 与功能进行对应。2. 尝试根据绘本情节合理猜 测，形成初步阅读策略，并 分角色表演绘本。语言活动完整儿:里箱子移 动了探

8、索用手拖拽和利用滚筒来 移动物体，感受两种移动物 体的方法的便利程度的差 别。科学活动完整儿:里火车开 啦1. 观察火车的外形特征及组 成特点，尝试制作火车。2. 体验合作完成作品的快 乐。美术活动完整儿:里A多与少1. 学会用对应和并放法 比较两组数量的多与少。2. 鼓励幼儿大胆尝试，能用 完整的语言表达比较的结 果。数学活动完整儿里两个娃 娃打电话1 能愉快地参与音乐活动， 熟悉旋律，学唱歌曲。2.体会与同伴共同游戏的快 乐。音乐活动完整儿:里板块 名称活动 名称活动目标侧重领域与 涉及领域活动 类别组织形式集体教学小组学习区域游戏生活活动亲子活动第四周快乐轮胎1. 喜欢听故事，根据思维导

9、 图理解轮胎途经的地方与想 象事务及事件之间的关系。2. 感受故事天马行空的想 象，喜欢和同伴起进行想 象游戏。语言活动完整儿:里VV轮胎滚画1. 尝试轮胎滚画的方法。2. 感受图案父叉、重叠的特 殊变化，体验玩画的乐趣。美术活动完整儿:里VVV跳龙门1. 尝试双脚向前过一定咼 度的障碍，提高跳跃能力。2. 听信号做身体动作，积极 参与游戏。健康活动完整儿:里VV吸管 比长短1比较吸管的长短，按定 的规律进行排序。2.对操作有兴趣，体验变化 吸管的长短带来的乐趣。数学活动完整儿里VV元旦节1. 知道每年的一月一日是 元旦，是新年的第天。2. 感受与同伴 起辞旧迎 新的乐趣。社会活动节假日VVV主题 环境1收集各种动物的图片，布置成“我爱小动物”墙面，引导幼儿观察、了解不 同动物的特点。2. 在自然角中饲养小动物，进行日常观察并做好记录。3. 根据主题循序渐进的脉络，和孩子 起创设多维、互动的主题墙面。