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1、（新）冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成（表格式）教学设计课题授课教师1、土壤的组成XXX课时授课时间第 1 课时科学知识1能说出组成土壤的主要成分。2能说出增加土壤肥力的方法。科学探究1能从土壤中生活着很多生物的角度提出可探究的科学问题。 2能通过观察、实验等方式收集有关土壤主要成分的信息。3能用统计图表等方式记录和整理收集到的信息。教学目标 4能运用分析、比较、综合等方法分析结果、得出结论。 5能对自己的探究过程和结果进行反思与评价。科学态度1能对土壤成分充满好奇心，表现出探究兴趣。2能以观察、实验现象为依据，不轻易相信书本。3能表达、分享自己观察到的结果。科学、技术、社会与环境（ST
2、SE）能运用所学知识解决生活中的问题。教学重点 通过实验知道土壤的主要组成成分教学难点 能通过观察、实验等方式收集有关土壤主要成分的信息教师准备放大镜、三脚架、蒸发皿、玻璃片、酒精灯、烧杯、湿润的土块、 教具使用干燥的土块、记录表、课件等。学生准备1（新）冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成（表格式）教学设计课前采集的农田土和校园土、科学学生活动手册、笔等。土壤对于学生来说是非常熟悉的，生活中处处可见，但学生对于土学情分析教学环节一、情境导入二、探究发现，形成新知壤的成分并不清楚，这些都为学习本课内容奠定了基础。教学过程教学活动春天就要到了，我们可以发现，土壤中长着的大树和小草都悄悄发芽了，
3、土壤中生活着大树、小草还 有很多小动物，猜猜看，土壤中都有些什么呢？我们一起来研究 一下吧！活动一：土壤中有什么？（1）提问：土壤是什么样的？它里面有什么？学生猜测（2）讲解：观察土壤的方法。用眼睛看一看土壤是什么颜色的，里面都有什么。 用鼻子闻一闻土壤有什么气味。用手搓一搓土粒的大小。提示：可以用放大镜对土壤进行仔细观察。（2）观察：学生进行观察，并将观察结果记录在科学 学生活动手册第 1 页中。教师巡回指导，适当给予帮助。（4）汇报：指定学生汇报观察结果，其他学生补 充与评价。二次备课2（新）冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成（表格式）教学设计小名沙（颗粒大石小树枝小虫称粒小）子农很较
4、田（较多） （较多） （较小）少少土校较较园（较少） （较少） （较大）多多土（5）小结：土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生 物，还有小虫子、小树枝、草根等生物。活动二：寻找土壤中的水分和空气（1）提出问题。引导：土壤中除了沙粒、小石子、小虫子、草根等之外还有其他成分吗？我们通过实验进一步探究吧！ （2）掌握方法。讲解：实验方法和实验提示。实验一：A将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面。 B使用酒精灯加热蒸发皿。C仔细观察玻璃片的变化。3（新）冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成（表格式）教学设计 实验二：A将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。B仔细观察烧杯中有什么现象。C用玻璃棒搅拌，
5、静置一会儿，观察又有什么现象。 （教师引导进行记忆、复述。）温馨提示：小组同学要分工合作，使用酒精灯要注意安全，实验中 要安静、有序。（3）实验观察。学生分组进行实验，将实验现象记录在科学学生活动手册第 1 页中。教师 巡回指导，提示学生注意安全。（4）分析现象，得出结论。汇报：指定小组代表汇报观察到的现象。讨论：以上实验现象，说明土壤中含有什么？实验一：加热土壤现象 加热后，玻璃片上出现了水珠 结论 土壤中含有水将干燥的土块儿放入水中，会实验二：将干燥 现象产生气泡的土壤放入水中结论 土壤中含有空气讲解：在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体，它们是微生物分解了的动植物死后的残留体，我们称它们为
6、 有机质。小结：土壤中含有空气、水等。4（新）冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成（表格式）教学设计思考：你还有什么方法可以证明土壤中含有空气和水 呢？学生交流：可以用手摸，感觉到湿，说明土壤中有空气。三、综合 1讨论：以上两个实验，说明土壤的主要成分是什么？概括，得 2总结：土壤主要是由各种颗粒状矿物质、有机质、水出结论四、实践运用，拓展延伸分、空气、微生物等组成1引导：土壤与我们的生活息息相关，是地球上重要的资源。土壤肥力影响着农作物的生长。怎样提高土壤肥力呢？土壤中有机质的多少，是影响土壤肥力的一个重 要因素，可以怎样增加土壤中的有机质呢？2播放：提高土壤肥力的视频。（提示学生关注提高
7、土 壤肥力的方法）3讨论：（1）为什么这样做会提高土壤肥力呢？（2）你还知道哪些提高土壤肥力的方法？（一些生活垃圾、动植物遗体遗骸等发酵或加工后都可 以作为有机肥料，提高土壤肥力。）4作业：请同学们课后利用身边的生活垃圾（如菜叶、果皮、豆渣、鱼骨等）自制一盆有机肥料，并给植物追 肥，观察植物的生长情况。1、土壤中既有（生物），也有（非生物）。当堂训练 2、土壤是指（地球表面）的一层（疏松）的物质，由各种（颗粒状矿物质）、（有机质）、（水分）、（空气）、（微生物）5（新）冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成（表格式）教学设计等组成。3、（农田）的土壤颜色深黑，手感松软，气味浓；（校园）的土壤 颜色浅，手感硬，气味（淡）。1、 土壤是组成地球的整个部分。（）当堂检测 2、 土壤中含有砂和黏土。 （）3、 土壤是许多动物和植物生活的家。（）颗粒状矿物质有机质板书设计 1、土壤的组成教学反思水分空气微生物6
